Question

17．为研究生长素类似物2，4-D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验：

	A组	B组	C组	D组	E组	F组
配制溶液	蒸馏水	200mg/L 2，4-D溶液	400mg/L 2，4-D溶液	600mg/L 2，4-D溶液	？	1000mg/L 2，4-D溶液
选择插条	选取该植物生长时期、带芽数目等相同的适宜插条若干支，随机分成六等份，并编号
浸泡插条	分别用等量蒸馏水、相应浓度2，4-D溶液浸泡插条12小时
扦插及培养	浸泡后插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均适宜且相同
实验结果

请分析回答：
（1）E组实验配制的2，4-D溶液浓度是800mg/L，设置A组实验的目的是起对照作用．
（2）实验分组时每组不是一个插条，其目的是减小实验误差．
（3）实验结果说明起促进生根作用的级别有B、C、D、E，起抑制作用的级别有F．
（4）该实验还可以用生根长度作为实验观察的指标．
（5）若要进一步探究2，4-D促进该植物插条生根的最适浓度，应该选择C、D（填写字母）组别之间的浓度设置更小的浓度梯度重复上述实验．

Answer 1

分析 分析实验结果：A组为蒸馏水，没有作特殊处理，为对照组；2，4-D溶液浓度在0-600mg/L范围内，随着2，4-D溶液浓度的升高，生根数逐渐增多；2，4-D溶液浓度超过600mg/L后，随着2，4-D溶液浓度的升高，生根数逐渐减少．据此答题．

解答 解：（1）根据表中数据可知，配置的2，4-D溶液的浓度梯度是200，因此E组实验配制的2，4-D溶液浓度是800mg/L；设置A组实验蒸馏水的目的排除蒸馏水对实验的干扰，另起空白对照组的作用．
（2）实验分组时每组不是一个插条，其目的是取平均值，减小实验误差．
（3）根据实验结果，2，4-D溶液浓度在0-600mg/L范围内，随着2，4-D溶液浓度的升高，生根数逐渐增多；2，4-D溶液浓度超过600mg/L后，随着2，4-D溶液浓度的升高，生根数逐渐减少．但F组浓度为1000mg/L，生根数比对照组还少，说明对生根起抑制作用．据此答题．实验结果说明起促进生根作用的级别有B、C、D、E，起抑制作用的级别有F．
（4）该实验还可以用插条生根的长度作为实验观察的指标．
（5）若要进一步探究2，4-D促进该植物插条生根的最适浓度，应该选择C、D两组别之间的浓度设置更小的浓度梯度重复上述实验，因为这两组实验对生根促进相对较大．
故答案为：
（1）800mg/L　　起对照作用　　
（2）减小实验误差  
（3）B、C、D、E      F
（4）生根长度 
（5）C、D

点评 本题结合图表，考查探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用，要求考生明确实验的目的，能正确判断实验的自变量和因变量，能根据探究实验的原则完善实验过程，并能根据实验结果进行分析得出正确的实验结论．