题目内容
下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是( )
| A、利用稀释涂布平板法可对微生物进行计数 |
| B、接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落 |
| C、在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌 |
| D、利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌 |
考点:微生物的分离和培养
专题:
分析:微生物接种的方法中最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法,前者是指通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作,将聚集的菌种,逐步稀释分散到培养基的表面,后者是将菌液进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面,进行培养.
解答:
解:A、稀释涂布平板法又称活菌计数,是由一个单细胞繁殖可成单个菌落这一培养特征设计的计数方法,可对微生物进行计数,A正确;
B、接种换上的菌液经过连续划线,菌液中的菌体越来越少,最后容易形成单菌落,B正确;
C、鉴定尿素分解菌培养基不是无氮,有唯一氮源尿素,尿素分解菌分解尿素形成了氨气,氨气会使培养基的碱性增强,用酚红试剂即可鉴定出,C错误;
D、当纤维素被纤维素酶分解后,刚果红-纤维素的复合物就无法形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,可通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌,D正确.
故选:C.
B、接种换上的菌液经过连续划线,菌液中的菌体越来越少,最后容易形成单菌落,B正确;
C、鉴定尿素分解菌培养基不是无氮,有唯一氮源尿素,尿素分解菌分解尿素形成了氨气,氨气会使培养基的碱性增强,用酚红试剂即可鉴定出,C错误;
D、当纤维素被纤维素酶分解后,刚果红-纤维素的复合物就无法形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,可通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌,D正确.
故选:C.
点评:本题考查微生物培养和利用的有关知识,意在考查考生能理解生物实验的目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能.
练习册系列答案
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