题目内容

果汁在生产过程中添加亚硫酸及其盐类,以抑制有害微生物的生长及抗氧化.某化学兴趣小组查阅文献后,用如图所示装置测定某果汁样品中SO2残留量.
实验步骤:
(Ⅰ)在烧瓶中加入50.00mL果汁样品与3mL浓硫酸的混合液,加热10min.
(Ⅱ)移出锥形瓶,迅速滴入2~3滴酚酞试液,用0.01000mol?L-1NaOH标准溶液滴定.
回答问题:
(1)实验室配制NaOH标准溶液时,不需要用到的仪器是
 

A.容量瓶         B.胶头滴管        C.烧瓶        D.玻璃棒
(2)将50.00mL果汁样品与3mL浓硫酸混合的操作是
 

(3)锥形瓶中发生反应的离子方程式是
 

(4)若步骤(Ⅱ)消耗NaOH标准溶液25.00mL,则果汁样品中SO2残留量是
 
g/L.
(5)若改用0.5%的碘水10mL作吸收液,实验中消耗NaOH标准溶液体积
 

A.V=25mL              B.25mL<V<50mL          C.V>50mL.
考点:探究物质的组成或测量物质的含量
专题:实验设计题
分析:(1)根据实验室配制NaOH标准溶液的步骤为:计算、称量、溶解、冷却、移液、洗涤移液、定容、摇匀等操作,根据操作步骤判断使用的仪器;
(2)根据稀释浓硫酸的方法操作;
(3)锥形瓶中发生的反应为双氧水氧化二氧化硫;
(4)根据氢氧化钠与硫酸反应结合SO2+H2O2=SO42-+2H+计算;
(5)根据碘水与二氧化硫反应生成硫酸和HI,用0.01000mol?L-1NaOH标准溶液滴定不仅硫酸消耗,而且HI也消耗,还有过量的碘水也消耗,据此分析.
解答: 解:(1)实验室配制NaOH标准溶液的步骤为:计算、称量、溶解、冷却、移液、洗涤移液、定容、摇匀等操作,所以需要的仪器为:天平、钥匙、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管,不需烧瓶,故选C;
(2)因为浓硫酸稀释放热,所以将50.00mL果汁样品与3mL浓硫酸混合的操作是应将浓硫酸沿器壁缓慢注入果汁样品中,并不断搅拌,故答案为:将浓硫酸沿器壁缓慢注入果汁样品中,并不断搅拌;
(3)锥形瓶中发生的反应为双氧水氧化二氧化硫,离子方程式为:SO2+H2O2=SO42-+2H+,故答案为:SO2+H2O2=SO42-+2H+
(4)用0.01000mol?L-1NaOH标准溶液滴定发生反应为2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O,又SO2+H2O2=H2SO4
则2NaOH~H2SO4~SO2,所以样品中SO2残留量是
0.01×25×10 -3
2
×64g
50×10 -3L
=0.16,
故答案为:0.16;
(5)若改用0.5%的碘水10mL作吸收液,碘水与二氧化硫反应生成硫酸和HI,方程式为SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI,用0.01000mol?L-1NaOH标准溶液滴定不仅硫酸消耗,而且HI也消耗,还有过量的碘水也消耗,所以消耗NaOH标准溶液体积大于25.00mL×2=50mL,故选:C.
点评:本题是高考中的常见题型,属于中等难度的试题,试题综合性强,难易适中,侧重对学生基础知识的巩固与训练,旨在考查学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力,同时也注重对学生答题能力的培养和方法指导,有利于培养学生的逻辑思维能力和发散思维能力.
练习册系列答案
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Ⅰ.实验室欲制备0.3mol Cu(NO32晶体,甲、乙两同学分别设计实验方案如下:
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稀HNO
Cu(NO32        乙:Cu 
O2
 CuO 
稀HNO3
Cu(NO32
(1)从绿色化学的角度分析,同学的方案更合理
 

(2)乙同学实验时通入O2的速率不宜过大,为便于观察和控制产生O2的速率,宜选择
 
装置(填字母序号).

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(1)提出假设:
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为进一步探究,继续向所得溶液加入足量铁粉,若产生
 
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