题目内容
下列植物育种过程中可以不需要植物组织培养的是（ ）
| A、转基因农作物的培育过程 |
| B、单倍体农作物的育种过程 |
| C、多倍体植物的培育过程 |
| D、体细胞杂交培育农作物的过程 |
考点：植物培养的条件及过程
专题：
分析：本题主要掌握：1、植物组织培养的概念．2、转基因农作物的培育过程．3、单倍体农作物的育种过程．4、多倍体植物的育种过程．5、体细胞杂交培育农作物的过程．
解答：
解：植物的组织培养，指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术．
A、转基因农作物的培育过程：将目的基因与农杆菌质粒结合形成重组质粒→重组质粒导入农杆菌→用农杆菌侵染普通植物细胞→利用植物组织培养方法导入目的基因成功的植物体细胞→转基因农作物．故A对．
B、单倍体农作物的育种过程：花药
单倍体幼苗
纯合子．其中，花药离体培养过程就是植物组织培养过程．故B对．
C、多倍体植物的育种过程：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗．此过程没有植物组织培养，故C错．
D、体细胞杂交培育农作物的过程：先是植物体细胞融合成杂种细胞，再通过植物组织培养获得杂种植株．故D对．
本题选错误的，故选C．
A、转基因农作物的培育过程：将目的基因与农杆菌质粒结合形成重组质粒→重组质粒导入农杆菌→用农杆菌侵染普通植物细胞→利用植物组织培养方法导入目的基因成功的植物体细胞→转基因农作物．故A对．
B、单倍体农作物的育种过程：花药
| 离体培养 |
| 秋水仙素诱导 |
C、多倍体植物的育种过程：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗．此过程没有植物组织培养，故C错．
D、体细胞杂交培育农作物的过程：先是植物体细胞融合成杂种细胞，再通过植物组织培养获得杂种植株．故D对．
本题选错误的，故选C．
点评：本题以植物组织培养为载体，考查了植物的几种育种方法的相关知识．意在考查学生对生物学知识在应用方面的能力．讲解时可补充：太空育种等其他育种方法．
练习册系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
相关题目
根据下列概念图做出的判断，正确的是（ ）
A、若 中a和b分别代表酵母菌和蓝藻，d可以代表原核生物 |
B、图 能体现酶（c）、蛋白质（a）和固醇类物质（b）的关系 |
C、图 表示糖类（a）和糖原（b）的关系 |
D、图 可体现出细胞（c）、核糖体（a）和线粒体（b）的关系 |
如图表示在不同条件下酶催化反应的速度（或生成物）变化，下列叙述中错误的是（ ）
| A、图①虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速度关系 |
| B、图②虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量与时间的关系 |
| C、若图②中的实线表示Fe3+的催化效率，则虚线表示过氧化氢酶的催化效率 |
| D、图③表示胃蛋白酶在pH=10情况下反应速度与时间的关系 |
图显示的是两种生物，下列关于其细胞结构和功能的叙述错误的是（ ）| A、两种生物细胞共有的物质是DNA和蛋白质 |
| B、两种生物细胞共有的双层膜结构是核膜 |
| C、相同长度的丝状体中A生物细胞数目比B生物多 |
| D、两种生物细胞都存在能进行光合作用的色素 |
如图示叶绿体中部分结构和过程，a～h代表物质，①、②代表有关液体．图示结构表示的是（ ）
| A、a、g分别表示NADP+和H2O |
| B、f、h将在②中参与三羧酸循环 |
| C、该膜结构为叶绿体内膜，膜上存在光反应需要的叶绿素和蛋白质 |
| D、较强光照下，①处pH最小，c流入②时实现能量的转换 |
下列实验中，不需要漂洗或冲洗的是（ ）
| A、观察线粒体和叶绿体 |
| B、观察细胞的有丝分裂 |
| C、低温诱导染色体加倍 |
| D、观察DNA、RNA在细胞中的分布 |
人体胆固醇的生理功能之一是（ ）
| A、促进肠道对钙和磷的吸收 |
| B、调节内环境的渗透压 |
| C、作为细胞内良好的储能物质 |
| D、参与细胞膜的构成 |
当前“减肥”和“廋身”成了人们的热门话题，下列关于减肥的说法正确的是（ ）
| A、肥胖是由于脂肪在体内积累过多，为了减肥，只要少吃油腻的食物即可 |
| B、为了减肥，我们要少吃容易吸收的可溶性糖，同时使用高效减肥药 |
| C、脂肪可以在体内氧化放能，为了减肥，我们更多运动，以增强脂肪的消耗 |
| D、为了轻松减肥，最好每天只吃含维生素丰富，含脂类较少的水果、蔬菜 |