题目内容
在生物体细胞中,染色体数目既可以成倍的增加,也可以成倍的减少,因此,育种工作者常常采用单倍体育种、多倍体育种的方法来获取新品种.根据图回答有关问题:

(1)甲图ABC过程表示单倍体育种,其中A过程表示减数分裂,B过程表示 ,C过程常用 处理萌发的种子或幼苗,该物质能够抑制 的形成,导致染色体不能移向两极,从而诱导染色体数目加倍.单倍体育种的优势是 .
(2)乙过程表示 育种,用X射线处理能够提高基因突变的频率,但并不能改变突变的方向.
(3)三倍体无籽西瓜在进行减数分裂时因发生 而不能形成正常的配子,也不能进行正常的有性繁殖.
(4)假设甲中的杂合子植株基因型为AaBb,那么该植株经过减数分裂而形成的四种配子的基因型为 ,该植株自交后代中,基因型共有 种,与AaBb的表现型不同的植株所占的比例为 .
(1)甲图ABC过程表示单倍体育种,其中A过程表示减数分裂,B过程表示
(2)乙过程表示
(3)三倍体无籽西瓜在进行减数分裂时因发生
(4)假设甲中的杂合子植株基因型为AaBb,那么该植株经过减数分裂而形成的四种配子的基因型为
考点:生物变异的应用
专题:
分析:析图:ABC是单倍体育种,D是多倍体育种,乙是诱变育种.
四种育种方法的比较如下表:
四种育种方法的比较如下表:
| 杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
| 方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
| 原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答:
解:(1)甲图ABC过程表示单倍体育种,其中A过程表示减数分裂,B过程表示花药离体培养,C过程常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,该物质能够抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向两极,从而诱导染色体数目加倍.单倍体育种的优势是明显缩短育种年限.
(2)乙过程表示诱变育种,用X射线处理能够提高基因突变的频率,但并不能改变突变的方向.
(3)三倍体无籽西瓜在进行减数分裂时因发生联会紊乱,而不能形成正常的配子,也不能进行正常的有性繁殖.
(4)假设甲中的杂合子植株基因型为AaBb,那么该植株经过减数分裂而形成的四种配子的基因型为AB、Ab、aB、ab,该植株自交后代中基因型种类数,可以利用基因的分离定律先分析一对基因,如Aa自交后代3种基因型,Bb自交后代3种基因型,不同对的基因之间用乘法,AaBb自交后代基因型为3×3=9种,其中双显:一显一隐:一隐一显:双隐=9:3:3:1,与AaBb的表现型不同的植株所占的比例为
.
故答案为:
(1)花药离体培养 秋水仙素 纺锤体 明显缩短育种年限
(2)诱变育种
(3)联会紊乱
(4)AB、Ab、aB、ab 9
(2)乙过程表示诱变育种,用X射线处理能够提高基因突变的频率,但并不能改变突变的方向.
(3)三倍体无籽西瓜在进行减数分裂时因发生联会紊乱,而不能形成正常的配子,也不能进行正常的有性繁殖.
(4)假设甲中的杂合子植株基因型为AaBb,那么该植株经过减数分裂而形成的四种配子的基因型为AB、Ab、aB、ab,该植株自交后代中基因型种类数,可以利用基因的分离定律先分析一对基因,如Aa自交后代3种基因型,Bb自交后代3种基因型,不同对的基因之间用乘法,AaBb自交后代基因型为3×3=9种,其中双显:一显一隐:一隐一显:双隐=9:3:3:1,与AaBb的表现型不同的植株所占的比例为
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故答案为:
(1)花药离体培养 秋水仙素 纺锤体 明显缩短育种年限
(2)诱变育种
(3)联会紊乱
(4)AB、Ab、aB、ab 9
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点评:本题考查变异和育种相关知识,意在考查考生对知识点的理解掌握和识图分析能力.
练习册系列答案
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| 编号 | 叶圆片来源 | 叶圆片数(片) | 自来水(mL) | NaHC03(g) | 叶圆片数(片) |
| 1 | A | 10 | 40 | 0 | 2 |
| 2 | B | 10 | 40 | 1 | 6 |
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| 4 | D | 10 | 40 | 5 | 5 |
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