题目内容
如图表示人体生命活动调节传输信息的几种方式,甲状腺激素反馈调节、神经递质释放和性激素传输信息的方式依次是( )

| A、1、2、3 |
| B、4、2、3 |
| C、4、1、3 |
| D、4、2、1 |
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:本题是甲状腺激素反馈调节、神经递质释放和性激素传输信息的方式的判断,回忆甲状腺激素反馈调节、神经递质释放和性激素传输信息的过程,然后分析题图做出判断.
解答:
解:甲状腺激素的调节过程是下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺促进甲状腺分泌甲状腺激素,当甲状腺激素含量过高时又会抑制下丘脑和垂体的分泌活动,相关激素到达靶器官要通过血液运输,信息传输的方式是题图中的4;
神经递质的信息传输是突触前膜所在的神经细胞合成分泌进入突触间隙,不经血液运输,直接作用于突触后膜所在的神经元,属于题图中的2;
性激素由性腺产生后经血液运输到靶器官,引起靶器官细胞代谢的变化,属于题图中的1.
故选:D.
神经递质的信息传输是突触前膜所在的神经细胞合成分泌进入突触间隙,不经血液运输,直接作用于突触后膜所在的神经元,属于题图中的2;
性激素由性腺产生后经血液运输到靶器官,引起靶器官细胞代谢的变化,属于题图中的1.
故选:D.
点评:本题是甲状腺激素的调节、神经递质、性激素的信息传输方式,甲状腺激素调节、神经递质释放、作用和性激素产生作用的过程的全面理解和记忆是解题的关键.
练习册系列答案
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下反应不属于果酒和果醋发酵过程反应式的是C( )
| A、C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O |
| B、C6H12O6→2C2H5OH+2CO2 |
| C、CO2+H2O→CH2O+O2 |
| D、C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O |
下列关于育种以及相关原理的说法正确的是( )
| A、通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是染色体变异 |
| B、可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株 |
| C、三倍体无子西瓜花粉可经培养得到单倍体但不育 |
| D、培育无子番茄过程利用了多倍体育种的原理 |
在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时(如甲图A所示),可催化底物发生变化:酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子,其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,从而降低酶对底物的催化效应;非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他传点结合,能改变酶的构型,使酶不能与底物结合,从而使酶失去催化活性;乙图表示不加抑制剂、加一定量的竞争性抑制剂、加一定量的非竞争性抑制剂后反应速率变化与底物浓度的关系.下列有关叙述不正确的是( )

| A、曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果 |
| B、曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低 |
| C、曲线a、b酶促反应速率不再增加是酶处于饱和状态 |
| D、竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似 |
下列关于酶和细胞的固定叙述不正确的是( )
| A、酶分子很小,易采用包埋法 |
| B、酶分子很小,易采用化学结合或物理吸附法固定的酶 |
| C、细胞个大,难被吸附或结合 |
| D、细胞易采用包埋法固定 |
如图表示一项重要的生物技术,对图中物质a、b、c、d的描述,正确的是( )

| A、a通常存在于细菌体内,目前尚未发现真核生物体内有类似的结构 |
| B、b识别特定的核苷酸序列,并将A与T之间的氢键切开 |
| C、c连接双链间的A和T,使黏性末端处碱基互补配对 |
| D、若要获得真核生物的d,则一般不会直接从基因组文库中获取 |
关于下列结构的说法正确的是( )

| A、四种结构广泛存在于各种细胞内 |
| B、A、B、D上进行的生理活动都需要C提供能量 |
| C、观察活细胞中的C常用健那绿染液染色 |
| D、四种结构中都含有A、C、G、T、U五种碱基 |