题目内容
3.与创造“番茄一马铃薯”杂交植物有关的生物技术是( )①转基因技术 ②植物体细胞杂交 ③植物组织培养 ④细胞融合.
| A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
分析 植物体细胞杂交的具体过程:![]()
解答 解:①“番茄一马铃薯”杂交植物的培育采用了植物细胞工程技术,并没有采用转基因技术,①错误;
②“番茄一马铃薯”杂交植物的培育采用了植物体细胞杂交技术,②正确;
③将杂种细胞培养成杂种植株需要采用植物组织培养技术,③正确;
④培育“番茄一马铃薯”杂交植物需要采用植物体细胞杂交技术,不需要采用细胞融合技术(动物细胞融合技术),④错误.
故选:C.
点评 本题考查植物体细胞杂交的相关知识,要求考生识记植物体细胞杂交的具体过程、意义及相关应用,能结合所学的知识做出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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16.如图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根的影响.下列叙述错误的是( )

| A. | 促进侧根数量增加的IAA溶液,有的会抑制主根的伸长 | |
| B. | 施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制 | |
| C. | 与施用10-4mol/L的IAA相比,未施用的植株主根长而侧根数量少 | |
| D. | 将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增加 |
14.南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A和a)控制的,据图判断下列说法正确的是( )

| A. | 由①和③都可以判断出性状的显隐性关系 | |
| B. | ②过程发生了性状分离现象 | |
| C. | F2中黄果:白果=3:1 | |
| D. | 亲代的黄果个体是纯合子 |
18.下列系谱图中,该遗传病最可能的遗传方式是(阴影为患者)( )

| A. | X染色体显性遗传 | B. | X染色体隐性遗传 | ||
| C. | 常染色体显性遗传 | D. | Y染色体遗传 |
8.下列能正确表示神经纤维未受刺激时的静息电位的是( )
| A. | B. | C. | D. |