题目内容
5.尿素是一种重要的农业氮肥,不能直接被农作物吸收,只有当土壤中的微生物将尿素分解后才能被植物吸收利用.因此,对土壤中分解尿素的微生物进行分离和鉴定具有重要意义.回答下列问题:
(1)对土壤中分解尿素的微生物的分离过程如下:
第一步:土壤取样.取土样用的工具和盛土样的信封等在使用前都需要灭菌(填“消毒”或“灭菌”).
第二步:样品稀释.通常分离不同种类的微生物要采用不同的稀释度,原因是土壤中不同生物的数量不同.
第三步:微生物的培养与观察.将一定稀释度的样品接种在以尿素为唯一氮源的培养基上,并在适宜的条件下培养.分解尿素的微生物能在该培养基上生长繁殖,而不能利用尿素的微生物则不能生长繁殖.(注:实验中所用的培养基经检测符合要求,且均在无菌条件下操作)
(2)若对土壤悬液进行梯度稀释时,未经振荡而直接取上层悬液进行梯度稀释,用稀释倍数为104的样液涂布到平板上进行培养和计数,统计出的菌落数往往比正确操作统计出的菌落数偏高.
(3)对土壤中分解尿素的微生物作进一步的鉴定
| 成分 | KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4•7H2O | 酚红指示剂 | 尿素 | 蒸馏水 |
| 培养基(含量) | 1.4g | 2.1g | 0.2g | 0.01g | 1.0g | 1000mL |
(4)分解尿素的微生物在生态系统中的作用是将有机物分解为无机物(将尿素分解为氨).
分析 1、分离分解尿素的微生物的实验流程包括:土壤取样、梯度稀释、选择样品涂布到培养基上、挑选单菌落.
2、灭菌的方法主要有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌.灼烧灭菌适合于接种工具的灭菌,一般来说是在操作过程中金属类的接种工具.干热灭菌适合于玻璃器皿、金属工具的灭菌.高压蒸汽灭菌适合于玻璃器皿、接种工具以及培养基.特别注意培养基的灭菌只能用高压蒸汽灭菌.
解答 解:(1)取土样用的工具和盛土样的信封等在使用前都需要灭菌.
由于土壤中不同生物的数量不同,因此分离不同种类的微生物要采用不同的稀释度.
将一定稀释度的样品接种在以尿素为唯一氮源的培养基上,并在适宜的条件下培养.分解尿素的微生物能在该培养基上生长繁殖,而不能利用尿素的微生物则不能生长繁殖.
(2)若对土壤悬液进行梯度稀释时,未经振荡而直接取上层悬液进行梯度稀释.由于此种细菌属于需氧型细菌,主要分布在上层培养液汇总,因此用稀释倍数为104的样液涂布到平板上进行培养和计数,统计出的菌落数往往比正确操作统计出的菌落数偏高.
(3)对土壤中分解尿素的微生物作进一步的鉴定.培养基的成分应包括碳源、氮源、水和无机盐等.若要对上述初步筛选出的分解尿素的微生物作进一步的鉴定,需在上表培养基配方中添加的物质是葡萄糖(作为碳源)、琼脂(固体培养基中的凝固剂).若分离得到的是尿素分解菌,则培养基中pH升高使酚红指示剂变为红色,pH升高的原因是尿素分解菌合成的酮酶将尿素分解成氨.
(4)分解尿素的微生物在生态系统中的作用是将有机物分解为无机物(将尿素分解为氨).
故答案为:
(1)灭菌 土壤中不同生物的数量不同 不能利用尿素的微生物
(2)偏高
(3)葡萄糖 琼脂 尿素分解菌合成的酮酶将尿素分解成氨
(4)将有机物分解为无机物(将尿素分解为氨)
点评 本题主要考查微生物的培养与应用的相关问题,利用选择培养基筛选出分解纤维素菌,其中涉及培养基和接种环常采用的灭菌方法的区别,明确选择培养基、各种仪器材料的灭菌方法.
| A. | 性激素、血红蛋白 | B. | mRNA、tRMA | C. | 唾液淀粉酶、磷脂 | D. | DNA、DNA聚合酶 |
| A. | 该病原体遗传物质的基本单位是脱氧核苷酸 | |
| B. | 该病原体的RNA主要存在于其细胞质中 | |
| C. | 该病原体入侵机体后随血液循环流经腮腺并可在其细胞中增殖 | |
| D. | 该病原体可通过基因突变和染色体变异而使其性状发生改变 |
| A. | 持续选择条件下,一种基因的频率也不会降为零 | |
| B. | 在某种条件下两种基因的频率可以相等 | |
| C. | 自然选择直接作用于基因型 | |
| D. | 该种群基因频率的变化与环境的选择作用无关 |
| A. | 甲图表示能量流动,乙图表示碳的循环 | |
| B. | 甲图表示信息传递,乙图表示能量流动 | |
| C. | 甲图表示碳的循环,乙图表示能量流动 | |
| D. | 甲图表示信息传递,乙图表示碳的循环 |
| A. | 生态系统具有一定的营养结构,第一营养级一定是生产者 | |
| B. | 生态坡地不同地段中植物种类的分布差异体现了群落的垂直结构 | |
| C. | 把裸露的坡地建成生态坡地,说明人类活动可改变演替的速度 | |
| D. | 植被覆盖可有效防止坡地水土流失,体现了生物多样性的间接价值 |
| A. | 细胞多样性的根本原因是DNA分子的多样性 | |
| B. | 蛋白质的多样性与氨基酸的数目、种类、排列顺序有关 | |
| C. | 纤维素、糖原、淀粉的基本单位都是葡萄糖分子 | |
| D. | DNA分子的多样性主要与脱氧核苷酸多变的排列顺序有关 |