题目内容
如图1表示某高等植物一天中光合作用与呼吸作用的情况,图2表示该植物细胞内的几个生理过程.请根据图示分析回答问题:

(1)图1中b曲线在10:00后下降的原因是 .其中 (填时刻)时的有机物积累量最大.14:00以后光合作用强度下降的原因可能是 .
(2)图2中的B、F分别代表物质 、 ,场所Ⅱ是指 ,该植物根部主要通过 方式吸收物质A.
(3)图2中,如果用放射性同位素对B示踪,则此放射性最先出现在体内的[ ] 物质中.场所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都有不同的酶催化其化学反应,在酶1~4中,人体细胞内不具有的酶包括 .
(4)图2中,若用仪器测定,发现该植物的叶肉细胞既不吸入也不放出C,此时说明 .
(1)图1中b曲线在10:00后下降的原因是
(2)图2中的B、F分别代表物质
(3)图2中,如果用放射性同位素对B示踪,则此放射性最先出现在体内的[
(4)图2中,若用仪器测定,发现该植物的叶肉细胞既不吸入也不放出C,此时说明
考点:细胞呼吸的过程和意义,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:分析图1:图1表示某高等植物一天中光合作用与呼吸作用的情况.
分析图2:图2表示该植物细胞内的几个生理过程,其中A是根从土壤中吸收的水,B为光反应产生的氧气,C是从外界吸收来的CO2,D是丙酮酸,E是水,F是乙醇.
分析图2:图2表示该植物细胞内的几个生理过程,其中A是根从土壤中吸收的水,B为光反应产生的氧气,C是从外界吸收来的CO2,D是丙酮酸,E是水,F是乙醇.
解答:
解:(1)a曲线表示CO2消耗量,代表真光合作用速率,b曲线表示从外界吸收的CO2,代表净光合作用速率,根据真正光合速率=净光合速率+呼吸速率,10:00时真正光合速率还在上升,但从外界吸收的CO2量反而减少,说明呼吸作用增强,提供的CO2量增加.当二氧化碳的吸收量大于0时,光合速率大于呼吸速率,植物在积累有机物,因此,18:00时的有机物积累量最大.14:00以后,由于光照强度逐渐减弱,因此光合作用强度下降.
(2)由以上分析可知,图2中的B为O2,F为酒精;Ⅱ进行的是无氧呼吸,应为细胞溶胶;物质A是水,该植物根部主要通过渗透作用方式吸收水.
(3)氧气直接参与有氧呼吸的第三阶段,与[H]结合生成水,因此用射性同位素标记B(氧气)时,放射性最先出现在E(水)中;酶1催化的是光合作用暗反应,酶2催化的是细胞有氧呼吸的第二和第三阶段,酶3催化的是细胞呼吸的第一阶段,酶4催化的是植物细胞无氧呼吸的第二阶段,其中酶1和酶4是人体细胞内不具有的酶.(4)若用仪器测定,植物的叶肉细胞既不吸入也不放出二氧化碳,说明此时光合作用消耗的二氧化碳量和细胞呼吸释放的二氧化碳量相等.
故答案为:
(1)呼吸作用强度(速率)增强、18:00、光强度减弱
(2)O2、酒精、细胞溶胶、渗透作用
(3)[E]水、酶1和酶4
(4)光合作用消耗的二氧化碳和细胞呼吸释放的二氧化碳量相等
(2)由以上分析可知,图2中的B为O2,F为酒精;Ⅱ进行的是无氧呼吸,应为细胞溶胶;物质A是水,该植物根部主要通过渗透作用方式吸收水.
(3)氧气直接参与有氧呼吸的第三阶段,与[H]结合生成水,因此用射性同位素标记B(氧气)时,放射性最先出现在E(水)中;酶1催化的是光合作用暗反应,酶2催化的是细胞有氧呼吸的第二和第三阶段,酶3催化的是细胞呼吸的第一阶段,酶4催化的是植物细胞无氧呼吸的第二阶段,其中酶1和酶4是人体细胞内不具有的酶.(4)若用仪器测定,植物的叶肉细胞既不吸入也不放出二氧化碳,说明此时光合作用消耗的二氧化碳量和细胞呼吸释放的二氧化碳量相等.
故答案为:
(1)呼吸作用强度(速率)增强、18:00、光强度减弱
(2)O2、酒精、细胞溶胶、渗透作用
(3)[E]水、酶1和酶4
(4)光合作用消耗的二氧化碳和细胞呼吸释放的二氧化碳量相等
点评:本题结合图解,考查细胞呼吸和光合作用的相关知识,要求考生识记细胞呼吸和光合作用的具体过程及场所,能准确判断图2中各过程及物质的名称;掌握影响光合作用速率的因素及相关曲线,能正确分析图1中曲线上升或下降的原因.
练习册系列答案
相关题目
| A、由①可知黄花是隐性性状 |
| B、由③可知白花是显性性状 |
| C、F1中白花的基因型是Aa |
| D、F2中,开黄花与开白花南瓜的理论比是5:3 |
如图为某高等植物非绿色器官中细胞呼吸与氧浓度的关系(呼吸底物为葡萄糖),下列叙述正确的是( )

| A、曲线Ⅲ中该器官细胞呼吸发生的场所是线粒体 |
| B、曲线I也可表示酵母菌细胞呼吸与氧浓度的关系 |
| C、当O2浓度为b时,该器官只进行需氧呼吸 |
| D、当O2浓度为a时,该器官需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖相等 |
以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化.下列相关叙述不正确的是( )

| A、甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点 |
| B、甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的D点 |
| C、甲图的a、b、c、d四种浓度中c是最适合贮藏的 |
| D、甲图中氧浓度为d时没有酒精产生 |
由葡萄糖生成CO2,可能的生理过程是( )
①光合作用 ②酵母菌厌氧呼吸 ③需氧呼吸 ④乳酸菌厌氧呼吸.
①光合作用 ②酵母菌厌氧呼吸 ③需氧呼吸 ④乳酸菌厌氧呼吸.
| A、①③ | B、②③ | C、③④ | D、②④ |
下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是( )
| A、利用稀释涂布平板法可对微生物进行计数 |
| B、接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落 |
| C、在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌 |
| D、利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌 |
人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是( )
| A、孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 |
| B、沃森和克里克提出在DNA 双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数 |
| C、噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 |
| D、烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA |