题目内容
改变光照强度,对甲乙两种植物的相关生理过程进行了测定,得到了下表数据(光照强度的单位为千勒克斯,CO2的吸收和释放速度的单位不作要求):
(1)请根据表格中乙植物的数据,在下图1中把乙植物曲线补充完整(单位省略)![]()
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(2)当光照强度3千勒克斯时,叶片释放氧气的速度甲比乙 。当光照强度为10千勒克斯时,叶绿体产生O2的速度甲比乙 。
(3)上图2所示装置可以测定一些生理活动强度,回答相关问题(仅考虑以葡萄糖为呼吸作用底物):
①若甲烧杯中为酵母菌培养液,乙烧杯中为NaOH溶液,则液滴会向 移动,单位时间内移动的距离可代表酵母菌 的强度。
②若甲烧杯中为酵母菌培养液,乙烧杯中为清水,则液滴会向 移动,单位时间内移动的距离可以代表酵母菌 的强度。
③若甲烧杯中为小球藻培养液,乙烧杯中为CO2缓冲溶液,装置置于一定的光照强下,若液滴向右移动,单位时间内移动的距离可以代表小球藻 的强度。
④若甲烧杯中为小球藻培养液,乙烧杯中为CO2缓冲溶液,装置置于黑暗中,则液滴会向 移动,单位时间内移动的距离可以代表小球藻 的强度。
(1)略(2)快;慢(3)①左;有氧呼吸②右;无氧呼吸③净光合作用④左;有氧呼吸
解析试题分析:(1)与纵坐标的交战为-15,与横坐标的交点3,最大值为30时对应光照强度为8。(2)光照强度为3时,甲处于饱和点,乙处于补偿点没有氧气释放,所以叶片释放氧气的速度甲比乙快,因为甲的光饱和点为3,光照强度为10时氧气释放与光照强度为3时一致,甲叶绿体产生氧气为28.同理乙植物光饱和点与光照强度为10时一致,乙叶绿体产生氧气量为45,所以甲比乙慢。(3)①NaOH溶液将呼吸作用释放的二氧化碳吸收使内部体积变小,液滴左移,移动距离可代表酵母菌有氧呼吸强度。②若用清水,有氧呼吸作用体积不变,无氧呼吸使体积增大,液滴右移,移动距离可表示无氧呼吸作用强度。③若用小球藻进行光合作用实验,液滴移动的距离表示净光合作用。④若在黑暗条件下,植物只进行呼吸作用,释放的二氧化碳进入缓冲液,气体进入溶液,液滴左移,移动距离表示有氧呼吸作用强度。
考点:本题考查光合作用与呼吸作用,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。
果蝇的翅型由位于常染色体上的一对等位基因(Aa)决定,但是也受环境温度的影响(如表一),现在用6只果蝇进行三组杂交实验(如表二),分析表格相关信息回答下列问题:
表一
| 基因型 饲喂条件 | | Aa | aa |
| 室温(20℃) | 正常翅 | 正常翅 | 残翅 |
| 低温(0℃) | 残翅 | 残翅 | 残翅 |
| 组别 | 雌性亲本 | 雄性亲本 | 子代饲喂条件 | 子代表现及数量 |
| Ⅰ | ①残翅 | ②残翅 | 低温(0℃) | 全部残翅 |
| Ⅱ | ③正常翅 | ④残翅 | 室温(20℃) | 正常翅91 残翅89 |
| III | ⑤残翅 | ⑥正常翅 | 室温(20℃) | 正常翅152 残翅49[来源:Z。xx。k.Com] |
(1)亲代雌果蝇中 (填表二中序号)一定是在低温(0℃)的条件下饲养的;亲代果蝇中③的基因型一定是 。
(2)果蝇翅型的遗传说明了生物性状是 共同调控的。
(3)亲代①的基因型可能是 ,为确定其基因型,某生物兴趣小组设计了实验思
路,首先将第I组的子代进行随机自由交配得F2,然后把F2放在(20℃)的条件下饲
喂,观察统计F2表现型及比例。若F2正常翅与残翅的的比例为 ,则果蝇①的基因型为Aa。还可以设计实验思路为:用亲代①与亲本 杂交,然后把后代放在 的条件下饲喂,观察并统计后代表现型及比例。
(4)若第Ⅱ组的亲本③与亲本④杂交,子代在室温(20℃)的条件下饲喂,子代只有两只果
蝇成活,则子代果蝇中出现残翅果蝇的概率是 。
为研究植物的光合作用过程及速率,某生物兴趣小组开展了如下实验。图1是番茄光合作用过程图解,图2是在密闭、透明的玻璃小室中培养番茄的幼苗,图3是图2装置在自然环境下,测定并记录夏季一昼夜(零点开始)小室内植物氧气释放速率的变化。![]()
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(1)由图1可知,甲、乙分别代表的物质是_____________________________、
。要想使叶绿体内A的含量快速下降,可以改变的环境条件是 。光反应中O2的生成发生在类囊体膜内,产生的O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过 层生物膜。
(2)在适宜温度和光照条件下,向图2所示的装置通入14CO2。当反应进行到0.5 s时,14C出现在A中;反应进行到5 s时,14C出现在(CH2O)和B中。该实验是通过控制 (条件)来探究CO2中碳的转移路径,用到的实验方法为
。
(3)将图2所示的装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜(零点开始)小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图3所示曲线。观察装置中液滴的位置,c点时刻的液滴位于起始位置的 侧,液滴移到最右点是在一天中的 点。在12点之后的下午某时间段内,记录液滴的移动,获得以下数据:
| 每隔20分钟记录一次数据 | |||||
| …… | 25 | 27 | 31 | 37 | …… |
(4)要测定图2装置中植物的呼吸作用强度,请简要叙述实验的设计思路:
①设置如图2一样的装置,将该装置 。
②控制与图2相同的 。
③每隔20分钟记录一次液滴刻度数据。