题目内容

4.某无色待测液中可能含有Ag+、Fe3+、K+、Ba2+、Fe2+等离子,进行如下实验:
(1)加入过量的稀盐酸,有白色沉淀生成.
(2)过滤,在滤液加入过量的稀硫酸,又有白色沉淀生成.
根据实验现象回答:
①待测液中一定含有Ag+、Ba2+离子,一定不含有Fe3+、Fe2+离子
②还有一种离子不能确定是否存在,如存在这种离子,要确认这种离子的实验方法是焰色反应.(填写实验名称)

分析 无色可知一定不含Fe3+、Fe2+,
(1)加入过量的稀盐酸,有白色沉淀生成,沉淀为AgCl,则一定含Ag+;
(2)过滤,在滤液加入过量的稀硫酸,又有白色沉淀生成,白色沉淀为硫酸钡,可知一定含Ba2+,以此来解答.

解答 解:(1)由上述分析可知,一定含Ag+、Ba2+,一定不含Fe3+、Fe2+,故答案为:Ag+、Ba2+;Fe3+、Fe2+;
(2)由上述分析可知,不能确定是否含K+,要确认这种离子的实验方法是焰色反应,若为紫色,含钾离子,反之不含,故答案为:焰色反应.

点评 本题考查常见离子的检验,为高频考点,把握离子之间的反应、现象与结论为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意无色离子及焰色反应的应用,题目难度不大.

练习册系列答案
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9.类比是化学学习中常用的方法,已知硝酸能把铁氧化成Fe(NO3)3,但当铁过量时,产物是Fe(NO3)2.某同学受此启发,提出一个相似的观点:氯气与铁粉反应,当Cl2足量时生成FeCl3,当铁粉过量时产物是FeCl2,为验证该观点是否正确,该同学将一定量的铁粉与Cl2恰好完全反应得到一固体物质,然后通过实验确定其成分.探究过程如下:
请填空:
(1)提出假设:
假设1:该固体物质是FeCl2
假设2:该固体物质是FeCl3
假设3:该固体物质是FeCl3和FeCl2的混合物
(2)设计实验方案:
取少量固体物质于烧杯中,加适量水溶解,得到溶液A,然后取两份A溶液分别进行实验,实验现象与结论如表:
实验方法实验现象结论
在溶液中加KSCN溶液溶液变红色固体物质中有FeCl3
在酸性KMnO4溶液中加少量A溶液KMnO4溶液颜色无明显变化固体物质中不含FeCl2
(3)根据上述实验结论,写出Cl2与铁粉加热时发生反应的化学方程式2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3.
(4)为进一步探究FeCl3溶液的性质,他又利用A溶液做了如下一些实验,其中明显错误的是D.
A.将A溶液滴入沸水中,并继续加热得到红褐色液体,该液体能产生丁达尔效应
B.在A溶液中加入淀粉KI溶液,溶液变蓝色
C.在A溶液中滴加NaOH浓溶液,出现红褐色沉淀
D.将A溶液中热蒸干并灼烧,得到FeCl3固体
(5)已知25℃时Ksp=4.0×10-38,此温度下若在实验室中配制5mol/L l00mL FeCl3溶液,为使配制过程中不出现浑浊现象,则至少需要加入2.5   mL 2mol/L的盐酸(忽略加入盐酸体积).加入盐酸的目的是:抑制氯化铁水解.
13.下面是某同学学习硫元素的学习方案.
(1)硫元素的原子结构示意图是,从结构知道硫元素是一种典型非金属元素.
(2)硫单质的物理性质:硫是一种淡黄色的固体(填写“气”、“液”、“固”).主要存在于火山喷发口附近或地壳的岩层里,硫以游离态形式存在于自然界中,硫元素在自然界中也有以化合态形式存在的,如许多金属矿石是含硫化合物,如胆矾CuSO4•5H2O(填化学式).
(3)设计如下实验探究硫和含硫化合物的相互转化:
(Ⅰ)完成下列各个反应的化学方程式:
①A中在加热时发生的反应Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+SO2↑;
②C中的反应SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr.
(Ⅱ)记录观察到的实验现象
①B中品红溶液由红色变为无色,加热后又变为红色.
结论:可以根据该现象用品红溶液来证明SO2的存在与否.
②D中没有观察到什么现象,在实验结束后往D中滴加氯水后则可以看到有白色沉淀生成.
③E中溶液现象是酸性高锰酸钾褪色,而在该反应中SO2是还原剂(填“氧化”或“还氧”).
(Ⅲ)G中盛放足量的氢氧化钠溶液,其作用是吸收二氧化硫;写出反应的化学方程式2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.
(Ⅳ)F溶液放置一段时间后,其pH变小的理由是(结合化学方程式用文字说明):放置一段时间后,亚硫酸被空气中氧气氧化:2H2SO3+O2=2H2SO4,硫酸为强酸,故pH变小.

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