Ⅰ.某湖泊的1条食物链是由a-d4种生物构成.各生物体内2种污染物的含量如图.(1)从生态系统的组成成分看.b属于 .(2)a提供的可为b利用.(3)c同化的能量 (“多于 .“等于或“少于 )a同化的能量.原因是 .Ⅱ.下表为“探究汞溶液对小麦种子萌发和幼苗生长发育的影响实验的部分操作步骤.(4)步骤②中.对小麦种子进行消毒所用� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

Ⅰ.某湖泊的1条食物链是由a～d4种生物构成，各生物体内2种污染物的含量如图。

（1）从生态系统的组成成分看，b属于        。
（2）a提供的           可为b利用。
（3）c同化的能量       （“多于”、“等于”或“少于”）a同化的能量。原因是          。
Ⅱ.下表为“探究汞溶液对小麦种子萌发和幼苗生长发育的影响实验”的部分操作步骤。
（4）步骤②中，对小麦种子进行消毒所用的试剂是             。
（5）步骤③的具体内容是：取洁净的培养皿若干，分别加入          ；再分别放入等量的小麦种子，盖好培养皿，置于适宜温度的恒温箱中培养5d。
（6）请设计记录实验结果的表格。

（16分）
（1）生产者（第一营养级）（2分）
（2）CO₂和无机盐（2分）
（3）多于（2分） c呼吸消耗、c有部分能量未被a利用（2分）
（4）体积分数为70%的酒精（质量分数为1%的次氯酸钙）（2分，未答或错答“70%”得1分；答“0.1%氯化汞”得0分。）
（5）等量且适量的蒸馏水和不同浓度梯度的汞溶液（2分）
（6）实验记录表（4分，实验组别和汞溶液的浓度（2分，未答“对照组（浓度为0）”得0分）、发芽种子的平均数（1分），平均根长（1分）

实验组别	1	2	3	4	5
汞溶液浓度（mg/L）	0	5	10	25	50
发芽种子的平均数
幼苗的平均根长

解析试题分析：（1）生物具有富集作用，污染物含量越多，说明营养级越高，污染物含量越小，b含有的污染物最少，故b是生产者。
（2）最高营养级呼吸作用产生的的二氧化碳可以直接用于生产者的光合作用，而有些有机物经过分解者的作用形成的无机盐也可以被生产者利用。
（3）c是第三营养级，a是第四营养级，因为c呼吸消耗、c有部分能量未被a利用，所以能量流动时逐级递减，故c同化的能量肯定大于a同化的能量。
（4）对植物消毒既要保证消毒效果还不能影响生物本身活性，常采用70%酒精或者是1%次氯酸钙，而此处不能用0.1%氯化汞，因为汞是探究的自变量。
（5）应加入等量且适量的蒸馏水做为对照组和不同浓度梯度的汞溶液（实验组）
（6）题干中说明小麦种子萌发和幼苗生长发育是因变量，表中结果应体现出它们的状况，为了结果更准确应取其平均数，表头应是不同浓度的汞溶液，详见答案表格。
考点：本题考查生态系统和植物生命活动相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对信息的分析能力及实验设计能力。

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将基因型为AaBb的月季（14条染色体）的花粉细胞通过无菌操作接入对应的培养基中，在一定条件下诱导形成幼苗，其过程如下：
月季的花粉细胞①—→愈伤组织②—→丛芽③—→植株④
（1）①→②过程需要的条件有___________。

最适合进行培养的花药时期为_________________，选择花药时，一般要通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期，最常用的方法为_________________。
（2）愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团，愈伤组织形成过程中，必须从培养基中获得       __、             和小分子有机物等营养物质。
（3）形成花粉的细胞分裂方式是_____________，花粉发育成植物体的细胞分裂方式是_____________，要促进花粉细胞发育成完整植株，培养基中应加入有           和两种激素。
（4）植株④叫做___________。若要得到可育植株，需要用____________对_________（填符号）进行处理，所得的植株基因型为______________________________（2分），细胞核中含有            条脱氧核苷酸链。

将一小株绿色植物放入一个三角瓶中．如图1所示，在瓶内放置一个测定CO₂浓度的传感器，将瓶口用橡胶塞塞上，传感器的另一端与计算机连接，以监测一段时间瓶内CO₂浓度的变化，测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如2图所示。图3所示为25℃时，a、b两种植物CO₂吸收量随光照强度的变化曲线。据图回答下列问题：

图3
（1）图1中，将¹⁸O₂放入该三角瓶中，放射性元素         （能或不能）出现在植物呼吸作用产生的CO₂中。测定该植物的光合速率可以           为指标。
（2）图2中，如果在密闭容器中充满N₂与CO₂，9～10h间，光合速率迅速下降，推测最可能发生变化的环境因素是         ；10h时不再产生ATP的细胞器是           ；若此环境因素维持不变，容器内的O₂含量将逐渐下降并完全耗尽，此时另一细胞器即       停止ATP的合成，           成为ATP合成的唯一场所。
（3）图3中，对于b植物，假如白天和黑夜各12小时，平均光照强度在        Lx以上植物才能生长。对于a植物，光合作用和呼吸作用最适温度为25℃和30℃。若使温度提高到30℃（其他条件不变），图中P、M点移动方向为：P           ，M             。

