题目内容
下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的CO2浓度。该装置放在20℃环境中。实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X。30min后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数,才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题:![]()
(1)若装置中的绿色植物是种植在烧杯内土壤中的,则一定要用塑料袋等将烧杯口密封,以排除 。
(2)用这一方法测量光合作用速率,比实际光合速率低,原因是:
,而要测定这一值,必须再设计一个装置,方法是再取一个与图中相同的装置,然后 。
(3)若以每小时释放的氧气量来代表光合作用速率,上小题中添加的装置在30min后,针筒的容量需要调至0.1mL的读数,才能使水滴仍维持在X位置,则该植物的实际光合速率是 mL/h。
(4)若在原实验中只增加光照强度,则针筒的容量仍维持在0.6mL读数处;但将温度提升至30℃时,增加光照强度,则针筒容量需要调至0.8mL读数,才能使水滴维持在X位置上。比较两个实验可以得出的结论是 。此时再升高温度读数反而小于0.8mL,如果想让读数大于0.8mL,最适当的措施是 。
(5)如果用该装置验证CO2是植物进行光合作用的必要原料,应该怎样设置对照实验? 。
(1)土壤中微生物代谢活动的干扰
(2)植物同时进行细胞呼吸消耗了O2 对玻璃瓶进行遮光处理
(3)1.0
(4)在光照充足的条件下,在一定范围内提高温度可提高光合速率
适当增加碳酸氢钠溶液的浓度
(5)把实验中的碳酸氢钠溶液换为氢氧化钠溶液
解析试题分析:(1)若装置中的绿色植物是种植在烧杯内土壤中的,则一定要用塑料袋等将烧杯口密封,以排除土壤中微生物代谢活动的干扰
(2)用这一方法测量光合作用速率,比实际光合速率低,原因是植物同时进行细胞呼吸消耗了O2,而要测定这一值,必须再设计一个装置,方法是再取一个与图中相同的装置,然后对玻璃瓶进行遮光处理;
(3)若以每小时释放的氧气量来代表光合作用速率,实验组测定的是净光合速率,对照组测定的是呼吸速率,由题可知半小时的净光合速率为0.4,呼吸速率为0.1,因而植物的实际光合速率是1.0ml/h。
(4)若在原实验中只增加光照强度,则针筒的容量仍维持在0.6mL读数处,说明光照强度不是限制因素;但将温度提升至30℃时,增加光照强度,则针筒容量需要调至0.8mL读数,才能使水滴维持在X位置上,说明温度是光合速率的影响因素,即在光照充足的条件下,在一定范围内提高温度可提高光合速率。此时再升高温度读数反而小于0.8mL,说明该温度为最适温度;此时想让读数大于0.8mL,最适当的措施增加CO2浓度。
(5)如果用该装置验证CO2是植物进行光合作用的必要原料,则需要把实验中的碳酸氢钠溶液换为氢氧化钠溶液。
考点:本题考查植物光合作用和呼吸作用相关知识,意在考查考生的审题能力、分析能力和理解能力,以及完善相关实验方案的能力。
人类利用微生物发酵制作果酒、果醋的历史源远流长。请回答以下与发酵有关的问题:
(1)某同学利用柑橘制作果酒,考虑到柑橘的糖含量不足,在制作过程中加入一定量的糖,加糖的主要目的是_____________________________________。为保证发酵过程的安全,发酵阶段需要适时拧松瓶盖,但不能完全打开,其主要目的是_________________________,实际操作中发现随着发酵时间的推移拧松瓶盖间隔时间延长,其原因是_________________。
工业生产果酒时,为有利于水果的压榨、果酒清澈,透明无沉淀,可加入 酶。
(2)喝剩果酒放置时间长后酒味变酸的原因是 。
(3)某学习小组同学用固定化的酵母细胞发酵无菌麦芽汁制作酒,发酵条件符合操作要求,10天后检查发酵瓶发现麦芽汁几乎无酒味,请分析发酵失败可能的原因:
①
②
(4)该小组同学用琼脂作载体,用包埋法固定α-淀粉酶来探究固定化酶催化效果。实验结果如下:(注:假设加入试管中的固定化淀粉酶量与普通α-淀粉酶量相同)
| | 1号试管 | 2号试管 |
| 固定化淀粉酶 | √ | |
| 普通α-淀粉酶 | | √ |
| 淀粉溶液 | √ | √ |
| 60℃保温5分钟,取出冷却至室温,滴加碘液 | ||
| 现象 | 变蓝 | 不变蓝 |
②分析1号试管变蓝的原因: 。
(5)在血红蛋白的提取和分离实验中,从红细胞中释放出血红蛋白常用的方法是________
__________________________________,纯化蛋白质常用的方法是___________________。
小肠的吸收是指食物消化后的产物。水和无机盐等通过小肠上皮细胞进入血液和淋巴的过程。0.9%的NaCl溶液是与兔的体液渗透压相等的生理盐水。某同学将处于麻醉状态的兔的一段排空小肠结扎成甲、乙、丙、丁四个互不相同、长度相等的肠袋(血液循环正常),并进行实验,实验步骤和实验结果如表:
实验步骤 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 向肠袋内注入等量的溶液, 使其充盈 | 0.7%NaCl 10mL | 0.9%NaCl 10mL | 1.1%NaCl 10mL | 0.9%NaCl + 微量Na+载体 蛋白的抑制剂共10mL |
| 维持正常体温半小时后, 测肠袋内NaCl溶液的量 | 1mL | 3mL | 5mL | 9.9mL |
(1)实验开始时,水在肠腔和血液之间的移动方向是:甲组从 ;丙组从 。在这一过程中水分子的运动方向是从容液浓度 处流向溶液浓度 处。本实验中水分子的这种移动过程称为 。
(2)比较乙和丁的实验结果,可推测小肠吸收Na+时,需要 的参与。