题目内容
11．下列关于生物变异的叙述，正确的是（ ）| A． | 镰刀形细胞贫血症是基因突变的结果 | |
| B． | 猫叫综合征是由于相关基因中缺了几个碱基对引起的 | |
| C． | 同源染色体的非姐妹染色单体交换片段属于易位 | |
| D． | 21三体综合征患者的不分裂的体细胞内含24条染色体 |
分析
| 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异 | |
| 本质 | 基因的重新组合产生新的基因型，使性状重新组合 | 基因的分子结构发生了改变，产生了新的基因，出现了新的性状 | 染色体组成倍增加或减少，或个别染色体增加或减少，或染色体内部结构发生改变 |
| 发生时期及其原因 | 减Ⅰ四分体时期由于四分体的非姐妹染色单体的交叉互换和减Ⅰ后期非同源染色体的自由组合 | 个体发育的任何时期和任何细胞．DNA碱基对的增添、缺失或改变 | 体细胞在有丝分裂中，染色体不分离，出现多倍体；或减数分裂时，偶然发生染色体不配对不分离，分离延迟等原因产生染色体数加倍的生殖细胞，形成多倍体 |
解答 解：A、镰刀形细胞贫血症是基因突变的结果，基因中CTT变成CAT，A正确；
B、猫叫综合征是由于患者第五号染色体部分缺失引起，属于染色体结构变异，B错误；
C、同源染色体之间发生的交叉互换属于基因重组，非同源染色体之间发生的交叉互换属于染色体结构变异中的易位，C错误；
D、21三体综合征患者的不分裂的体细胞内含47条染色体，D错误．
故选：A．
点评 本题考查基因突变、基因重组、染色体变异的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．
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蛋白质是生命活动的主要承担者．下图表示细胞内部分蛋白质合成后的去向模式图，其中①～⑧表示细胞结构，甲～丁表示结构中的物质．请据图回答：
2．请分析如表，回答有关实验的问题．
（1）据如表填空：
A：健那绿；B：双缩脲试剂；C：橘黄色．
（2）②组实验中，利用到盐酸，其作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．
（3）通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖．当一次食用大量糖时，尿液（待测尿液）中是否有葡萄糖存在？下面某同学进行探究实验如下，请回答有关问题：
第一步：取3支洁净的相同的试管，分别标号1、2、3．
第二步：分别向3支试管中加入相应实验液体．1号：加入2mL正常人尿液；2号：加2mL葡萄糖溶液；3号：加2mL大量食糖者的尿液；
第三步：向3支试管内分别加入刚配制好的斐林试剂2mL．振荡试管，使溶液混合均匀，并将这3支试管水浴加热约两分钟．
第四步：观察并分析实验结果．
Ⅰ：1号试管现象：没有出现砖红色沉淀；
Ⅱ：2号试管现象：出现砖红色沉淀；
Ⅲ：3号试管若不出现砖红色沉淀现象，说明不含葡萄糖； 若出现砖红色沉淀现象，说明一次食用大量糖时尿液中含葡萄糖．．
| 组 别 | 材 料 | 用于鉴定的试剂 | 现象 | |
| A | ① | 人的口腔上皮细胞 | A | 线粒体被染成蓝绿色 |
| ② | 甲基绿吡罗红染色剂 | 细胞核被染成绿色，细胞质被染成红色 | ||
| ③ | 豆浆 | B | 紫色 | |
| ④ | 梨汁或苹果汁 | 斐林试剂 | 砖红色沉淀 | |
| ⑤ | 花生 | 苏丹Ⅲ | C | |
| ⑥ | 淀粉 | 碘液 | 蓝色 | |
A：健那绿；B：双缩脲试剂；C：橘黄色．
（2）②组实验中，利用到盐酸，其作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．
（3）通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖．当一次食用大量糖时，尿液（待测尿液）中是否有葡萄糖存在？下面某同学进行探究实验如下，请回答有关问题：
第一步：取3支洁净的相同的试管，分别标号1、2、3．
第二步：分别向3支试管中加入相应实验液体．1号：加入2mL正常人尿液；2号：加2mL葡萄糖溶液；3号：加2mL大量食糖者的尿液；