以下是高等动物与维持机体稳态相关的示意图，请据图回答：

（1）图1是实验小鼠的反射弧结构模式图，①、②分别是防止在传出神经元和骨骼肌上的电极，用于刺激神经核骨骼肌，③是放置在传出神经元上的电表，用于记录神经兴奋电位变化，④表示突触，⑤是神经和肌肉的接头（类似于突出触）。若用①刺激神经，在③处记录电位变化，骨骼肌没有收缩：再用②刺激骨骼肌，骨骼肌收缩，说明图示中_{──────}部分受损（填标号）
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下图是以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图，请分析并回答：

（1）在鲜苹果汁装入发酵瓶时，要留有大约      的空间。经过10～12天后，在酸性条件下用重铬酸钾检测样液，如果颜色变为           色，说明产生了酒精。
（2）过程乙中使用的微生物是__________，可以从食醋中分离纯化获得，步骤如下：
第一步：配制       （固体/液体）培养基。
第二步：对培养基进行高压蒸汽灭菌。
第三步：接种。微生物常用的接种方法有稀释涂布平板法和___________。
第四步：培养。温度控制在____________℃范围内。
第五步：挑选符合要求的菌落。
（3）在         的条件下，如果缺少糖源，乙中的微生物将甲过程的产物变为         ，再将其变为醋酸。

研究人员成功地从土壤中筛选到能产生纤维素酶的微生物。请就如何从土壤中获得纤维素分解菌回答以下问题：
(1)纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分，即Cl酶、CX酶和_______酶。
(2)若获得纯净的菌株，常采用平板划线的方法进行接种，此过程所用的接种工具是_______，操作时采用______________灭菌的方法。
(3)刚果红可以与纤维素等多糖形成红色复合物，但并不与__________和_________发生这种反应。常用的刚果红染色法有两种：第一种是先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应；第二种是在_______时就加入刚果红。_______（第一种、第二种）方法会使菌落之间发生混杂。
(4)如果观察到产生_______的菌落，说明可能获得了纤维素分解菌。为了确定是纤维素分解菌，还需要进行______________的实验。纤维素酶的测定方法一般是采用对纤维素酶分解滤纸等纤维素后所产生的______________进行定量的测定。

回答下列有关内环境的问题
下图表示人体肝细胞内部分物质转变的简图，下表为某人在医院空腹口服葡萄糖后的血糖变化检验报告单。

表

项目	结果（mmol/L）
空腹血糖	4.7
半小时血糖	8.1
一小时血糖	5.8
二小时血糖	5.1
三小时血糖	4.6

1. 从图中可以看出，糖类、脂肪、蛋白质三大物质转换的枢纽物质[    ]           。④过程的名称是           。
A.转氨基作用
B.脱氨基作用
C.分解反应
D.合成反应
2．表中，0到半小时，血糖上升的原因是                      。此时，        的分泌量开始增加，可促进图中下列选项中的        过程的进行。（多选）
A．①
B．④
C．⑤
D．⑩
E．?
3．若E以大量出汗的形式排出，一般而言体内的抗利尿激素的分泌量将       。
4．据表，如该人在三小时后马上剧烈运动，简述一段时间后下丘脑在血糖调节中的作用                                                                       。

某蛋白质分子由四条肽链组成，共657个氨基酸，请回答：（7分）
（1）写出天门冬氨酸和苯丙氨酸脱水缩合过程                                       。
（2）该蛋白质分子中至少含有游离的氨基和游离的羧基分别是        个。
（3）该蛋白质分子中，共有    个肽键；在该蛋白质分子形成过程中，相对分子质量减少了     。
（4）假设该蛋白质分子中的一条肽链为178肽，其分子式为C_xH_yO_WN_ZS（z>178，w>179），
并且是由下列五种氨基酸组成的：

那么将该178肽彻底水解后将会得到       个赖氨酸。（结果可含分子式中的未知数）

为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果，将一种无酶洗衣粉分成3等份，进行3组实验。甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶，丙组不加酶，在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍，其他实验条件均相同，下表为实验记录。请回答下列问题。

水温/ ℃	10			20			30			40			50
组别	甲	乙	丙	甲	乙	丙	甲	乙	丙	甲	乙	丙	甲	乙	丙
清除血渍时间/min	67	66	88	52	51	83	36	34	77	11	12	68	9	11	67
清除油渍时间/min	93	78	95	87	63	91	82	46	85	75	27	77	69	8	68

(1)提高洗衣粉去污能力的方法有过__________________________________。
甲组在洗衣粉中加入了_____________________________________________。
乙组在洗衣粉中加入了_____________________________________________。
(2)甲、乙组洗涤效果的差异，说明酶的作用具有________________________。
(3)如果甲、乙和丙3组均在水温为80 ℃时洗涤同一种污渍，请比较这3组洗涤效果之间的差异并说明理由_____________________________________。

试题分类