题目内容
12.下列关于电池的说法正确的是( )| A. | 电解含CuSO4和NaCl的溶液,在阴极可能析出气体,阳极一定析出气体 | |
| B. | 电解CuCl2溶液可得到铜和氯气,阴极区酸性减弱,阳极区pH不变 | |
| C. | 碱性锌锰干电池的负极反应为:Zn-2e-+4OH-═ZnO22-+2H2O | |
| D. | 原电池负极金属一定比正极金属的金属性活泼 |
分析 A、阴极是铜离子首先放电,然后是氢离子放电;阳极首先是氯离子放电生成氯气,然后是氢氧根离子放电生成氧气;
B、用惰性电极电解氯化铜可得到铜和氯气,阴极区得到铜,而阳极生成氯气;
C、负极发生氧化反应,反应式为Zn+2OH--2e-=Zn(OH)2;
D、原电池如果是燃料电池,铂电极惰性电极,两极的金属活泼性相同.
解答 解:A、阴极是铜离子首先放电,然后是氢离子放电;阳极首先是氯离子放电生成氯气,然后是氢氧根离子放电生成氧气,所以在阴极可能析出气体,阳极一定析出气体,故A正确;
B、用惰性电极电解氯化铜可得到铜和氯气,阴极区得到铜,而阳极生成氯气,如果是活泼金属作电极,阳极活泼金属放电,不产生氯气,故B错误;
C、负极发生氧化反应,反应式为Zn+2OH--2e-=Zn(OH)2,故C错误;
D、原电池如果是燃料电池,铂电极惰性电极,两极的金属活泼性相同,所以原电池负极金属不一定比正极金属的金属性活泼,故D错误;
故选A.
点评 本题考查学生原电池的电极的构成条件以及工作原理知识,可以根据所学知识来回答,较简单.
练习册系列答案
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19.下列实验装置不能达到实验目的是( )
| A. | 用装置来制备氨气 | |
| B. | 用装置来验证Cu与浓硝酸反应的热量变化 | |
| C. | 用装置来验证氨气极易溶于水 | |
| D. | 用装置来除去Cl2中混有的HCl气体 |
20.
在2L密闭容器内,800℃时反应:2N0(g)+O2(g)?2NO2(g)体系中,n(NO)随时间的变化如下表:
[转化率=(某反应物转化的物质的量/该反应物起始的总的物质的量)×100%]
(1)上述反应是(填“是”或“不是”)可逆反应,在第 5s时,NO的转化率为65%;
(2)图中表示 NO2变化曲线的是b;用 O2表示 0~2s内该反应的平均速率υ=0.0015mol/(L•s);
(3)能说明该反应已达到平衡状态的是BC(填字母序号).
A.υ(NO2)=2υ(O2)B.容器内压强保持不变
C.υ逆(NO)=2υ正(O2)D.容器内密度保持不变.
| 时间(s) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| N(NO)(mol) | 0.020 | 0.01 | 0.008 | 0.007 | 0.007 | 0.007 |
(1)上述反应是(填“是”或“不是”)可逆反应,在第 5s时,NO的转化率为65%;
(2)图中表示 NO2变化曲线的是b;用 O2表示 0~2s内该反应的平均速率υ=0.0015mol/(L•s);
(3)能说明该反应已达到平衡状态的是BC(填字母序号).
A.υ(NO2)=2υ(O2)B.容器内压强保持不变
C.υ逆(NO)=2υ正(O2)D.容器内密度保持不变.
17.下列有关化学用语的理解错误的是( )
| A. | B. | ||||
| C. | C2H4O2表示乙酸的分子式 | D. |
4.某烃在氧气中完全燃烧,生成等物质的量的CO2和H2O,该烃在气态时的密度是相同条件下氢气的35倍.试求:
(1)该有机化合物的分子式.
(2)若分子中只有两个甲基且属于不饱和烃,写出其可能的结构简式.
(1)该有机化合物的分子式.
(2)若分子中只有两个甲基且属于不饱和烃,写出其可能的结构简式.
1.下列叙述不正确的是( )
①热稳定性:H2O>HF>H2S ②熔点:Al>Na>K
③第ⅠA、ⅡA族元素的阳离子与同周期稀有气体元素的原子具有相同的核外电子排布
④元素周期表中从ⅢB族到ⅡB族10个纵行的元素都是金属元素⑤沸点:NH3<PH3<AsH3
⑥因为常温下白磷可自燃,而氮气须在放电时才与氧气反应,所以非金属性:P>N.
①热稳定性:H2O>HF>H2S ②熔点:Al>Na>K
③第ⅠA、ⅡA族元素的阳离子与同周期稀有气体元素的原子具有相同的核外电子排布
④元素周期表中从ⅢB族到ⅡB族10个纵行的元素都是金属元素⑤沸点:NH3<PH3<AsH3
⑥因为常温下白磷可自燃,而氮气须在放电时才与氧气反应,所以非金属性:P>N.
| A. | ②④⑥ | B. | ①③⑤⑥ | C. | ②④⑥ | D. | ①③④⑤⑥ |
2.下列说法错误的是( )
| A. | 明矾净水利用了胶体的性质 | |
| B. | 可用半透膜分离胶体和溶液 | |
| C. | 向Fe(OH)3胶体中加入硫酸钠,产生红褐色沉淀,属于化学变化 | |
| D. | 利用丁达尔现象可以区分胶体和溶液 |