请完善下列探究实验并回答相关问题．实验材料:酵母菌.洁净的试管.滴管.高压灭菌过的5%葡萄糖溶液.显微镜.血球计数板等必需材料和仪器．(1)提出问题:酵母菌种群数量是怎样随时间变化的?(2)作出假设: ．(3)实验步骤:①在试管中加入5%葡萄糖溶液10mL.接种少量的酵母菌.置于适宜条件下培养7天．②每天取样.用血球计数板测定酵母菌种群数量� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

请完善下列探究实验并回答相关问题．
实验材料：酵母菌、洁净的试管、滴管、高压灭菌过的5%葡萄糖溶液、显微镜、血球计数板等必需材料和仪器．（实验时间为7天）

（1）提出问题：酵母菌种群数量是怎样随时间变化的？
（2）作出假设：

．
（3）实验步骤：
①在试管中加入5%葡萄糖溶液10mL，接种少量的酵母菌，置于适宜条件下培养7天．
②每天取样，用血球计数板测定酵母菌种群数量的变化情况，并记录数据
（4）实验结果：根据实验结果，得出如图2曲线．
（5）结果分析：该酵母菌种群的K值约是

，第6天后种群的数量开始下降，其原因是

．
（6）问题探讨：
①每天用抽样检测的方法，估算试管中酵母菌的数目，每天取样的时间应该

．
②在整个实验过程中，将试管置于冰箱中培养，每天直接从静置的培养瓶中取培养液计数．
改正以上错误的操作：

、

．
③在计数时，正确的操作顺序应是

（填字母），稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，再将计数板放在显微镜的载物台上计数．
A．多余培养液用滤纸吸去 B．盖玻片盖放在计数室上
C．吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘
（7）利用计数板可在显微镜下对微生物细胞进行直接计数．每个计数室由25×16=400个小格组成（如图1），计数室长宽均为1mm，载玻片下液体的厚度为0.1mm．现将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释，观察到计数室中a、b、c、d、e5个中格内各有酵母菌分别为n₁、n₂、n₃、n₄、n₅，请写出利用5个中格中酵母菌的数量换算成10mL培养液中酵母菌数量（N）的计算公式：

．

考点：探究培养液中酵母种群数量的动态变化

专题：

分析：1、分析图1中血球计数板的计数室中采用五点取样法，通过计算5个中格中酵母菌的数量来计算培养液中酵母菌数量．
2、分析图2中曲线可知，酵母菌种群数量呈“S”型曲线增长，可以做出相应假设．
3、种群的数量特征包括：种群密度、出生率和死亡率、年龄结构、性别比例等．
4、在酵母菌培养的后期，影响酵母菌数量增长的原因有：营养减少，有害代谢产物增多，种群内部竞争加剧等．
5、在利用血球计数板对酵母菌进行计数的计算时，要善于利用公式：25格×16格的血球计数板计算公式：酵母细胞数/ml=80小格内酵母细胞个数/80×400×10⁴×稀释倍数．

解答： 解：（2）由于实验时间为一周，因此可以做出假设：酵母菌生存在资源有限的空间里，其种群数量随时间的增长而增加．
（5）据图分析，该酵母种群的K值约是1000万个/ml．第6天后种群的数量开始下降，其原因是：营养减少，有害代谢产物增多，种群内部竞争加剧．
（6）为了结果可靠准确，每天取样的时间应该相同．正确操作方是在整个实验过程中，将试管置于适宜的温度下培养，每天摇匀培养液后再取样．计数时，应该如下操作：盖玻片盖放在计数室上C，吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘，多余培养液用滤纸吸去，稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，再将计数板放在显微镜的载物台上计数．
（7）利用计数板可在显微镜下对微生物细胞进行直接计数．每个计数室由25×16=400个小格组成（如图1），计数室长宽均为1mm，载玻片下液体的厚度为0.1mm．现将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释，观察到计数室中a、b、c、d、e5个中格内各有酵母菌分别为n₁、n₂、n₃、n₄、n₅．因此，利用5个中格中酵母菌的数量换算成10ml培养液中酵母菌数量（N）的计算公式为：N=（n₁+n₂+n₃+n₄+n₅）×5×10⁷．
故答案为：
（2）酵母菌的种群数量会随着时间增长而增加
（5）1000万个/ml 由于营养物质减少，有害物质增加，种群出生率小于死亡率
（6）①固定（相同）
②应置于适宜的温度下培养应摇匀培养液后再取样
③B、C、A
（7）N=（n₁+n₂+n₃+n₄+n₅）×5×10⁷

点评：本题考查了酵母菌种群数量变化的实验，意在考查考生的识记能力、分析能力、计算能力和实验设计修订能力，难度适中．考生要能够识记实验过程中的相关注意点，如：样品应混合均匀后取样、取样时间间隔相同等．