3.某学生化学课外兴趣小组欲探究CuSO4溶液与Na2CO3溶液混合产生的蓝绿色沉淀组成,进行了下列实验探究.
【提出假设】
假设1:沉淀为CuCO3
假设2:沉淀为Cu(OH)2
假设3:沉淀为碱式碳酸铜[化学式可表示为nCu(OH)2•mCuCO3].
【查阅资料】这三种沉淀受热均易分解,都生成黑色固体CuO.
【实验探究】
步骤1:将所得悬浊液过滤,先用蒸馏水洗涤,再用无水乙醇洗涤,风干;
步骤2:取一定量所得固体,用如图装置(夹持仪器未画)进行定性实验;

【问题讨论】
(1)假设2中的沉淀为Cu(OH)2,提出该假设的理论依据是碳酸根水解,溶液中含有较多的OH-
(2)步骤1用无水乙醇洗涤,再风干的目的利用乙醇的易挥发,带走洗涤的水;
(3)装置D装有碱石灰的干燥管所起的作用是利用乙醇的易挥发,带走洗涤的水
(4)若反应后A中蓝绿色固体变黑,C中澄清石灰水变浑浊,证明假设假设2(填写序号)一定不成立
(5)乙同学认为只要将图中B装置的试剂改用下列某试剂后,通过观察便可验证上述所有假设,该试剂是b(填代号)
a.浓硫酸           b.无水CuSO4          c.碱石灰      d.P2O5
(6)该小组经试验确定假设3成立,他们想进一步测定蓝绿色固体的化学式,丙同学查得一些物质在20℃的数据(如下表)后,建议将C中的澄清石灰水改为Ba(OH)2溶液,其原因是ac(双选,填代号)
溶解度(s)/g溶度积(Ksp)摩尔质量(M)g/mol
Ca(OH)2Ba(OH)2CaCO3BaCO3CaCO3BaCO3
0.163.892.9×10-92.6×10-9100197
a.Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2,能充分吸收CO2
b.Ba(OH)2为强碱,Ca(OH)2为弱碱
c.吸收等量CO2生成的BaCO3的质量大于CaCO3,测量误差小
d.相同条件下,CaCO3的溶解度明显大于BaCO3
(7)作上述调整后,若所取蓝绿色固体质量为27.1g,实验结束后装置B中无水氯化钙的质量增加2.7g,C中氢氧化钡溶液里产生沉淀的质量为19.7g.则该蓝绿色固体的化学式为2CuCO3•3Cu(OH)2或3Cu(OH)2•2CuCO3或Cu5(OH)6(CO32
 0  162714  162722  162728  162732  162738  162740  162744  162750  162752  162758  162764  162768  162770  162774  162780  162782  162788  162792  162794  162798  162800  162804  162806  162808  162809  162810  162812  162813  162814  162816  162818  162822  162824  162828  162830  162834  162840  162842  162848  162852  162854  162858  162864  162870  162872  162878  162882  162884  162890  162894  162900  162908  203614 

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