题目内容
8.(1)导管a段的作用导气、冷凝回流挥发的溴,导管b段末端跟锥形瓶里液面保持一段距离的目的是防止倒吸,若锥形瓶内盛硝酸银溶液,图中虚线方框部分的作用证明为取代反应,且吸收尾气.
(2)反应后不久导管b出口可见到什么现象白雾.若锥形瓶内盛硝酸银溶液,反应后出现淡黄色,不能(填“能”或“不能”)证明苯与溴单质发生取代反应,这是因为溴蒸气干扰.
(3)反应得到的溴苯呈褐色,这是因为溴苯溶有溴;为除去混入溴苯中的溴,可加入氢氧化钠溶液试剂,用分液方法分离.
分析 苯与溴在溴化铁催化作用下发生取代反应生成溴苯和HBr,由于反应放热,溴、苯沸点低,易挥发,从导管导出的气体中可能含有一定的溴和苯.长导管的作用为导气兼冷凝、回流反应物,生成的HBr可用水吸收,硝酸银溶液检验,以此解答该题.
解答 解:(1)溴易挥发,所以长导管的作用除了导气外可以是挥发的溴冷凝回流,因生成的HBr易溶于水容易发生倒吸,所以导管b的下口不能浸没于液面中,若锥形瓶内盛硝酸银溶液,图中虚线方框部分的作用是证明为取代反应,且吸收尾气,
故答案为:导气、冷凝回流挥发的溴;防止倒吸;证明为取代反应,且吸收尾气;
(2)因生成的HBr易溶于水,可观察到导管b出口有白雾出现,因生成的HBr中混有溴蒸气,则不能证明苯与溴单质发生取代反应.
故答案为:白雾;不能;溴蒸气干扰;
(3)由于溴易溶于溴苯,则反应得到的溴苯呈褐色,为除去混入溴苯中的溴,可加入氢氧化钠溶液,然后分液分离,
故答案为:褐;溴苯溶有溴;氢氧化钠溶液;分液.
点评 本题以苯的性质为载体,考查学生的对装置的理解、物质的提纯等,有利于培养学生良好的科学素养,提高实验能力,难度中等,是对所学知识的综合运用.
练习册系列答案
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19.已知某二元酸H2A溶于水发生电离:H2A=H++HA-;HA-?H++A2-,则酸式盐MHA溶于水电离出的离子中,一定不能发生水解的是( )
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2.
环己烯是一种重要的化工原料.
(1)实验室可由环己醇制备环己烯,反应的化学方程式是
.
(2)实验装置如图所示,将10mL环己醇加入试管A中,再加入1mL浓硫酸,摇匀后放入碎瓷片,缓慢加热至反应完全,在试管C内得到环己烯粗品.
环己醇和环己烯的部分物理性质如下:
①A中碎瓷片的作用是防止暴沸;导管B除了导气外还具有的作用是冷凝.
②试管A置于水浴中的目的是受热均匀,便于控温;试管C置于冰水浴中的目的是使环己烯液化,减少挥发.
(3)环己烯粗品中含有少量环己醇和酸性杂质.精制环己烯的方法是:
①向环己烯粗品中加入C(填入编号),充分振荡后,分液(填操作名称).
A.Br2的CCl4溶液 B.稀H2SO4 C.Na2CO3溶液
②再对初步除杂后的环己烯进行蒸馏,得到环己烯精品.蒸馏时,蒸馏烧瓶中要加入少量生石灰,目的是除去产品中少量的水.
③实验制得的环己烯精品质量低于理论产量,可能的原因是C.
A.蒸馏时从70℃开始收集产品
B.环己醇实际用量多了
C.制备粗品时环己醇随产品一起蒸出
(4)以下区分环己烯精品和粗品的方法,合理的是B.
A.加入水观察实验现象
B.加入金属钠观察实验现象
C.加入酸性高锰酸钾溶液,振荡后观察实验现象.
(1)实验室可由环己醇制备环己烯,反应的化学方程式是
(2)实验装置如图所示,将10mL环己醇加入试管A中,再加入1mL浓硫酸,摇匀后放入碎瓷片,缓慢加热至反应完全,在试管C内得到环己烯粗品.
环己醇和环己烯的部分物理性质如下:
| 密度 (g/cm3) | 熔点 (℃) | 沸点 (℃) | 溶解性 | |
| 环己醇 | 0.96 | 25 | 161 | 能溶于水 |
| 环己烯 | 0.81 | -103 | 83 | 难溶于水 |
②试管A置于水浴中的目的是受热均匀,便于控温;试管C置于冰水浴中的目的是使环己烯液化,减少挥发.
(3)环己烯粗品中含有少量环己醇和酸性杂质.精制环己烯的方法是:
①向环己烯粗品中加入C(填入编号),充分振荡后,分液(填操作名称).
A.Br2的CCl4溶液 B.稀H2SO4 C.Na2CO3溶液
②再对初步除杂后的环己烯进行蒸馏,得到环己烯精品.蒸馏时,蒸馏烧瓶中要加入少量生石灰,目的是除去产品中少量的水.
③实验制得的环己烯精品质量低于理论产量,可能的原因是C.
A.蒸馏时从70℃开始收集产品
B.环己醇实际用量多了
C.制备粗品时环己醇随产品一起蒸出
(4)以下区分环己烯精品和粗品的方法,合理的是B.
A.加入水观察实验现象
B.加入金属钠观察实验现象
C.加入酸性高锰酸钾溶液,振荡后观察实验现象.