题目内容
6．下列关于遗传和变异的叙述中，错误的是（ ）| A． | 转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定的核苷酸序列 | |
| B． | 噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 | |
| C． | 单倍体生物是指体细胞中有一个染色体组的生物 | |
| D． | 转基因育种、诱变育种、单倍体育种的原理分别是基因重组、基因突变和染色体畸变 |
分析 1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．
3、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体．凡是由配子发育而来的个体，均称为单倍体．体细胞中可以含有1个或几个染色体组，花药离体培养得到的是单倍体，雄蜂也是单倍体，仅有一个染色体组的生物是单倍体．
4、杂交育种的原理是基因重组，诱变育种原理是基因突变，单倍体育种的原理是染色体变异．
解答 解：A、转录是以DNA分子一条链为模板，所以在转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定的核苷酸序列，A正确；
B、噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌，蛋白质外壳留在细菌外，这样DNA和蛋白质彻底分开，因此噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力，A正确；
C、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体，所以未受精的配子，不论含有几个染色体组，直接发育成的个体都是单倍体，C错误；
D、转基因育种、诱变育种、单倍体育种的原理分别是基因重组、基因突变和染色体畸变，D正确．
故选：C．
点评 本题考查遗传和变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
练习册系列答案
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图1表示某植物光合作用速率随光照强度改变的变化曲线；图2表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，真正光合速率受光照强度影响的变化曲线；图3代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图．请据图回答：
14．细胞膜的化学成分主要是（ ）
| A． | 磷脂和胆固醇 | B． | 载体蛋白 | C． | 膜蛋白和糖蛋白 | D． | 蛋白质、脂质 |
1．甲图表示某种植物从外界吸收二氧化碳的速率与光照强度和温度的关系，乙图表示植物体内两种生理活动，则下列说法不正确的是（ ）
| A． | 在甲图a点之前（不含a点）表示光照太弱，植物没有进行光合作用 | |
| B． | 与乙图所对应的状态是甲图中的a点 | |
| C． | 在10℃时，限制甲图b点二氧化碳吸收速率不再增大的环境因素包括二氧化碳浓度 | |
| D． | 温度对二氧化碳吸收速率有影响是由于温度影响了有关生理活动中酶的活性 |
11．下列关于生物变异的叙述，正确的是（ ）
| A． | 镰刀形细胞贫血症是基因突变的结果 | |
| B． | 猫叫综合征是由于相关基因中缺了几个碱基对引起的 | |
| C． | 同源染色体的非姐妹染色单体交换片段属于易位 | |
| D． | 21三体综合征患者的不分裂的体细胞内含24条染色体 |
18．从生物的微观结构看，它无核膜和叶绿体等多种细胞器，但从生态系统的营养功能分析，它又是生产者，此生物可能是（ ）
| A． | 大肠杆菌 | B． | 衣藻 | C． | 酵母菌 | D． | 硝化细菌 |
15．
在农业生产中发现一种广泛使用的除草剂（含氮有机化合物）在土壤中不易降解，长期使用可导致土壤污染．为修复被该除草剂污染的土壤，可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌（已知该除草剂在水中溶解度低，含一定量该除草剂的培养基不透明）．
（1）稀释土壤浸出液时，应在酒精灯火焰附近操作．
（2）要在长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌，从营养成分和用途分析，上述培养皿应该是无氮固体培养基中添加了该除草剂．培养基在各种成分都溶化后分装前，要进行的操作是调pH．
（3）对培养基进行灭菌，常采用的方法是高压蒸汽灭菌法．
（4）在固体培养基上形成的菌落中，无透明带菌落利用的氮源主要是氮气（填具体物质名称），有透明带菌落利用的氮源主要是该除草剂（填具体物质名称），据此可筛选出目的菌．
（5）科研人员用放射线处理该细菌获得两个突变株A和B，然后对A和B进行实验，结果如下表：
突变株A不能在一般培养基上生长的直接原因是突变株A缺乏合成营养物质甲所需要的酶．突变株A和B混合在一起接种于一般培养基中就能生长，最可能原因是A生长需要的营养物质甲，B可以提供；B生长需要的营养物质乙，A可以提供．
在农业生产中发现一种广泛使用的除草剂（含氮有机化合物）在土壤中不易降解，长期使用可导致土壤污染．为修复被该除草剂污染的土壤，可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌（已知该除草剂在水中溶解度低，含一定量该除草剂的培养基不透明）．（1）稀释土壤浸出液时，应在酒精灯火焰附近操作．
（2）要在长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌，从营养成分和用途分析，上述培养皿应该是无氮固体培养基中添加了该除草剂．培养基在各种成分都溶化后分装前，要进行的操作是调pH．
（3）对培养基进行灭菌，常采用的方法是高压蒸汽灭菌法．
（4）在固体培养基上形成的菌落中，无透明带菌落利用的氮源主要是氮气（填具体物质名称），有透明带菌落利用的氮源主要是该除草剂（填具体物质名称），据此可筛选出目的菌．
（5）科研人员用放射线处理该细菌获得两个突变株A和B，然后对A和B进行实验，结果如下表：
| 接种的菌种 | 一般培养基 | 实验处理及结果 |
| A | 不生长 | 添加营养物质甲，能生长 |
| B | 不生长 | 添加营养物质乙，能生长 |
| A+B | 能生长 | 不添加营养物质甲、乙就能生长 |
