题目内容
下列有关实验装置进行的相应实验，能达到实验目的是（ ）
| A、用图l装置完成实验室制取乙酸乙酯 |
| B、用图2所示装置可制取大量的CO2气体 |
| C、用图3所示装置可分离溴的四氯化碳溶液和水 |
| D、用图4装置制备Fe（OH）2并能较长时间观察其颜色 |
考点：化学实验方案的评价,制取氢氧化铁、氢氧化亚铁,乙酸乙酯的制取
专题：实验评价题
分析：A．应用饱和碳酸钠溶液吸收；
B．不能用硫酸和碳酸钙制取二氧化碳气体；
C．四氯化碳和水互不相溶，可用分液法分离；
D．Fe应为阳极．
B．不能用硫酸和碳酸钙制取二氧化碳气体；
C．四氯化碳和水互不相溶，可用分液法分离；
D．Fe应为阳极．
解答：
解：A．乙酸乙酯在氢氧化钠溶液中水解，应用饱和碳酸钠溶液吸收，且导管不能插入液面以下，防止倒吸，故A错误；
B．硫酸和碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙，反应不能顺利进行，应用硫酸和碳酸钠溶液制取二氧化碳气体，故B错误；
C．四氯化碳和水互不相溶，可用分液法分离，故C正确；
D．制备氢氧化亚铁时，Fe应为阳极，故D错误．
故选C．
B．硫酸和碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙，反应不能顺利进行，应用硫酸和碳酸钠溶液制取二氧化碳气体，故B错误；
C．四氯化碳和水互不相溶，可用分液法分离，故C正确；
D．制备氢氧化亚铁时，Fe应为阳极，故D错误．
故选C．
点评：本题考查较为综合，涉及乙酸乙酯的制备、物质的分离以及氢氧化亚铁的制备，为高考常见题型，侧重于学生的分析能力、实验能力和评价能力的考查，注意把握物质的性质的异同以及实验的严密性和可行性的评价，难度不大．
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