题目内容

如图是在显微镜下观察到的几何图形,①~④是有关显微镜的几个操作步骤.要将视野中的物像从图甲转为图乙,正确的操作顺序是(  )
①转动细准焦螺旋  ②调节光圈
③转动转换器      ④移动装片.
A、①③④②B、④③②①
C、③④①②D、②④①③
考点:细胞观察实验
专题:
分析:高倍显微镜的使用方法:1.选好目标:一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心,同时把物象调节到最清晰的程度,才能进行高倍显微镜的观察.2.转动转换器,调换上高倍镜头,转换高倍镜时转动速度要慢,并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片),如高倍显微镜头碰到玻片,说明低倍镜的焦距没有调好,应重新操作.3调节焦距:转换好高倍镜后,用左眼在目镜上观察,此时一般能见到一个不太清楚的物象,可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈,即可获得清晰的物象(切勿用粗调节器).
解答: 解:在使用高倍镜时首先要④移动装片,由于乙图中观察区域在甲图中视野的右上方,实际上该区域在载玻片的左下方,因此应将装片向右上方移动玻片;然后③转动转换器,移走低倍镜,换上高倍镜;此时视野可能变暗,需②调节光圈,最后再①转动细准焦螺旋即可.
故选:B.
点评:本题属于简单题,考查了高倍显微镜的操作步骤,意在考查考生显微镜操作的能力,考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤.
练习册系列答案
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回答下列关于微生物的问题.
营养缺陷型是指野生型菌株由于基因突变,致使细胞合成途径出现某些缺陷,丧失合成某些物质的能力,如氨基酸、维生素、碱基等的合成能力出现缺陷,必须在基本培养基(野生型菌株最低营养要求)中添加缺陷的营养物质(补充培养基)才能正常生长的一类突变株.基本培养基中加入一些营养物质,可以满足该微生物的各种营养缺陷型生长的培养基称为完全培养基.营养缺陷型在基础理论研究和生产应用中有广泛作用.青霉素能抑制细菌细胞壁的生物合成,可用于淘汰野生型菌株.筛选营养缺陷型菌株一般通过四个环节,即诱变、淘汰野生型、检出和鉴定营养缺陷型.
(1)取新活化枯草芽孢杆菌制备菌悬液,再用紫外线照射处理.下列关于将诱变后存活的个体培养,淘汰野生型菌株的做法和原理,正确的是
 
(多选)
A、培养在含有青霉素的基本培养基中,淘汰野生型菌株,保留缺陷型菌株
B、培养在含有青霉素的补充培养基中,淘汰野生型菌株,保留缺陷型菌株
C、完全培养基中青霉素可以杀死野生型菌株,缺陷型菌株得以生存
D、补充培养基中缺陷型菌株可以生存,野生型菌株不能生存
E、基本培养基中野生型可以生长繁殖,青霉素将其杀死
F、基本培养基中缺陷型不可以生长繁殖,青霉素不能将其杀死
(2)在培养皿倒上一层不含菌的基本培养基,待冷凝后加上一层含菌的基本培养基,其后再浇上一层不含菌的基本培养基.经培养后出现菌落,在皿底将菌落标记为A1、A2…,然后在其上再倒一薄层完全培养基,再培养,出现新的菌落,在皿底标记为B1、B2…,则A菌落与B菌落分别较可能是
 
 
(均选填野生型/突变型).
(3)将待测菌落处理后涂布于某培养基平板上培养,用灭菌牙签逐个挑取待测菌,先后点接于A培养基和B培养基平板上.前后位置及号码相对应.培养后观察.如图一.为检出营养缺陷型,A、B培养基应分别为
 
培养基、
 
培养基.菌落
 
为营养缺陷型. 
(4)为鉴定上步检出的营养缺陷型是哪种营养缺陷型,将待测菌种悬液涂于图二含有基本培养基的培养皿中,培养皿背面划线标注C、D、E三区.C、D、E为三滤纸片,分别浸有氨基酸混合液、维生素混合液和碱基混合液.培养后观察.当观察到
 
现象,说明是该营养缺陷型.图二培养基也可称为
 
培养基.
(5)如检测菌为碱基类营养缺陷型,要进一步鉴定是哪种碱基营养缺陷型,可同图二方法加浸该营养物质的滤纸片,如加浸
 
的滤纸片.

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