题目内容
某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g质量分数为 5%的氯化钠溶液．
【实验一】如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图．
请回答下列问题：
（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是 ．
（2）操作⑥中的错误是 ．
（3）粗盐提纯实验的操作顺序为 （填操作序号）、称量精盐并计算产率．
（4）操作④中，当观察到 时，停止加热．
【实验二】小明用提纯得到的精盐配制了50g 质量分数为5%的氯化钠溶液，经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有 （填序号）．
①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出．
【实验一】如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图．
请回答下列问题：
（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是
（2）操作⑥中的错误是
（3）粗盐提纯实验的操作顺序为
（4）操作④中，当观察到
【实验二】小明用提纯得到的精盐配制了50g 质量分数为5%的氯化钠溶液，经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有
①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出．
考点：粗盐提纯
专题：
分析：【实验一】
（1）根据操作③玻璃棒搅拌的作用是加速粗盐的溶解进行解答；
（2）过滤时要用玻璃棒进行引流，防止液体溅出；
（3）粗盐提纯的主要步骤为溶解、过滤、蒸发、结晶，再根据要求适当增减顺序回答；
（4）蒸发结晶时，当有大量固体析出时，停止加热，利用余温蒸干；
【实验二】根据配制溶液中溶质的质量分数偏下，可能是溶质少、也可能是溶剂多所致．
（1）根据操作③玻璃棒搅拌的作用是加速粗盐的溶解进行解答；
（2）过滤时要用玻璃棒进行引流，防止液体溅出；
（3）粗盐提纯的主要步骤为溶解、过滤、蒸发、结晶，再根据要求适当增减顺序回答；
（4）蒸发结晶时，当有大量固体析出时，停止加热，利用余温蒸干；
【实验二】根据配制溶液中溶质的质量分数偏下，可能是溶质少、也可能是溶剂多所致．
解答：
解：【实验一】（1）操作③玻璃棒搅拌的作用是加速粗盐的溶解，故答案为：加速溶解；
（2）过滤时要用玻璃棒进行引流，防止液体溅出，故答案为：未用玻璃棒引流；
（3）粗盐提纯并计算产物的实验步骤顺序为：取药品、称量药品，把药品放入烧杯，加水溶解、过滤、蒸发，故答案为：①⑤②③⑥④；
（4）蒸发结晶时，当有大量固体析出时，停止加热，利用余温蒸干，故答案为：出现较多固体；
【实验二】
①氯化钠固体仍然不纯，会使氯化钠质量减小，质量分数偏小；
②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片，会使称量的氯化钠质量减小，质量分数偏小；
③量取水时，仰视读数会使量取的水偏多，导致质量分数偏小；
④装瓶时，有少量溶液洒出，不影响质量分数的大小；
故答案为：①②③．
（2）过滤时要用玻璃棒进行引流，防止液体溅出，故答案为：未用玻璃棒引流；
（3）粗盐提纯并计算产物的实验步骤顺序为：取药品、称量药品，把药品放入烧杯，加水溶解、过滤、蒸发，故答案为：①⑤②③⑥④；
（4）蒸发结晶时，当有大量固体析出时，停止加热，利用余温蒸干，故答案为：出现较多固体；
【实验二】
①氯化钠固体仍然不纯，会使氯化钠质量减小，质量分数偏小；
②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片，会使称量的氯化钠质量减小，质量分数偏小；
③量取水时，仰视读数会使量取的水偏多，导致质量分数偏小；
④装瓶时，有少量溶液洒出，不影响质量分数的大小；
故答案为：①②③．
点评：本题考查了粗盐提纯实验，掌握粗盐提纯的步骤及仪器的使用、误差分析是解题的关键，难度不大．
练习册系列答案
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