森林中.阳光可能会穿过森林中的空隙.在地上投下“光斑 .它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动．图1显示了在“光斑照耀前后一株生长旺盛的植物在光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况.图2为光合作用过程模式图.图中1.2.3表示化学反应.A-G表示化学物质．请据图分析回答:(1)“光斑照耀开始时.O2的释放速率急剧 .C02吸收速率提升相对缓慢．� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

森林中，阳光可能会穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动．图1显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物在光合作用过程中吸收CO₂和释放O₂的情况，图2为光合作用过程模式图，图中1、2、3表示化学反应，A～G表示化学物质．请据图分析回答：

（1）“光斑”照耀开始时，O₂的释放速率急剧

，C0₂吸收速率提升相对缓慢．此时限制光合作用产物（糖类）合成的主要环境因素是

．此时图2中DE的含量会

．
（2）当“光斑”移开时，O₂的释放速率立刻恢复原水平是因为：随着“光斑”的移开，光照强度降低，图2中反应

（用图中标号回答）速率迅速下降；而CO₂吸收速率延续了一段时间后才下降，原因是“光斑”照耀期间积累的

（填物质名称）还可以使暗反应持续一段时间．
（3）G在细胞中存在的具体位置是

．欲测定光斑下植物叶片中G的种类、含量与强光下植物叶片的差别，常需要用

（试剂名称）提取G，并用

法分离G．

考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,叶绿体色素的提取和分离实验

专题：

分析：图1：O₂释放速率代表光反应速率（虚线），CO₂吸收速率代表暗反应速率（实线），“光斑”照射前，有O₂释放，说明能进行光合作用；“光斑”照射开始后，O₂释放速率急剧增大，CO₂吸收速率相对较慢，说明光反应和暗反应不是同步增加的；随后O₂释放速率明显下降，与CO₂吸收速率相当，说明暗反应对光反应有限制作用；AB段“光斑”移开，光照减弱，光反应减弱，最终导致暗反应也慢慢减弱．
图2：G是光能的吸收，1是水的光解，2是ATP个合成，3是暗反应，A是水，B是氧气，C是CO₂，D是NADPH，E是ATP，F是糖类．

解答： 解：（1）从图1可知，“光斑”照耀开始时，O₂的释放速率急剧上升，此时限制光合作用产物（糖类）合成的主要环境因素是二氧化碳浓度，光反应增强，ATP和[H]
会增加．
（2）随着“光斑”的移开，光照强度降低，图2中反应1（水的光解）速率迅速下降，而CO₂吸收速率延续了一段时间后才下降，原因是“光斑”照耀期间积累的ATP和[H]可以使暗反应持续一段时间．
（3）叶绿体吸收光能是依靠分布在类囊体薄膜上的色素，绿叶中色素的提取需用无水乙醇，分离用纸层析法．
故答案为：（1）上升    二氧化碳浓度  增加
（2）1  ATP和[H]
（3）叶绿体基粒的类囊体膜上    无水乙醇/有机溶剂   纸层析

点评：以图形作为信息的载体，考查了光合作用光反应和暗反应的相关知识，提升了学生分析图形，以及解决问题的能力．