题目内容
下列关于育种以及相关原理的说法正确的是（ ）
| A、通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是染色体变异 |
| B、可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株 |
| C、三倍体无子西瓜花粉可经培养得到单倍体但不育 |
| D、培育无子番茄过程利用了多倍体育种的原理 |
考点：生物变异的应用,杂交育种,诱变育种
专题：
分析：四种育种方法的比较如下表：
| 杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
| 方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
| 原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） | 染色体变异（染色体组成倍增加） |
解答：
解：A、通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是基因重组，A错误；
B、青霉素菌不进行有性生殖，要获得高产菌株要通过诱变育种，B正确；
C、三倍体细胞由于同源染色体为奇数，减数分裂过程联会紊乱，不能获得正常的配子，因此不能进行花药离体培养，C错误；
D、培育无子番茄过程利用了生长素刺激子房壁发育的原理，D错误．
故选：B．
B、青霉素菌不进行有性生殖，要获得高产菌株要通过诱变育种，B正确；
C、三倍体细胞由于同源染色体为奇数，减数分裂过程联会紊乱，不能获得正常的配子，因此不能进行花药离体培养，C错误；
D、培育无子番茄过程利用了生长素刺激子房壁发育的原理，D错误．
故选：B．
点评：本题考查育种方式以及原理的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
练习册系列答案
相关题目
酒厂利用酵母菌酿酒过程中，经检测活菌数量适宜但却不生产酒精，应采取的措施是（ ）
| A、降低温度 | B、隔绝空气 |
| C、加缓冲液 | D、加新鲜培养基 |
用带盖瓶子制作果酒时，每隔一段时间（一般12小时左右）要对瓶盖进行一次操作，下列关于操作及作用正确的组合是（ ）
| A、拧松，进入空气 |
| B、打开，进入空气 |
| C、拧松，放出CO2 |
| D、打开，放出CO2 |
固定化细胞对酶的活性影响最小，根本原因是（ ）
| A、避免了细胞破碎、酶的提取纯化过程 |
| B、固定化细胞在多种酶促反应中连续发挥作用 |
| C、促化反应结束后，能被吸收和重复利用 |
| D、细胞结构保证了各种酶在细胞内化学反应中有效的发挥作用 |
下列有关“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述，错误的是（ ）
| A、二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 |
| B、实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等 |
| C、可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式 |
| D、实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2 |
下列有关细胞呼吸的叙述中，正确的是（ ）
| A、动植物细胞有氧呼吸和无氧呼吸的产物基本相同 |
| B、没有线粒体的细胞消耗的能量即可能来自有氧呼吸，也可能来自于无氧呼吸 |
| C、细胞呼吸过程中，有机物中的化学能最终转变成热能和ATP |
| D、有氧呼吸过程有大量热能释放，而无氧呼吸则没有热能的释放 |
下列关于基因工程的说法，正确的是（ ）
| A、基因工程经常以抗生素抗性基因为目的基因 |
| B、通过转基因技术可获得抗虫的粮食作物，从而增加粮食产量，减少农药使用 |
| C、通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种限制性核酸内切酶处理运载体DNA |
| D、基因工程中常用的工具酶有DNA连接酶、限制性核酸内切酶、运载体等 |
如图表示人体生命活动调节传输信息的几种方式，甲状腺激素反馈调节、神经递质释放和性激素传输信息的方式依次是（ ）
| A、1、2、3 |
| B、4、2、3 |
| C、4、1、3 |
| D、4、2、1 |
