题目内容

某同学欲配制100mL 0.10mol/L CuSO4溶液.以下操作1~5是其配制过程及示意图:
操作1:准确称取一定质量的胆矾( CuSO4?5H2O)用适量蒸馏水溶解.
操作2:将所得溶液转移到仪器X中,用蒸馏水冲洗烧杯
和玻璃棒2~3次,将洗涤液也转移到X中.
操作3:继续向X中加水至液面离X的刻度线1~2cm处.
(1)仪器X的名称是
 
.
(2)关于该配制过程,下列说法正确的是
 
.
A.操作1中,应称取胆矾的质量为2.5g
B.操作2中,洗涤液不需要转移到仪器X中
C.操作4称为定容,由于该同学观察方法不正确,将导致所配溶液浓度偏低
D.操作5摇匀后静置,发现液面低于刻度线,应继续加水至凹液面与刻度线相切.
考点:配制一定物质的量浓度的溶液
专题:
分析:(1)根据仪器的结构与作用确定名称;
(2)A.硫酸铜的物质的量等于硫酸铜晶体的物质的量,根据m=cVM计算需要硫酸铜晶体的质量;
B.洗涤时,洗涤液需要转移到容量瓶中;
C.仰视导致溶液体积偏大,浓度偏小;
D.发现液面低于刻度线,继续加水至凹液面与刻度线相切,过会儿滞留在刻度线以上的液体会下落,溶液的体积偏大.
解答: 解:(1)该实验用容量瓶配制100mL0.10mol?L-1的CuSO4溶液,仪器X的名称是100mL容量瓶;
故答案为:100mL容量瓶;
(2)A.硫酸铜的物质的量等于硫酸铜晶体的物质的量,配制100mL0.10mol?L-1的CuSO4溶液,需要硫酸铜晶体的质量为:0.1L×0.10mol/L×250g/mol=2.5g,故A正确;
B.洗涤时,洗涤液需要转移到容量瓶中,确保溶质的质量不变,故B错误;
C.图示为仰视定容,仰视定容会导致溶液体积偏大,将导致所配溶液浓度偏低,故C正确;
D.发现液面低于刻度线,继续加水至凹液面与刻度线相切,过会儿滞留在刻度线以上的液体会下落,溶液的体积偏大,将导致所配溶液浓度偏低,故D错误;
故答案为:AC.
点评:本题考查一定物质的量浓度溶液配制,题目难度不大,旨在考查学生对基础知识的理解掌握,误差分析为难点,可以根据实验操作对c=
n
V
的影响进行分析.
练习册系列答案
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海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,主要以碘离子形式存在.有一化学课外小组用海带为原料制取少量碘单质,他们将海带灼烧成灰,用水浸泡一段时间(以让碘化物充分溶解在水中),得到海带灰悬浊液,然后按以下实验流程提取单质碘(2KI+Cl2═2KCl+I2)

(1)灼烧海带时需要用到的实验仪器是
 
(从下列仪器中选出所需的仪器,用标号字母填写在空白处).
A.试管  B.瓷坩埚  C.坩埚钳  D.蒸发皿   E.酒精灯
(2)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称:①
 
 ③
 
 
(3)操作③中所用的有机试剂可以是
 
(只填一种),简述选择其理由
 
.
(4)操作过程③可以分解为如下几步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;
B.把50mL碘水和15mL有机溶剂(你所选的)加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;
C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正;
E.旋开活塞,用烧杯接收溶液;
F.从分液漏斗上口倒出上层液体;
G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽与漏斗上口的小孔对准;
H.静置、分层.
a.最后碘的有机溶液是通过
 
获得(填“漏斗上口”或“漏斗下口”).
(5)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法:
 
.
(6)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶液,还需要经过蒸馏,观察下图所示实验装置,指出其错误之处并加以改正
 
.

(7)进行上述蒸馏操作时,使用水浴的原因是
 
,最后晶态碘在
 
里聚集.

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