题目内容
4．埃博拉病毒（EV）引起的埃博拉出血热是当今世界上最致命的病毒性出血热．如图表示EV感染人体后，效应T细胞释放一种插入到靶细胞膜上的成孔蛋内（穿孔素），促使靶细胞裂解的过程．请回答下列问题：
（1）EV表面的糖蛋白（EV-GP）可作为抗原刺激机体产生特异性免疫反应．
（2）由图可知，效应T细胞通过胞吐方式释放穿孔素，进入组织液的穿孔素可促进Na+内流改变细胞内的渗透压，最终使靶细胞裂解死亡．
（3）接种过EV疫苗人体，一旦EV侵入机体，记忆会迅速繁殖、分化，产生大量抗体；这些抗体与游离的EV结合，从而抑制病原体的（B）细胞繁殖和对人体细胞的黏附．
（4）临床研究发现，用康复者的血清也可治疗患者，其原理是康复者的血清中含有抗埃博拉病毒（EV）的抗体．
分析 特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：
解答 解：（1）EV表面的糖蛋白（EV-GP）可作为抗原刺激机体产生特异性免疫反应．
（2）由图可知，效应T细胞通过胞吐方式释放穿孔素，进入组织液的穿孔素可促进Na+内流，使细胞内的细胞质基质浓度增加，从而改变细胞内的渗透压，最终使靶细胞裂解死亡．
（3）接种过EV疫苗人体，体内存在相应的记忆细胞，因此一旦EV侵入机体，记忆会迅速繁殖、分化，产生大量抗体；这些抗体与游离的EV结合，从而抑制病原体的（B）细胞繁殖和对人体细胞的黏附．
（4）临床研究发现，用康复者的血清也可治疗患者，其原理是康复者的血清中含有抗埃博拉病毒（EV）的抗体．
故答案为：
（1）抗原 持异
（2）胞吐 渗透压
（3）记忆（B）细胞 繁殖和对人体细胞的黏附
（4）康复者的血清中含有抗埃博拉病毒（EV）的抗体
点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能够从题图中获取有效解题信息，能运用所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查．
练习册系列答案
相关题目
15．
如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列，有关叙述正确的是（ ）
如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列，有关叙述正确的是（ ）| A． | 基因在染色体上呈线性排列，基因的首端存在起始密码子 | |
| B． | Ⅰ、Ⅱ也可能发生碱基对的增添、缺失和替换，但不属于基因突变 | |
| C． | 基因a、b、c均可能发生基因突变，体现了基因突变具有普遍性 | |
| D． | 一个细胞周期中，间期基因突变频率较高，主要是由于间期时间相对较长 |
19．下列关于神经调节的叙述不正确的是（ ）
| A． | 条件反射是高级神经活动的基本方式 | |
| B． | 反射的完成需要反射弧和适宜的刺激 | |
| C． | 兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导 | |
| D． | 静息时，神经元膜电位是外负内正 |
16．
某校兴趣小组的同学进行“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验，他们对实验的处理如表所示．
（1）表格中的a、b应填写的内容分别是2和常温．
（2）表中的试管1和试管4对照，可说明酶具有催化作用；试管3和试管4对照说明酶具有高效性 （特性）．
（3）试管4产物浓度随时间变化的曲线如图实线所示（肝脏研磨液浓度固定）．若一开始时，将肝脏研磨液的浓度增加50%，请在图中用虚线画出理想条件下产物浓度随时间变化的曲线（请画在答题卷对应的图中）．
（4）另一兴趣小组的同学探究温度对淀粉酶活性的影响，可以用碘液（化学试剂）与淀粉发生特定的颜色反应检测因变量．
某校兴趣小组的同学进行“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验，他们对实验的处理如表所示．| 试管 组别 | 实验处理 | ||
| 加入体积分数为3%的H2O2溶液（mL） | 温度 | 加入试剂 | |
| 试管1 | 2 | 常温 | / |
| 试管2 | a | 90℃ | / |
| 试管3 | 2 | 常温 | 2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液 |
| 试管4 | 2 | b | 2滴质量分数为20%的肝脏研磨液 |
（2）表中的试管1和试管4对照，可说明酶具有催化作用；试管3和试管4对照说明酶具有高效性 （特性）．
（3）试管4产物浓度随时间变化的曲线如图实线所示（肝脏研磨液浓度固定）．若一开始时，将肝脏研磨液的浓度增加50%，请在图中用虚线画出理想条件下产物浓度随时间变化的曲线（请画在答题卷对应的图中）．
（4）另一兴趣小组的同学探究温度对淀粉酶活性的影响，可以用碘液（化学试剂）与淀粉发生特定的颜色反应检测因变量．