第三步：向3支试管内分别加入刚配制好的斐林试剂2mL．振荡试管，使溶液混合均匀，并将这3支试管水浴加热约两分钟．
第四步：观察并分析实验结果．
Ⅰ：1号试管现象：没有出现砖红色沉淀；
Ⅱ：2号试管现象：出现砖红色沉淀；
Ⅲ：3号试管若不出现砖红色沉淀现象，说明不含葡萄糖； 若出现砖红色沉淀现象，说明一次食用大量糖时尿液中含葡萄糖．．
图是有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图，据图回答下列问题：
6．下列关于遗传和变异的叙述中，错误的是（ ）
| A． | 转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定的核苷酸序列 | |
| B． | 噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 | |
| C． | 单倍体生物是指体细胞中有一个染色体组的生物 | |
| D． | 转基因育种、诱变育种、单倍体育种的原理分别是基因重组、基因突变和染色体畸变 |
16．下列有关细胞结构和功能的叙述中，不正确的是（ ）
| A． | 蓝藻、结核杆菌和酵母菌三者都有细胞膜、核糖体和DNA | |
| B． | 抑制膜上载体活性的毒素会阻碍根细胞吸收无机盐离子 | |
| C． | 精细胞和根尖分生区细胞虽然不断进行着自我更新，但并非都有细胞周期 | |
| D． | 能将二氧化碳和水合成有机物的细胞都含有叶绿体 |
3．某科研小组对黄瓜幼苗代谢问题进行了探究．右图一表示在适宜光照条件下黄瓜幼苗的一个细胞内发生的部分生理过程（用序号表示）．科研人员将长势一致、健壮的黄瓜幼苗随机均分为甲、乙、丙三组，分别置于人工气候室中，控制不同条件培养（其他条件适宜）．一段时间后，测得黄瓜幼苗叶片的叶绿素a、b含量及其他相关数据如下表．请回答下列问题：
注：乙、丙两组的弱光照均为15%的正常光照；丙组减少供水为50%的正常供水
（1）图一中a代表的物质名称是H2O．②过程进行的场所是线粒体（内膜）．①过程产生的[H]用于③过程作用是将三碳化合物还原为糖类（有机物）．
（2）上表中甲、乙二组实验中的自变量是光照强度（正常光照、弱光照）；为验证黄瓜幼苗叶片色素含量的变化情况，可用无水乙醇提取黄瓜幼苗叶片色素，然后利用层析液（填试剂）分离所提取的色素．
（3）乙、丙两组黄瓜幼苗的光合作用强度较强的是丙组，据上表可知，其内在原因之一是该组黄瓜幼苗叶片中的叶绿素a、b含量较多．根据上述实验结果，当黄瓜幼苗处于冬春栽培季节，光照减弱，可适当减少供水，以提高其光合作用强度．
| 实验组 | 实验条件 | 叶绿素a（mg/cm2） | 叶绿素b（mg/cm2） | 光饱和时净光合速率（μmolCO2/m2） | 光补偿点（μmol光子/m2•s） | 光饱和点（μmol光子/m2•s） |
| 甲 | 正常光照，正常供水 | 1.3×10-2 | 0.4×10-1 | 1.9×10-2 | 50 | 1350 |
| 乙 | 弱光照，正常供水 | 1.7×10-2 | 0.4×10-1 | 0.7×10-2 | 29 | 540 |
| 丙 | 弱光照，减少供水 | 2.5×10-2 | 0.7×10-1 | 0.9×10-2 | 23 | 650 |
（1）图一中a代表的物质名称是H2O．②过程进行的场所是线粒体（内膜）．①过程产生的[H]用于③过程作用是将三碳化合物还原为糖类（有机物）．
（2）上表中甲、乙二组实验中的自变量是光照强度（正常光照、弱光照）；为验证黄瓜幼苗叶片色素含量的变化情况，可用无水乙醇提取黄瓜幼苗叶片色素，然后利用层析液（填试剂）分离所提取的色素．
（3）乙、丙两组黄瓜幼苗的光合作用强度较强的是丙组，据上表可知，其内在原因之一是该组黄瓜幼苗叶片中的叶绿素a、b含量较多．根据上述实验结果，当黄瓜幼苗处于冬春栽培季节，光照减弱，可适当减少供水，以提高其光合作用强度．
18．下列关于酶的叙述，正确的是（ ）
| A． | 高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性 | |
| B． | 由活细胞产生，在发挥作用后还能保持活性 | |
| C． | 人体内酶发挥作用所需要的条件都是相同的 | |
| D． | 酶的浓度影响酶的活性，其数量因参与化学反应而减少 |