题目内容

17.为证明Fe3+具有较强的氧化性,甲同学做了如下实验:将Cu片放入Fe(NO33溶液中,观察到Cu片逐渐溶解,溶液由黄色变为蓝绿色,由此甲同学得到Fe3+具有较强氧化性的结论.
乙同学提出了不同的看法:“Fe(NO33溶液具有酸性,在此酸性条件下NO3-也能氧化Cu”,并设计实验进行探究.
已知:
水解反应平衡常数(K)
Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+7.9×10-4
Fe2++2H2O?Fe(OH)2+2H+3.2×10-10
Cu2++2H2O?Cu(OH)2+2H+3.2×10-7
请回答:
(1)稀硝酸和Cu反应的化学方程式为3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O.
(2)请利用所提供的试剂,帮助乙同学完成实验方案设计.
试剂:0.5mol/L Fe(NO33溶液、Cu片、精密pH试纸(0.5~5.0)、稀硝酸
方案:测定硝酸铁溶液的pH,再用硝酸钠溶液和稀盐酸配制成与硝酸铁溶液PH相同、硝酸根离子浓度相同的溶液,将铜片加入到该溶液中,观察二者是否反应.
(3)丙同学分别实施了甲、乙两位同学的实验方案,并在实验过程中用pH计监测溶液pH的变化,实验记录如下.
实验内容实验现象
甲同学的实验方案溶液逐渐变成蓝绿色,pH略有上升
乙同学的实验方案无明显现象,pH没有明显变化.
①根据实验现象写出发生反应的离子方程式:Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+
②导致实验过程中溶液pH略有上升的可能原因是Fe3+变为Cu2+和Fe2+,水解能力下降.
(4)请你设计更简便可行的实验方案,帮助甲同学达到实验目的:将铜片放入氯化铁溶液中.

分析 (1)稀硝酸和Cu反应生成硝酸铜、NO和水;
(2)铁离子水解呈酸性,如验证乙同学的看法是否正确,可测定0.5mol/L Fe(NO33溶液的pH,然后在硝酸钠溶液中滴加盐酸,与硝酸铁溶液PH相同、硝酸根离子浓度相同,加入铜观察是否反应;
(3)甲同学的实验方案中溶液逐渐变成蓝绿色,pH略有上升,说明铁离子氧化铜,注意比较离子水解的程度;乙同学的实验方案无明显现象,pH没有明显变化,说明不反应;
(4)如证明铁离子氧化铜,可排除硝酸根离子的影响,应用其它可溶性铁盐.

解答 解:(1)稀硝酸和Cu反应生成硝酸铜、NO和水,反应的方程式为3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O,
故答案为:3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O;
(2)铁离子水解呈酸性,如验证乙同学的看法是否正确,可测定0.5mol/L Fe(NO33溶液的pH,然后在硝酸钠溶液中滴加盐酸,与硝酸铁溶液PH相同、硝酸根离子浓度相同,做法是测定硝酸铁溶液的pH,再用硝酸钠溶液和稀盐酸配制成与硝酸铁溶液PH相同、硝酸根离子浓度相同的溶液,将铜片加入到该溶液中,观察二者是否反应,
故答案为:测定硝酸铁溶液的pH,再用硝酸钠溶液和稀盐酸配制成与硝酸铁溶液PH相同、硝酸根离子浓度相同的溶液,将铜片加入到该溶液中,观察二者是否反应;
(3)①甲同学的实验方案中溶液逐渐变成蓝绿色,pH略有上升,说明铁离子氧化铜,反应的离子方程式为Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+
故答案为:Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+
②因Fe3+ 变为Cu2+和Fe2+,水解能力下降,导致实验过程中溶液pH略有上升,
故答案为:Fe3+ 变为Cu2+和Fe2+,水解能力下降;
③乙同学的实验方案无明显现象,pH没有明显变化,说明不反应,
故答案为:在此酸性条件下NO3-不能氧化Cu;
(4)如证明铁离子氧化铜,可排除硝酸根离子的影响,应用其它可溶性铁盐,如0.5mol/L氯化铁溶液,
故答案为:将铜片放入0.5mol/L氯化铁溶液中.

点评 本题以硝酸铁的性质探究为载体考查物质的性质实验,为高考常见题型,侧重学生的分析能力和实验能力的考查,注意把握实验的严密性和实验原理的评价,题目难度中等.

练习册系列答案
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