题目内容

(1)某同学欲配制100mL 0.20mol?Lˉ1的CuSO4溶液.以下操作1~5是其配制的过程及示意图1:

①仪器X的名称是
 

②操作1中,应称取胆矾晶体的质量是
 
g.
③操作4称为定容,由于该同学观察方法不正确,将导致所配溶液浓度
 
(填“偏低”、“偏高”、“无影响”)
(2)为实现金属钠在隔绝空气条件下与水反应并收集生成的气体,某研究性学习小组设计了如图2所示发生装置.
①Y液体可以选用
 

A.酒精    B.煤油     C.四氯化碳
②在此实验装置中发生的化学反应方程式为
 
考点:配制一定物质的量浓度的溶液
专题:实验题
分析:(1)①熟悉仪器的结构与作用确定名称;
②依据m=CVM计算需要溶质的质量;
③仰视刻度线导致溶液的体积偏大结合C=
n
V
判断溶液的浓度变化;
(2)①根据装置可知Y液体密度小于水,且与水不溶;
②钠与水反应生成氢氧化钠和氢气.
解答: 解:(1)①该实验用容量瓶配制100mL0.10mol?L-1的CuSO4溶液,仪器X的名称是100mL容量瓶;
故答案为:100mL容量瓶;
②配制100mL0.10mol?L-1的CuSO4溶液,需要称取胆矾晶体的质量m=0.10mol?L-1×0.1L×250g/mol=2.5g;
故答案为:2.5;
③定容时,仰视刻度线导致溶液的体积偏大,依据C=
n
V
,可知溶液的浓度偏低;
故答案为:偏低;
(2)①装置可知Y液体密度小于水,且与水不溶;
A.酒精与水互溶,故A错误;
B.煤油密度小于水,且与水不溶,故B正确;
C.四氯化碳密度大于水,且与水不溶,故C错误;
故选B;
②钠与水反应生成氢氧化钠和氢气,反应的方程式为:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,故答案为:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.
点评:本题考查了一定物质的量浓度溶液的配制及钠与水反应的实验设置,明确配制原理、明确钠的性质是解题关键,题目难度不大.
练习册系列答案
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作为高中生,学会利用我们课堂上学到的知识来解决生活中的一些问题.重庆长寿中学某化学实验兴趣小组,一行三人,利用实验室老师提供的基本仪器和药品,自行购置了鸡蛋,食醋等生活用品,进行了如下探究.
(I).甲同学老家在山西,对儿时在家乡品尝到的山西老陈醋的滋味记忆犹新,查阅醋相关资料后,得知以下信息:
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②酿造醋国家标准为醋酸含量必须大于3.50g/100mL,而配制醋国家标准仅为50g~3.50g/100mL.
③在老师的帮助下,测定了超市购买的食醋中,醋酸的物质的量浓度为0.75mol/L.
(1)请帮助张同学计算从超市购买的食醋中醋酸含量为
 
g/100mL,属于
 
醋(填“酿造”或“配制”).(提示:醋酸摩尔质量为60g/mol)
(2)请写出醋酸与鸡蛋壳(主要成分为CaCO3)反应的离子方程式(醋酸钙易溶于水)
 

(II).下图是重庆长寿中学化学实验室浓盐酸试剂标签上的部分内容.乙同学现用该浓盐酸配制100mL 1mol?L-1的稀盐酸.可供选用的仪器有:①胶头滴管;②烧瓶;③烧杯;④药匙;⑤量筒;⑥托盘天平;⑦玻璃棒.请回答下列问题:

(1)配制稀盐酸时,需要选用的仪器有
 
(填序号)还缺少的仪器有
 

(2)经计算,配制100mL1mol?L-1的稀盐酸需要用量筒量取上述浓盐酸的体积为
 
mL(保留小数点后一位);
(3)对所配制的稀盐酸进行测定,发现其浓度小于1mol?L-1,引起误差的原因可能是
 

A.定容时俯视容量瓶刻度线
B.容量瓶在使用前未干燥,里面有少量蒸馏水
C.转移溶液后,未洗涤烧杯和玻璃棒
D.定容摇匀后发现液面低于容量瓶的刻度线,再加水至刻度线
(III).丙同学对课堂上学到的胶体的相关知识产生了浓厚兴趣.
(1)他利用买来的鸡蛋的蛋清配制成溶液,用激光笔照射溶液,发现一条光束穿过鸡蛋清溶液,此现象称为
 

(2)他将乙同学配制好的盐酸溶液加入到鸡蛋清溶液中,发现出现絮状沉淀,此现象称为
 

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