Question

9．植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答有关植物激素的问题．

（1）图甲表示生长素类似物浓度对单子叶植物和双子叶植物的影响．农业生产中常用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，若要去除单子叶农作物中的双子叶杂草，需要选择的生长素类似物的浓度最好为（A、B、C、D、E、F）中的哪一浓度？D，为什么此浓度是促进单子叶农作物的最适浓度，同时对双子叶植物杂草具有抑制作用．
（2）图乙为探究不同浓度三十烷醇（生长调节剂）对茶树插条生根影响的一组预实验结果．
①用三十烷醇处理茶树插条比较简便的方法有浸泡法和沾蘸法两种．
②若要探究三十烷醇促进茶树插条生根的最适浓度，还应增设实验组，从图中数据判断，三十烷醇浓度的取值应设在8～15ppm之间．
（3）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，某兴趣小组做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
①该实验的自变量是不同浓度的生长素，因变量是乙烯浓度和根的生长情况．
②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是取等量的根尖放在除了无生长素，其余和实验组相同（取等量的根尖放在含等量蔗糖，但不含生长素的培养液中）．
③据此实验结果可推知，水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而抑制根的近地侧生长．

Answer 1

分析 分析图解可知，图甲分析：双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，所以甲图中①代表双子叶植物、②代表单子叶植物，图中D点所对应浓度的生长素类似物既可以抑制双子叶杂草的生长，又可以促进单子叶植物的生长，所以该点浓度的生长素类似物可作为除草剂．
图乙：本实验的自变量为三十烷醇的浓度，因变量为生根数，并且实验中设置了浓度为0的空白对照组，因此与对照组结果比较可知，促进生根的最适宜浓度在12ppm左右．如果需要探究最适浓度，可以在8～15ppm的浓度范围增设实验组即可．

解答 解：（1）用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，说明双子叶杂草比单子叶农作物对生长素敏感，即单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线②，选择D点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂，抑制双子叶杂草的生长，同时又促进单子叶农作物的生长，该现象说明了生长素的生理作用具有两重性．
（2）本实验的自变量为三十烷醇的浓度，因变量为生根数．
①用三十烷醇处理茶树插条比较简便的方法有浸泡法和沾蘸法．
②与对照组结果比较可知，促进生根的最适宜浓度在12ppm左右．如果需要探究最适浓度，可以在8～15ppm的浓度范围增设实验组即可．
（3）①该实验的自变量是不同浓度的生长素，因变量是乙烯浓度和根的生长情况；
②对照组的处理应该把实验组中的“加入生长素”这个自变量改为“不加生长素”的培养液，其他处理与实验组相同．
③据此实验结果，可推知高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而抑制根的近地侧生长．
故答案为：
（1）D   此浓度是促进单子叶农作物的最适浓度，同时对双子叶植物杂草具有抑制作用
（2）①沾蘸法   ②8～15
（3）①不同浓度的生长素    乙烯浓度和根的生长情况
②除了无生长素，其余和实验组相同（取等量的根尖放在含等量蔗糖，但不含生长素的培养液中）
③高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而抑制根的近地侧生长

点评 本题考查了探究植物生长调节剂对插条生根的最适浓度的实验，意在考查考生分析图解的能力和实验设计能力，难度适中．考生要能够识记浸泡法和沾蘸法在所用溶液的浓度和处理时间的区别；能够明确实验需要设置空白对照组，进而得出相应实验结论．