题目内容
(1)实验测量指标:
(2)设计温度梯度:5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃
(3)选择
(4)经过5天后,取出荔枝果实,测定并记录褐变面积,结果如图所示.
分析:在5-30℃温度范围内,荔枝果皮褐变面积百分率随着温度升高而增加,表明果皮内
(5)讨论:①在完全无氧条件下,多酚氧化酶将无法催化褐变反应过程,荔枝果皮不会发生褐变.因为在完全无氧环境中,
考点:细胞呼吸原理在生产和生活中的应用
专题:
分析:该题为限制性实验设计题目,实验目的是探究温度对荔枝果皮内多酚氧化酶活性的影响.题目已给出部分的实验设计步骤,要求考生按照题干思路补充完整实验设计,因此考生必须围绕实验目的和步骤提示,准确判断与填写.该实验使用了相互对照实验设计方法,自变量为温度,因变量是荔枝果皮内多酚氧化酶活性,实验过程需控制变量.
分析曲线图:温度在5~30℃范围内,荔枝果皮褐变面积百分率随温度升高而增加.温度在0~15℃范围内,曲线变化较小,即荔枝果皮内多酚氧化酶活性较低,果皮褐变面积百分率也低,便于保存.
分析曲线图:温度在5~30℃范围内,荔枝果皮褐变面积百分率随温度升高而增加.温度在0~15℃范围内,曲线变化较小,即荔枝果皮内多酚氧化酶活性较低,果皮褐变面积百分率也低,便于保存.
解答:
解:(1)由曲线图可知,该实验的测量指标是荔枝果皮褐变面积百分率.
(3)实验设计要遵循单一变量原则,因此选择实验材料时,要选择同一品种、大小,和成熟度一致且无机械损伤的新鲜荔枝果实,将其分组,每组数量必须相等,另外根据实验中的温度设置,可知需设置6组实验.
(4)温度在5~30℃范围内,荔枝果皮褐变面积百分率随温度升高而增加.果皮褐变面积百分率是多酚氧化酶活性的体现,多酚氧化酶能够氧化果皮中的一些无色物质,形成褐色物质,因此酶活性越高,果皮褐变面积百分率越大,反之越小.所以在5~30℃范围内,荔枝果皮褐变面积百分率随温度升高而增加,表明果皮内多酚氧化酶活性随温度的升高而增强.0~15℃曲线变化较小,即荔枝果皮内多酚氧化酶活性较低,果皮褐变面积百分率也低,便于保存.
(5)①在完全无氧条件下,果实的有氧呼吸停止,但无氧呼吸明显加强,造成酒精的大量积累,从而对细胞造成毒害,引起果实腐烂.所以不可以在此条件下贮藏荔枝.
②除温度、氧和机械损伤以外,果蔬的脱水会使其饱满程度下降,影响外观和质量.微生物感染果蔬后在果蔬内大量繁殖,消耗有机物,最后使果蔬溃烂.失水、微生物感染这些因素影响果蔬保鲜效果,因此可采用薄膜包装或表面喷涂果蜡等控制水分,采摘果蔬后对果蔬进行杀菌处理防止微生物感染,最后达到保鲜目的.
故答案:(1)荔枝果皮褐变面积百分率
(3)同一品种、大小和成熟度一致且无机械损伤的新鲜 6
(4)多酚氧化酶的活性在这一温度范围内随温度的升高而增强 0~15℃
(5)①果实无氧呼吸会产生大量酒精 不能
②采用薄膜包装或放在保鲜袋中等控制水分、采摘后对果实进行消毒处理,以防止微生物感染(杂菌污染)等(合理即给分)
(3)实验设计要遵循单一变量原则,因此选择实验材料时,要选择同一品种、大小,和成熟度一致且无机械损伤的新鲜荔枝果实,将其分组,每组数量必须相等,另外根据实验中的温度设置,可知需设置6组实验.
(4)温度在5~30℃范围内,荔枝果皮褐变面积百分率随温度升高而增加.果皮褐变面积百分率是多酚氧化酶活性的体现,多酚氧化酶能够氧化果皮中的一些无色物质,形成褐色物质,因此酶活性越高,果皮褐变面积百分率越大,反之越小.所以在5~30℃范围内,荔枝果皮褐变面积百分率随温度升高而增加,表明果皮内多酚氧化酶活性随温度的升高而增强.0~15℃曲线变化较小,即荔枝果皮内多酚氧化酶活性较低,果皮褐变面积百分率也低,便于保存.
(5)①在完全无氧条件下,果实的有氧呼吸停止,但无氧呼吸明显加强,造成酒精的大量积累,从而对细胞造成毒害,引起果实腐烂.所以不可以在此条件下贮藏荔枝.
②除温度、氧和机械损伤以外,果蔬的脱水会使其饱满程度下降,影响外观和质量.微生物感染果蔬后在果蔬内大量繁殖,消耗有机物,最后使果蔬溃烂.失水、微生物感染这些因素影响果蔬保鲜效果,因此可采用薄膜包装或表面喷涂果蜡等控制水分,采摘果蔬后对果蔬进行杀菌处理防止微生物感染,最后达到保鲜目的.
故答案:(1)荔枝果皮褐变面积百分率
(3)同一品种、大小和成熟度一致且无机械损伤的新鲜 6
(4)多酚氧化酶的活性在这一温度范围内随温度的升高而增强 0~15℃
(5)①果实无氧呼吸会产生大量酒精 不能
②采用薄膜包装或放在保鲜袋中等控制水分、采摘后对果实进行消毒处理,以防止微生物感染(杂菌污染)等(合理即给分)
点评:本题以荔枝为素材,考查探究实验、细胞呼吸原理的应用等知识,意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力;能具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理;能理论联系实际,综合运用所学知识解决社会生活中的一些生物学问题.
练习册系列答案
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