题目内容
6.已知某种煤气的组成是50%氢气、30%甲烷、10%一氧化碳、6%氮气和4%二氧化碳(均为体积分数).又已知:2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=-571.6kJ/mol
2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-565.2kJ/mol
CH4(g)+2O2(g)=CO2(l)+H2O(g)△H=-890.3kJ•mol
计算燃烧1M3(标准状况)的煤气时放出的热量.
分析 根据混合气体的总体积以及各成分所占的百分含量确定各自的体积以及物质的量,根据热化学方程式的意义来计算一定物质的量的气体燃烧放出的热量.
解答 解:根据题意,各个气体的百分含量:H2 50%、CH4 30%、CO 10%,所以1M3(1000L)混合气体中,含有氢气的体积是500L,即标况下$\frac{500L}{22.4L/mol}$=$\frac{500}{22.4}$mol,含有甲烷的体积是300L,物质的量是$\frac{300}{22.4}$mol,一氧化碳的体积是100L,物质的量是$\frac{100}{22.4}$mol,根据热化学方程式系数和能量之间的正比例关系,所以该种煤气燃烧时放出的热量为:285.8kJ×$\frac{500}{22.4}$+282.6kJ×$\frac{100}{22.4}$+$\frac{300}{22.4}$×890.3kJ≈19564.73kJ,
答:燃烧1M3(标准状况)的煤气时放出的热量为19564.73kJ.
点评 本题考查热化学方程式的系数和能量之间的关系知识,注意知识的归纳和整理是解题的关键,题目难度不大.
练习册系列答案
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16.化学与生产、生活、环境等社会实际密切相关.下列叙述错误的是( )
| A. | 减少机动车尾气的排放,可以降低雾霾的发生 | |
| B. | 垃圾焚烧法已成为许多城市垃圾处理的主要方法之一,利用垃圾焚烧产生的热能发电或供热,能较充分地利用生活垃圾中的生物质能 | |
| C. | 推广使用煤液化技术,可减少二氧化碳等温室气体的排放 | |
| D. | 燃料电池是一种高效、环境友好的发电装置 |
17.向含有1molFeSO4和1molAlBr3的混合溶液中加入下列物质,离子方程式书写正确的是( )
| A. | 通入1molCl2:2Fe2++2Br-+2Cl2→4Cl-+Br2+2Fe3+ | |
| B. | 通入足量Cl2:2Fe2++4Br-+3Cl2→2Fe3++2Br2+6Cl- | |
| C. | 加入含2molBa(OH)2的溶液:Al3++SO42-+Ba2++4OH-→BaSO4↓+AlO2-+2H2O | |
| D. | 加入足量Ba(OH)2的溶液:Fe2++Al3++SO42-+Ba2++6OH-→Fe(OH)2↓+AlO2-+BaSO4↓+2H2O |
1.25℃时,用0.1mol•L-1的NaOH溶液滴定0.1mol•L-1CH3COOH(Ka=1.75×10-5)溶液过程中,消耗NaOH溶液的体积与溶液pH的关系如图所示,下列各项中微粒浓度间关系正确的是( )
| A. | 点①所示溶液中:2c(CH3COO-)-2c(CH3COOH)=c(H+)-c(OH-) | |
| B. | 点②所示溶液中:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+) | |
| C. | 点③所示溶液中:c(CH3COO-)-c(CH3COOH)=c(Na+)+2c(H+)-2c(OH-) | |
| D. | pH=12的溶液中:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+)>c(CH3COOH) |
11.下列液体混合物中可以用分液漏斗进行分离的是( )
| A. | 氯乙烷和水 | B. | 乙醇与水 | C. | 乙酸乙酯和乙醇 | D. | 漠苯与苯 |
4.实验室用标准盐酸溶液测定某NaOH溶液的浓度,用甲基橙作指示剂,下列操作中可能使测定结果偏高的是( )
| A. | 酸式滴定管在装酸液前用标准盐酸溶液润洗2~3次 | |
| B. | 开始实验时酸式滴定管尖嘴部分有气泡,在滴定过程中气泡消失 | |
| C. | 锥形瓶内溶液颜色变化由黄色变橙色,立即记下滴定管液面所在刻度 | |
| D. | 盛NaOH溶液的锥形瓶滴定前未用NaOH溶液润洗 |
1.[探究实验一]某同学探究同周期主族元素性质递变规律时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见表,表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系):
请你帮助该同学整理并完成实验报告.
