题目内容
| A、若a表示细胞生物,b表示原核生物,则c可能代表的是病毒 |
| B、若a表示生态系统,b表示种群,则c可能代表的是群落 |
| C、若a表示脂质,b表示固醇类,则c可能代表的是维生素D |
| D、若a表示物质跨膜运输方式,b表示被动运输,则c可能代表的是胞吞 |
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,脂质的种类及其功能,物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:据图分析,a包括b,b包括c.物质的运输方式包括被动运输、主动运输和非跨膜运输(胞吞和胞吐);原核生物:蓝藻、细菌、放线菌、乳酸菌、硝化细菌、支原体;生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
解答:
解:A、病毒不属于原核生物,A错误;
B、生物群落和无机环境形成生态系统,而群落的基本单位是种群,B错误;
C、脂质包括脂肪、磷脂和固醇,固醇包括胆固醇、性激素和维生素D,C正确;
D、物质的运输方式包括被动运输、主动运输和非跨膜运输(胞吞和胞吐);被动运输又包括自由扩散和协助扩散,D错误.
故选:C.
B、生物群落和无机环境形成生态系统,而群落的基本单位是种群,B错误;
C、脂质包括脂肪、磷脂和固醇,固醇包括胆固醇、性激素和维生素D,C正确;
D、物质的运输方式包括被动运输、主动运输和非跨膜运输(胞吞和胞吐);被动运输又包括自由扩散和协助扩散,D错误.
故选:C.
点评:本题考查物质的跨膜运输、原核细胞、生态系统等相关知识,意在考查学生分析概念图和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关题目
如图为DNA分子结构示意图,对该图的错误描述是( )

| A、②③④构成胞嘧啶脱氧核糖核苷酸 |
| B、构成DNA分子两条链方向相同 |
| C、②和③交替连接构成DNA分子的基本骨架 |
| D、DNA解旋酶可作用于④和⑤之间的化学键 |
下列关于高等动物体内细胞的生命历程的叙述,不正确的是( )
| A、细胞在癌变的过程中发生了基因突变 |
| B、细胞凋亡的过程中有新蛋白质的合成 |
| C、被病原体感染的细胞的清除,不属于细胞凋亡 |
| D、衰老细胞内染色质收缩,影响DNA复制和转录 |
下列选项中不属于蛋白质的生物学功能的是( )
| A、细胞不可缺少的成分 |
| B、具有免疫功能 |
| C、能够传递信息,调节生命活动 |
| D、细胞中主要的能源物质 |
关于光合色素提取和分离实验的叙述,正确的是( )
| A、层析分离时,滤纸条有滤液细线的一端插入色素提取液中 |
| B、加入少许CaCO3能避免类胡萝卜素被破坏 |
| C、色素分离的原理是色素易溶解于层析液 |
| D、滤纸条上的色带(从上往下)第3条色带最宽 |
| A、原核生物、细菌、酵母菌 |
| B、固醇、胆固醇、维生素D |
| C、蛋白质、激素、酶 |
| D、细胞代谢、细胞呼吸、光合作用 |
下列关于物质出入细胞方式的叙述,错误的是( )
| A、呼吸作用产生的CO2通过自由扩散的方式出细胞 |
| B、小肠绒毛上皮细胞吸收K+的方式为协助扩散 |
| C、小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸的方式为主动运输 |
| D、分泌蛋白排出细胞的方式为胞吐 |
如图示例利用二倍体小鼠所做的实验,分析合理的是( )
| A、过程①需要运用早期胚胎培养技术 |
| B、图中囊胚的细胞基因型都相同 |
| C、代孕母鼠需进行同期发情处理 |
| D、嵌合体幼鼠是四倍体 |