题目内容

12.完成以下化学反应的方程式:
①钠与水反应:2Na+2H2O=2NaOH+H2
该反应中,氧化剂为H2O,还原产物为H2
②过氧化钠与水的反应:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
③氯气与水的反应:Cl2+H2O=HCl+HClO.

分析 ①钠与水反应生成氢氧化钠和氢气,依据反应中各元素化合价变化判断氧化剂和还原产物;
②过氧化钠与水反应生成氢氧化钠与氧气;
③氯气与水反应生成氯化氢和次氯酸.

解答 解:①钠与水反应生成氢氧化钠和氢气,方程式:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,反应中钠元素化合价升高,所以钠为还原剂对应氢氧化钠为氧化产物,水中+1加的氢化合价降低被还原,水为氧化剂,对应产物氢气为还原产物;
故答案为:Na+2H2O=2NaOH+H2↑;  H2O;H2
②过氧化钠与水的反应生成氢氧化钠与氧气,反应的化学方程式:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;
故答案为:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;
③氯气与水反应生成氯化氢和次氯酸,反应的化学方程式:Cl2+H2O=HCl+HClO;
故答案为:Cl2+H2O=HCl+HClO.

点评 本题考查了化学方程式的书写,氧化还原反应基本概念判断,明确反应实质,准确判断元素化合价变化是解题关键,题目难度不大.

练习册系列答案
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3.铁元素是高中化学中重要的金属元素,也是日常生活中不可缺少的重要元素.在高中学习中了解了铁及其化合物的性质与用途.某中学化学兴趣小组对Fe2+与Fe3+有关性质非常感兴趣,做了如下实验.
(1)探究Fe2+与Fe3+性质
实验
序号
滴加试剂0.1mol•L-1FeCl23mL0.1mol•L-1 FeCl3 mL
1滴入2滴KSCN溶液溶液颜色无明显变化溶液变为红色
2滴入2滴苯酚溶液溶液颜色无明显变化溶液变为紫色
3滴入2滴酸性的KMnO4溶液溶液先变紫红后褪色溶液变紫红色
4滴入NaOH溶液出现红棕色沉淀
请你用离子方程式和必要的文字解释实验3现象的原因MnO4-+8H++5Fe2+=5Fe3++Mn2++4H2O,Fe2+具有还原性,MnO4-被还原生成了无色的Mn2+.请你描述实验4中空格的实验现象是先生成白色沉淀,一会儿变成灰绿色,最后成红褐色沉淀.
(2)甲兴趣小组对0.1mol•L-1Fe2+与0.1mol•L-1Fe3+的鉴别做了如下实验,现象记录如下:
试剂KSCN溶液3滴苯酚溶液2滴0.01mol•L-KMnO4溶液3滴10%NaOH溶液10滴
0.1mol•L-1FeCl3深红色紫色黄色红褐色沉淀
0.1mol•L-1FeCl2无色无色无色灰绿色沉淀
0.01mol•L-1FeCl3红棕色无色几乎无色淡黄色
0.01mol•L-1FeCl2无色无色无色无色
0.001mol•L-1FeCl3无色无色无色无色
0.001mol•L-1FeCl2无色无色无色无色
①根据上表信息,你可以得到结论是(任写两条):当浓度为0.1mol•L-1,上述四种溶液可以鉴别Fe2+、Fe3+、当浓度为0.01mol•L-1,只能用KSCN溶液、10%NaOH溶液来鉴别Fe2+、Fe3+;离子浓度不同,鉴别试剂的选择也不同.
②有同学认为,除了上述试剂可用来鉴别0.1mol•L-1Fe2+与0.1mol•L-1Fe3+,还有一种更为简单方法,请猜测这位同学的方法是观察两种溶液的颜色,0.1mol•L-1Fe2+溶液为绿色,0.1mol•L-1Fe3+溶液为黄色.
(3)乙兴趣小组认为可以用KI淀粉试纸鉴别0.1mol•L-1Fe2+与0.1mol•L-1Fe3+,请你简述操作方法取两片KI淀粉试纸放在表面皿上,用玻璃棒蘸取两种溶液滴在试纸中间,若试纸变蓝色为0.1mol•L-1Fe3+,但乙组在做此实验时,都失败了(试剂没有变质,也没有杂质).你认为失败的原因是KI溶液易被空气中的氧气氧化,生成I2,也使试纸变蓝.
(4)丙兴趣小组针对0.001mol•L-1Fe2+与0.001mol•L-1Fe3+无法用试剂来鉴别,他们想通过煮沸,蒸发溶剂,提高溶质的浓度来达到目的,你认为不行(行或不行)理由是在加热过程中Fe2+极易被空气中的氧气氧化为Fe3+
2.根据要求回答下列问题:
(1)制取MgCl2的过程中涉及反应:MgCl2•6H2O $\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$MgCl2+6H2O,该反应要在HCl气氛中进行,原因是防止MgCl2水解.
(2)在实验室模拟氯碱工业电解饱和食盐水,用玻璃棒蘸浓氨水检验阳极产生的气体,生成大量白烟.写出化学方程式3Cl2+8NH3=N2+6NH4Cl.直接电解氯化钠稀溶液可制备“84”消毒液,所得消毒液仅含一种溶质,写出相应的化学方程式:NaCl+H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$NaClO+H2↑,下列措施能增强“84”消毒液杀菌能力的是ad(填序号)
A.加入适量醋酸  b.加入适量亚硫酸c.加入少量NaOH粉末 d.加入适量的稀盐酸
(3)生活中常用ClO2净化自来水,将SO2通入硫酸酸化的KClO3可以制备ClO2,氧化剂和还原剂的物质的量之比为2:1.有效氯含量可以来衡量含氯消毒剂的消毒能力,其定义是:每克含氯消毒剂的氧化能力相当于多少克Cl2的氧化能力.NaClO2的有效氯含量为2.6(结果保留小数点后1位).
(4)某学习小组探究过氧化钠和二氧化硫的化学反应,有同学认为类似于过氧化钠和二氧化碳的反应,有同学认为二氧化硫全被氧化,现向过氧化钠中通入足量的二氧化硫,请设计实验证明二氧化硫部分被氧化:取反应后的固体少许于试管中,加水溶解,先加足量盐酸,有刺激性气味气体放出,证明有SO32-存在,再加BaCl2溶液有白色沉淀,证明有SO42-存在,故二氧化硫部分氧化.

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