(1)实验目的:探究同周期主族元素性质递变规律.
(2)实验用品:试剂:金属钠,镁条,铝条,稀盐酸,新制氯水,新制Na2S溶液.仪器:①烧杯,②试管,③胶头滴管,试管夹,镊子,小刀,玻璃片,砂纸,酒精灯等.
(3)实验内容:(填写与实验步骤对应的实验现象的编号和离子方程式)
(4)若用最高价氧化物的水化物的碱性相对强弱来验证Mg、Al失电子能力的强弱,请你设计实验(实验用品自选,不要求写化学方程式):向溶液中滴加NaOH溶液至过量,得白色沉淀,不溶解;向溶液中滴加NaOH溶液至过量,产生白色胶状沉淀,继而沉淀消失;
(5)实验结论:同周期元素随原子序数增大,元素金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强;
[探究实验二]一定条件下,氯化镁与四氯化钛的混合物可作烯烃聚合反应
的催化剂.为了探究温度、氯化镁固体的含水量以及粉碎方式对该催化剂催化
效果的影响,设计如下对比实验:
(注:催化效果用单位时间内每克催化剂得到产品的质量来表示)
(6)表中ω=74.45;
(7)从实验1、2可以得出的结论是:氯化镁固体含水量越高,催化剂催化效果越差是:..
| 实验步骤 | 实验现象 |
| 1.将镁条用砂纸打磨后,放入沸水中;再向溶液中滴加酚酞溶液 | A.浮在水面上,熔成小球,做不定向运动,随之消失,溶液变成红色. |
| 2.向新制得的Na2S溶液中滴加少量新制的氯水 | B.有气体产生,溶液变成浅红色 |
| 3.将一小块钠放入滴有酚酞溶液的冷水中 | C.剧烈反应,迅速产生大量无色气体. |
| 4.将镁条投入稀盐酸中 | D.反应不十分剧烈,产生无色气体 |
| 5.将铝条投入稀盐酸中 | E.生成淡黄色沉淀 |
(1)实验目的:探究同周期主族元素性质递变规律.
(2)实验用品:试剂:金属钠,镁条,铝条,稀盐酸,新制氯水,新制Na2S溶液.仪器:①烧杯,②试管,③胶头滴管,试管夹,镊子,小刀,玻璃片,砂纸,酒精灯等.
(3)实验内容:(填写与实验步骤对应的实验现象的编号和离子方程式)
| 实验内容 | 实验现象 | 离子方程式 |
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 | ||
| 4 | ||
| 5 |
(5)实验结论:同周期元素随原子序数增大,元素金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强;
[探究实验二]一定条件下,氯化镁与四氯化钛的混合物可作烯烃聚合反应
的催化剂.为了探究温度、氯化镁固体的含水量以及粉碎方式对该催化剂催化
效果的影响,设计如下对比实验:
| 实验 序号 | 氯化镁固体中氯元素含量/% | 温度/℃ | 粉碎方式/ | 催化效果/g•g-1 |
| 1 | 70.97 | 20 | 滚动球磨 | 3.9×104 |
| 2 | 74.45 | 20 | 滚动球磨 | 5.0×104 |
| 3 | 74.45 | 20 | 振动球磨 | 5.9×104 |
| 4 | ω | 100 | 振动球磨 |
(6)表中ω=74.45;
(7)从实验1、2可以得出的结论是:氯化镁固体含水量越高,催化剂催化效果越差是:..
2.有关元素周期表的说法中错误的是( )
| A. | 元素周期表中第16个纵行表示为ⅥA | |
| B. | ⅦA元素也称为卤族元素 | |
| C. | 元素周期表中,Ⅷ包括第8,9,10纵行 | |
| D. | 0族元素的原子最外层电子数为8,元素化合价为0 |