题目内容
如图为植物新陈代谢的过程示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）在图甲中物质Ⅰ是 ，在 （填场所）产生，用于 ，当它减少时，短时间内C3含量 ．与乳酸菌的发酵相比，图中呼吸过程中特有的步骤是 （填数字） ．③过程的发生场所是 ．
（2）写出证明光合作用释放的氧来自于水的实验设计思路．
（3）在乙图中，若温度从25℃上升到30℃，则a图中A点应向 移；若适当升高环境中CO2浓度，则B点应向 移．由b图可知，最有利于植物生长的温度为 ．c图的a、b曲线分别代表的色素名称为 ．
（1）在图甲中物质Ⅰ是
（2）写出证明光合作用释放的氧来自于水的实验设计思路．
（3）在乙图中，若温度从25℃上升到30℃，则a图中A点应向
考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸的过程和意义
专题：
分析：阅读题干和题图可知，本题是光合作用和呼吸作用的过程，影响光合作用的因素，先分析题图获取有效信息，然后根据问题涉及的具体内容综合解答．
解答：
解：（1）分析图甲光合作用过程可知，水光解产生了ATP与Ⅰ，且ATP与Ⅰ被暗反应利用，物质Ⅰ应是[H]；光反应的场所是类囊体膜，[H]作用是在暗反应过程中还原三碳化合物，当它减少时，C3还原速度减弱，细胞中C3含量上升；分析题图甲，呼吸作用的过程可知，①②③分别是有氧呼吸的第一、第二、第三阶段，乳酸菌是厌氧菌不能进行有氧呼吸，只能进行无氧呼吸，所以没有图中的②③过程，有氧呼吸的第三阶段发生反应的场所是线粒体内膜．
（2）用18O分别标记CO2和H2O，分别将C18O2和H2O、CO2和H218O提供给同种植物，检测其释放的氧气是否含有放射性，来检测光合作用释放的氧来自于水还是来自二氧化碳．
（3）分析乙图中b，温度温度对光合作用与呼吸作用的影响曲线可知，温度从25℃上升到30℃光合作用减弱，呼吸作用增强，分析乙图中a可知，A表示呼吸作用强度，应向下移动；若适当升高环境中CO2浓度，光合作用强度增强，分析乙图中a可知，B表示光的补偿点，B应向左移动；分析b图可知，25℃净光合速率最大，此温度最有利于植物生长；分析乙图中的c曲线可知，a由两个光吸收峰值，分别是蓝紫光区和红光区，b由一个光吸收峰值是蓝紫光区，由此推测a、b曲线分别代表的色素名称为叶绿素和类胡萝卜素．
故答案应为：
（1）[H]叶绿体的类囊体薄膜 C3的还原 上升 ②③线粒体内膜
（2）用18O分别标记CO2和H2O，分别将C18O2和H2O、CO2和H218O提供给同种植物，检测其释放的氧气质量（或是否有放射性标记）
（3）下 左 25℃叶绿素和类胡萝卜素
（2）用18O分别标记CO2和H2O，分别将C18O2和H2O、CO2和H218O提供给同种植物，检测其释放的氧气是否含有放射性，来检测光合作用释放的氧来自于水还是来自二氧化碳．
（3）分析乙图中b，温度温度对光合作用与呼吸作用的影响曲线可知，温度从25℃上升到30℃光合作用减弱，呼吸作用增强，分析乙图中a可知，A表示呼吸作用强度，应向下移动；若适当升高环境中CO2浓度，光合作用强度增强，分析乙图中a可知，B表示光的补偿点，B应向左移动；分析b图可知，25℃净光合速率最大，此温度最有利于植物生长；分析乙图中的c曲线可知，a由两个光吸收峰值，分别是蓝紫光区和红光区，b由一个光吸收峰值是蓝紫光区，由此推测a、b曲线分别代表的色素名称为叶绿素和类胡萝卜素．
故答案应为：
（1）[H]叶绿体的类囊体薄膜 C3的还原 上升 ②③线粒体内膜
（2）用18O分别标记CO2和H2O，分别将C18O2和H2O、CO2和H218O提供给同种植物，检测其释放的氧气质量（或是否有放射性标记）
（3）下 左 25℃叶绿素和类胡萝卜素
点评：本题的知识点光合作用的具体过程、场所，有氧呼吸和无氧呼吸过程、场所及影响因素，温度、光照强度对光合作用的影响，色素的吸收光谱分析，主要考查学生的识图能力和运用题图信息解决问题的能力，及设计实验的能力．
练习册系列答案
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