题目内容
如图示例利用二倍体小鼠所做的实验,分析合理的是( )
| A、过程①需要运用早期胚胎培养技术 |
| B、图中囊胚的细胞基因型都相同 |
| C、代孕母鼠需进行同期发情处理 |
| D、嵌合体幼鼠是四倍体 |
考点:动物胚胎发育的过程,胚胎移植
专题:
分析:1、动物胚胎发育的基本过程:
(1)受精场所是母体的输卵管.
(2)卵裂期:细胞有丝分裂,细胞数量不断增加,但胚胎的总体体积并不增加,或略有减小.
(3)桑椹胚:胚胎细胞数目达到32个左右时,胚胎形成致密的细胞团,形似桑椹.是全能细胞.
(4)囊胚:细胞开始出现分化(该时期细胞的全能性仍比较高).聚集在胚胎一端个体较大的细胞称为内细胞团,将来发育成胎儿的各种组织;中间的空腔称为囊胚腔;而滋养层将发育为胚胎的胎盘和胎膜.
(5)原肠胚:有了三胚层的分化,具有囊胚腔和原肠腔.
2、胚胎移植的基本程序主要包括:①对供、受体的选择和处理(用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理);②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存(对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段);④对胚胎进行移植;⑤移植后的检查.
(1)受精场所是母体的输卵管.
(2)卵裂期:细胞有丝分裂,细胞数量不断增加,但胚胎的总体体积并不增加,或略有减小.
(3)桑椹胚:胚胎细胞数目达到32个左右时,胚胎形成致密的细胞团,形似桑椹.是全能细胞.
(4)囊胚:细胞开始出现分化(该时期细胞的全能性仍比较高).聚集在胚胎一端个体较大的细胞称为内细胞团,将来发育成胎儿的各种组织;中间的空腔称为囊胚腔;而滋养层将发育为胚胎的胎盘和胎膜.
(5)原肠胚:有了三胚层的分化,具有囊胚腔和原肠腔.
2、胚胎移植的基本程序主要包括:①对供、受体的选择和处理(用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理);②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存(对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段);④对胚胎进行移植;⑤移植后的检查.
解答:
解:A、过程①为动物细胞培养(早期胚胎培养),A正确;
B、图中囊胚的细胞基因来自于两种小鼠,故有些细胞基因型不相同,B错误;
C、胚胎移植技术中,进行该操作前需要对受体雌鼠进行同期发情处理,C正确;
D、嵌合体幼鼠染色体并未加倍,故是二倍体,D错误.
故选:AC.
B、图中囊胚的细胞基因来自于两种小鼠,故有些细胞基因型不相同,B错误;
C、胚胎移植技术中,进行该操作前需要对受体雌鼠进行同期发情处理,C正确;
D、嵌合体幼鼠染色体并未加倍,故是二倍体,D错误.
故选:AC.
点评:本题考查了胚胎工程和细胞工程等相关知识,要求考生能够识记胚胎干细胞的来源;明确胚胎工程的基本操作技术等知识,难度不大.
练习册系列答案
相关题目
| A、若a表示细胞生物,b表示原核生物,则c可能代表的是病毒 |
| B、若a表示生态系统,b表示种群,则c可能代表的是群落 |
| C、若a表示脂质,b表示固醇类,则c可能代表的是维生素D |
| D、若a表示物质跨膜运输方式,b表示被动运输,则c可能代表的是胞吞 |
下列关于ATP和酶的相关叙述中,正确的是( )
| A、酶都是蛋白质,ATP中“A”表示腺嘌呤 |
| B、在生命活动旺盛的细胞中ATP的含量较多 |
| C、线粒体中大量产生ATP的阶段,一定伴随着氧气的消耗 |
| D、酶的活性隨温度的升高而升高,隨温度的降低而降低 |
下列关于核酸知识表示正确的是( )
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
下列实验中,细胞始终处于生活状态的是( )
①观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原现象
②观察藓类小叶的叶绿体
③探究酵母菌细胞呼吸的方式
④恩格尔曼用水绵观察光合作用的场所
⑤观察口腔上皮细胞中线粒体的形态和分布
⑥观察DNA和RNA在细胞中的分布.
①观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原现象
②观察藓类小叶的叶绿体
③探究酵母菌细胞呼吸的方式
④恩格尔曼用水绵观察光合作用的场所
⑤观察口腔上皮细胞中线粒体的形态和分布
⑥观察DNA和RNA在细胞中的分布.
| A、②③⑤ | B、②④⑤ |
| C、①②③④⑤ | D、①②④⑥ |
下列对有关实验的变量的叙述,正确的是( )
| A、在探究温度对酶活性影响的实验中,温度和pH是自变量 |
| B、在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中,正方体琼脂块的体积是无关变量 |
| C、在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中,插条生根数是因变量 |
| D、在探究酵母菌呼吸方式的实验中,是否通外界空气是无关变量 |
下列有关单倍体的叙述中,错误的是( )
| A、未受精的卵细胞发育成的个体一定是单倍体 |
| B、含有两个染色体组的个体有可能是单倍体 |
| C、单倍体生物都不能产生正常配子 |
| D、体细胞中只含一个染色体组的个体一定是单倍体 |
脊髓灰质炎疫苗进入人体后,将( )
| A、刺激吞噬细胞产生抗体 |
| B、刺激机体产生记忆细胞 |
| C、侵入宿主细胞并增殖 |
| D、与脊髓灰质炎病毒特异性结合 |