题目内容

将Na2CO3和H2O2混合(Na2CO3和H2O2不发生反应)可用作新型洗涤剂,某化学小组对这种新型洗涤剂进行探究.
I.定性探究该新型洗涤剂加入FeCl3固体产生气体的成分:
取该洗涤剂100ml,加入25gFeCl3固体,产生大量无色无味气体,用贮气瓶收集气体.请利用实验室常用仪器、用品和以下限选试剂完成该气体成分的探究过程.
限选试剂:0.10mol?L-1 NaOH、8.0mol?L-1 NaOH、澄清石灰水、0.01mol?L-1KMnO4、0.1mol?L-1KI、BaCl2稀溶液、品红溶液、蒸馏水.
(1)对该气体成分提出合理假设
假设1:该气体是O2;假设2:该气体是
 
;假设3:该气体是
 

(2)设计实验方案证明你的假设,在答题卡上按下表的格式完成实验步骤、预期现象与结论:
实验步骤 预期现象与结论
将气体依次通入盛有
 
 
的洗气瓶中,
 
 
,则假设1成立;
 
,则假设2成立;
 
,则假设3成立.
II.定量实验探究该新型洗涤剂中Na2CO3和H2O2的质量比:
(3)从图中选择适当的仪器,组装一套最简便的装置,该装置的连接顺序从左至右是(填各接口的字母代号)
 
 
 
 


(4)分液漏斗中依次加入的试剂是
 
,测定的物理量是
 
考点:探究物质的组成或测量物质的含量,常见气体的检验
专题:实验探究和数据处理题
分析:(1)根据物质性质可知,生成的气体可能是氧气、二氧化碳,根据假设1分析,假设2为CO2,可知假设3是CO2和O2
(2)根据二氧化碳和氧气的化学性质对气体进行检验:可以用澄清石灰水来检验二氧化碳的存在,用带火星的木条检验氧气的存在;
(3)装置中的二氧化锰和加入的过氧化氢反应生成氧气,利用排水量气方法测定生成的氧气的体积;
(4)二氧化锰和加入的过氧化氢反应生成氧气,加入稀硫酸反应生成二氧化碳,也可以利用排饱和碳酸氢钠溶液的方法测定生成二氧化碳气体体积;
解答: 解:(1)Na2CO3和H2O2混合(Na2CO3和H2O2不发生反应)可用作新型洗涤剂,加入氯化铁溶液反应生成的气体可能是氧气、二氧化碳或二者混合物,根据假设1分析,假设2为CO2,可知假设3是CO2和O2
故答案为:CO2;  CO2和O2
(2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,氧气能使木条复燃是气体的特征性质,据此设计实验验证;
将气体通过澄清石灰水,氢氧化钠溶液,将带火星的木条放在最后一个洗气瓶的出气口,若澄清石灰水不变浑浊,木条复燃,证明含有氧气,假设1正确;若澄清石灰水变浑浊,木条不复燃证明含有二氧化碳,假设2正确;若澄清石灰水变浑浊,木条复燃证明含有氧气和二氧化碳;
故答案为;
实验步骤 预期现象与结论
澄清石灰水、8.0 mol?L-1 NaOH溶液;
并将带火星的木条放在最后一个的洗气瓶的出口处
澄清石灰水不变浑浊,木条复燃;
澄清石灰水变浑浊,木条不复燃;
澄清石灰水变浑浊,木条复燃;
(3)装置中的二氧化锰和加入的过氧化氢反应生成氧气,利用排水量气方法测定生成的氧气的体积,装置接口为A接E,D接G;
故答案为:A、E,D、G;
(4)二氧化锰和加入的过氧化氢反应生成氧气,加入稀硫酸反应生成二氧化碳,也可以利用排饱和碳酸氢钠溶液的方法测定生成二氧化碳气体体积,所以分液漏斗中依次加入试剂为:(一定体积的)洗涤剂、(一定体积且足量的)稀H2SO4(或FeCl3溶液等),测定的物理量是:氧气的体积、CO2的体积;
故答案为:(一定体积的)洗涤剂、(一定体积且足量的)稀H2SO4(或FeCl3溶液等),氧气的体积、CO2的体积.
点评:本题考查了实验探究物质组成和性质的方法,实验验证设计,掌握基础是解题关键,题目难度中等.
练习册系列答案
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;容器B中SO2的平衡转化率(填“大于”、“小于”或“等于”)
 
容器A中SO2的平衡转化率;达到平衡的时间(填“A”或“B”)
 
容器比较短;
II.滴定分析法是化学分析法中的重要分析方法之一.滴定分析法就是将一种已知准确浓度的试剂溶液(即标准溶液),由滴定管滴加到被测定的物质的溶液(即试液)中,直到化学反应完全时为止,然后根据所用试剂溶液的浓度和体积,就可以求得被测组分的含量.
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阳离子 lgKMY 阳离子 lgKMY
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lgKMY值越大,表明金属离子与EDTA形成的络合物越稳定,越难电离.
根据上表给出的数据和你所学的知识,解释为什么用CaY溶液可以排除体内的铅?
 

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