题目内容
8.如图甲、乙分别表示某动物细胞内两大分子物质的合成过程.下列叙述正确的是( )| A. | 甲、乙过程模板及碱基配对的方式均相同 | |
| B. | 甲过程发生在细胞核内,乙过程发生在细胞质中 | |
| C. | DNA分子解旋时,甲不需要解旋酶,乙需要解旋酶 | |
| D. | 一个细胞周期中,甲每个起点只起始一次,乙可起始多次 |
分析 分析题图:甲表示DNA的自我复制过程,多起点、双向复制,且边解旋边复制,需要解旋酶和DNA聚合酶的催化;乙表示转录过程,以DNA的一条链为模板,需要RNA聚合酶的催化.
解答 解:A、甲的模板是DNA的两条链,碱基互补配对方式为A-T、C-G、G-C、T-A;乙的模板是DNA的一条链,碱基互补配对方式为A-U、C-G、G-C、T-A,A错误;
B、参与甲过程的酶有解旋酶、DNA聚合酶,反应场所主要是细胞核;参与乙过程的酶有RNA聚合酶,反应场所主要是细胞核,B错误;
C、DNA分子解旋时,甲DNA复制时需要解旋酶,乙转录过程RNA聚合酶具有解旋功能,不需要解旋酶,C错误;
D、由图可见一个细胞周期中,甲所示过程在每个起点只起始一次,乙可起始多次,D正确.
故选:D.
点评 本题结合DNA复制和转录过程图,考查DNA复制和转录的相关知识,意在考查考生的识记能力和审图获取有效信息的能力;理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.
练习册系列答案
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19.
图示“番茄-马铃薯”杂种植株的培育过程,其中①~⑤表示过程,字母表示细胞、组织或植株.下列说法正确的是( )
| A. | ①表示低渗溶液中用酶解法处理植物细胞获得原生质体 | |
| B. | 利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法可实现② | |
| C. | 可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生 | |
| D. | 上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程 |
19.关于选择培养正确的是( )
| A. | 可以增加纤维素分解菌的浓度 | |
| B. | 可以减少纤维素分解菌的浓度 | |
| C. | 所用培养基是固体培养基 | |
| D. | 选择培养不可以省略,但可以重复操作 |
3.以下是《探究影响酶活性的条件》的两个实验,请据表格内容回答:
表1
(1)表1所示为探究温度对酶活性的影响的实验.
(2)按上述1~4的实验步骤操作,所观察到的实验现象是:BC管变蓝,A管不变蓝.
表2
(3)表2所示为探究酶的专一性的实验.
(4)为使实验结论更具说服力,实验设计往往采用单一变量原则,依据这一原则,指出上述的一处错误并加以改正.步骤2试管B中应加2mL蔗糖溶液而不是1mL.
表1
| 操作步骤 | 操作方法 | 试管A | 试管B | 试管C |
| 1 | 加淀粉溶液 | 2mL | 2rnL | 2mL |
| 2 | 温度处理 | 40℃ | 100℃ | O℃ |
| 3 | 加淀粉酶溶液 | 1mL | lmL | 1mL |
| 4 | 加碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
(2)按上述1~4的实验步骤操作,所观察到的实验现象是:BC管变蓝,A管不变蓝.
表2
| 操作步骤 | 操作方法 | 试管A | 试管B |
| 1 | 加淀粉溶液 | 2mL | 无 |
| 2 | 加蔗糖溶液 | 无 | 1mL |
| 3 | 加淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL |
| 4 | 加新制斐林试剂 | 1mL | 1mL |
| 5 | 60℃水浴加热 | 2分钟 | 2分钟 |
| 6 | 观察 | 砖红色沉淀 | 无砖红色沉淀 |
(4)为使实验结论更具说服力,实验设计往往采用单一变量原则,依据这一原则,指出上述的一处错误并加以改正.步骤2试管B中应加2mL蔗糖溶液而不是1mL.
20.如图为不同钾水平处理某植物后,对植物一日内的净光合速率和胞间CO2浓度进行检测的结果.据图分析正确的是( )

| A. | 11-13时净光合速率下降可能与相关酶活性减弱有光 | |
| B. | 若甲图中三条曲线的钾水平为a2<a1<a3,则乙图中相对应为b2<b1<b3 | |
| C. | 甲图中13时出现低估的原因是部分气孔关闭,植物对水分的吸收减小 | |
| D. | 13-15时净光合速率上升,与胞间CO2浓度增加有关,与光照强弱无关 |