题目内容

黄铁矿(FeS2)燃烧产生的SO2通过下列工艺过程既能制得H2SO4,又能制得H2

(1)该过程中能循环利用的物质为
 

(2)写出反应器中发生反应的离子方程式
 

(3)某研究性学习小组欲探究SO2能否与BaCl2溶液反应生成BaSO3沉淀,进行如下实验.
已知浓硫酸的沸点为338℃,加热时酒精灯火焰的温度为400℃~500℃.
①甲同学用装置I(如图)进行实验,发现BaCl2溶液中出现白色沉淀,且白色沉淀不溶于盐酸,该实验结论不能说明SO2能与BaCl2溶液发生反应,请解释生成该白色沉淀的两种可能原因(用文字和离子方程式表示):
 
 

②乙同学设计了装置Ⅱ(夹持装置和A的加热装置略去)进行实验,发现C中没有出现白色沉淀.

装置Ⅱ改进了装置I的四处不足,请填表说明另外的三处.
改进的操作或装置(注明必要的试剂)改进的作用
使用分液漏斗滴加浓硫酸控制反应速率
 
 
 
 
 
 
(4)丙同学取乙同学实验后的C中溶液少许,滴加一种无色溶液,产生不溶于盐酸的白色沉淀,丙同学滴加的试剂可能是
 
(填字母序号).
a.NaOH溶液    b.H2O2溶液    C.新制氯水   d.酸性KMnO4溶液.
考点:制备实验方案的设计,物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用
专题:实验设计题
分析:在反应器中SO2、H2O和I2反应生成生成HI和硫酸,在分离器中分离硫酸和HI,HI在膜反应器中加热分解生成单质碘和氢气;
(1)由工艺流程可知能循环利用的物质为I2
(2)反应器中SO2、H2O和I2反应生成生成HI和硫酸;
(3)①本小题首先抓住已知信息“浓硫酸的沸点为338℃,加热时酒精灯火焰的温度为400℃~500℃”,说明浓硫酸在温度较高时也能挥发出H2SO4蒸气,由于BaSO3能够溶于盐酸,根据元素守恒可知该沉淀只能是BaSO4,有可能一是挥发出的H2SO4提供的SO42-与Ba2+反应生成的,也有可能是溶液中溶解的氧气与SO2作用产生了硫酸,进而得到BaSO4
②氮气性质稳定,通入氮气可以排净装置中的空气中的氧气;为除去反应中带出的雾状硫酸,可以将气体通过NaHSO3溶液;I中没有尾气处理装置;
(4)乙实验后的C中的溶液会溶有SO2,题中不溶于盐酸的白色沉淀应是BaSO4,所以要加一种氧化剂.
解答: 解:在反应器中SO2、H2O和I2反应生成生成HI和硫酸,在分离器中分离硫酸和HI,HI在膜反应器中加热分解生成单质碘和氢气;
(1)由工艺流程可知能循环利用的物质为I2,故答案为:I2
(2)反应器中SO2、H2O和I2反应生成生成HI和硫酸,其反应的离子方程式为:I2+SO2+2H2O=4H++2I-+SO42-,故答案为:I2+SO2+2H2O=4H++2I-+SO42-
(3)①本小题首先抓住已知信息“浓硫酸的沸点为338℃,加热时酒精灯火焰的温度为400℃~500℃”,说明浓硫酸在温度较高时也能挥发出H2SO4蒸气,由于BaSO3能够溶于盐酸,根据元素守恒可知该沉淀只能是BaSO4,有可能一是挥发出的H2SO4提供的SO42-与Ba2+反应生成BaSO4:SO42-+Ba2+═BaSO4↓,也有可能是溶液中溶解的氧气与SO2作用产生了硫酸,进而得到BaSO4:2Ba2++2SO2+O2+2H2O═2BaSO4↓+4H+
故答案为:挥发出H2SO4蒸气与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀,SO42-+Ba2+═BaSO4↓;SO2与氧气在水溶液中反应生成硫酸,硫酸与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀,2Ba2++2SO2+O2+2H2O═2BaSO4↓+4H+
②根据装置I的缺点,对比两个装置可知:实验前先通入氮气,能排净装置中的空气中的氧气,防止二氧化碳被氧化;为除去反应中带出的雾状硫酸,可以将气体通过NaHSO3溶液;I中没有尾气处理装置,II中导管末端连接硬质玻璃管,插入盛氢氧化钠溶液的烧杯中,可以吸收尾气,同时防止倒吸,
改进的操作或装置(注明必要的试剂)改进的作用
使用分液漏斗滴加浓硫酸控制反应速率
实验前向A中通入N2排除装置中的空气
在A、C之间加一个盛有饱和亚硫酸氢钠溶液的洗气瓶除去挥发出来的H2SO4蒸汽
导管末端连接硬质玻璃管,插入盛氢氧化钠溶液的烧杯中吸收尾气,同时防止倒吸
故答案为:
改进的操作或装置(注明必要的试剂)改进的作用
使用分液漏斗滴加浓硫酸控制反应速率
实验前向A中通入N2排除装置中的空气
在A、C之间加一个盛有饱和亚硫酸氢钠溶液的洗气瓶除去挥发出来的H2SO4蒸汽
导管末端连接硬质玻璃管,插入盛氢氧化钠溶液的烧杯中吸收尾气,同时防止倒吸

(4)乙实验后的C中的溶液会溶有SO2,题中不溶于盐酸的白色沉淀应是BaSO4,所以要加一种氧化剂,滴加的是一种无色溶液,则只能是H2O2溶液,新制氯水是黄绿色,酸性KmnO4溶液是紫色;
故答案为:b.
点评:本题是以物质的制备和研究SO2的性质为载体的实验题,涉及制备流程的分析、离子方程式的书写、氧化还原反应、物质的检验、实验方案评价等,题目难度中等,侧重于考查学生的实验探究能力和灵活运用知识的能力.
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