题目内容
3.| A. | 若A表示物质跨膜运输方式,则B表示被动运输、C表示主动运输、D表示胞吞胞吐作用 | |
| B. | 若A表示糖类,则B、C、D可分别表示单糖、二糖、多糖 | |
| C. | 若A表示生物可遗传的变异,则B基因突变、C是基因自由组合、D是染色体变异 | |
| D. | 若A表示免疫系统的构成,脊髓属于B、吞噬细胞属于C、溶菌酶属于D |
分析 1、小分子物质的跨膜运输方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输,大分子物质的进出细胞的方式为胞吞和胞吐.
2、免疫系统的组成:免疫器官:脾脏、胸腺、骨髓、扁桃体等;
免疫细胞:吞噬细胞、淋巴细胞(T、B);
免疫活性物质:抗体、细胞因子和补体.
解答 解:A、物质的跨膜运输方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输,不包含胞吞和胞吐作用,A错误;
B、糖类根据水解程度分为单糖、二糖和多糖,B正确;
C、A表示生物可遗传的变异,则B基因突变、C是基因重组、D是染色体变异,基因重组包括交叉互换和基因自由组合,C错误;
D、免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质,吞噬细胞属于免疫细胞,溶菌酶属于分泌活性物质,但脊髓不属于免疫器官,D错误.
故选:B.
点评 本题考查物质的跨膜运输、糖类的分类、可遗传变异、免疫系统的组成等相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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14.人类的F基因前段存在CGG重复序列,科学家对CGG重复次数、F基因表达和某遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究,统计结果如下:
据此推测,F基因中CGG序列的重复次数可能会( )
| CCG重复次数 | n<50 | n≈150 | n≈260 | n≈500 |
| F基因的mRNA(分子数/细胞) | 50 | 50 | 50 | 50 |
| F基因编码的蛋白质(分子数/细胞) | 1000 | 400 | 120 | 0 |
| 症状表现 | 无症状 | 轻度 | 中度 | 重度 |
| A. | 使染色体增加一个片段而发生结构变异 | |
| B. | 使蛋白质分子中氨基酸数目不断减少 | |
| C. | 影响mRNA在细胞质中与核糖体的结合 | |
| D. | 影响RNA聚合酶与DNA模板链的结合 |
11.图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图,图中①-⑥为各个时期的细胞,a-c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是( )

| A. | 与①相比,②的表面积增大,物质运输效率低,运输速度慢 | |
| B. | ⑤与⑥的核酸种类相同,蛋白质的种类不完全相同 | |
| C. | 若⑤⑥已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的流动方向只能为DNA→RNA→蛋白质 | |
| D. | 若①②③④表示一个细胞周期,该过程可能发生突变和基因重组 |
18.在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡,另一段边坡(乙)不进行移栽,其他实验条件相同,1年后两段边坡的检测结果如下表.下列叙述中正确的是( )
| 边坡 | 处理方式 | 植被覆盖率/% | 小型土壤动物 | 土壤有机质/g•kg一1 | |
| 物种数 | 个体数 | ||||
| 甲 | 种植植物 | 97 | 37 | 260 | 19.8 |
| 乙 | 不干预 | 8 | 9 | 28 | 11.9 |
| A. | 表中统计小型土壤动物的物种数和个体数所采用的方法是目测估算法 | |
| B. | 小型土壤动物的增多是移栽植物实验的结果 | |
| C. | 人工移栽植物会改变边坡甲的演替方向,减缓其演替进程 | |
| D. | 人工移栽植物导致边坡甲的抵抗力稳定性低于边坡乙 |
12.
研究人员发现肝细胞能解除甲醛毒害,为验证肝脏的这种功能而进行了相关实验.
(1)研究人员获取动物肝脏后,一般要先剪碎组织,然后用胰蛋白酶处理,将肝细胞配制成动物细胞悬液.
(2)研究人员设计实验分组如下:
①表中B组的培养环境是含1.0mmol/L甲醛的肝脏培养液,C组所加肝脏悬浮液的体积为5ml,实验中的对照组是BC(填A、B、C).
②研究人员将实验结果绘成如图曲线:
曲线是C组实验的结果,说明肝细胞在代谢过程中会丙产生(少量)甲醛.实验结果表明:肝细胞能解除甲醛毒害.
(3)研究发现一定浓度的甲醛可诱发染色体断裂,为进一步验证肝脏的解毒功能,研究人员同时进行了如下实验:
①取新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液3等份,备用.
②按上表的实验设计培养肝脏15分钟后,取三组装置中的,分别加入备用的淋巴细胞悬液中继续培养一段时间.再分别取淋巴细胞染色、制片.然后在显微镜下找到的细胞,观察等量肝脏培养液有丝分裂中期染色体的形态和数目,并对比分析.
③预测实验结果:添加了B组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常,而其他两组的淋巴细胞正常.
(1)研究人员获取动物肝脏后,一般要先剪碎组织,然后用胰蛋白酶处理,将肝细胞配制成动物细胞悬液.
(2)研究人员设计实验分组如下:
| 组别 | 培养环境 | 肝脏悬浮液 |
| A组 | 含1.0mmol/L甲醛的肝脏培养液 | 5ml |
| B组 | 0ml | |
| C组 | 不含甲醛的肝脏培养液 |
②研究人员将实验结果绘成如图曲线:
曲线是C组实验的结果,说明肝细胞在代谢过程中会丙产生(少量)甲醛.实验结果表明:肝细胞能解除甲醛毒害.
(3)研究发现一定浓度的甲醛可诱发染色体断裂,为进一步验证肝脏的解毒功能,研究人员同时进行了如下实验:
①取新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液3等份,备用.
②按上表的实验设计培养肝脏15分钟后,取三组装置中的,分别加入备用的淋巴细胞悬液中继续培养一段时间.再分别取淋巴细胞染色、制片.然后在显微镜下找到的细胞,观察等量肝脏培养液有丝分裂中期染色体的形态和数目,并对比分析.
③预测实验结果:添加了B组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常,而其他两组的淋巴细胞正常.
10.下列关于人体生命活动调节的叙述,错误的是( )
| A. | 吞噬细胞处理抗原与溶酶体有关 | |
| B. | 抽血时针刺手指不缩手,这体现了低级中枢受到高级中枢的调控 | |
| C. | 水盐平衡的调节只有抗利尿激素的作用 | |
| D. | 人体黏膜中含有温度的感受器 |