题目内容

已知在一定条件下能发生下列反应:N2+3Mg 
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Mg3N2(固),空气缓缓通过下图装置时,依次除去的气体是(  )
A、CO2、H2O、O2、N2
B、N2、O2、CO2、H2O
C、H2O、CO2、N2、O2
D、CO2、N2、H2O、O2
考点:物质分离、提纯的实验方案设计
专题:
分析:由图可知,空气中的二氧化碳被NaOH吸收,然后浓硫酸吸收水蒸气,再发生Cu与氧气的反应除去氧气,最后发生N2+3Mg 
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Mg3N2(固),排水法收集剩余气体以此来解答.
解答: 解:空气中含有CO2、H2O、O2、N2等成分,氢氧化钠是碱性物质能吸收酸性气体,二氧化碳是酸性气体,所以氢氧化钠吸收的是二氧化碳气体;
浓硫酸具有吸水性,所以能吸收水空气中的水蒸汽;
空气中有氧气,在加热条件下,氧气和铜能反应生成氧化铜,所以可用红热的铜除去空气中的氧气;
空气中有氮气,氮气和镁粉在加热条件下反应生成氮化镁,所以可用红热的镁粉除去空气中的氮气.
故选A.
点评:本题考查混合物分离提纯实验,为高频考点,把握空气中的成分及物质的性质为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,题目难度不大.
练习册系列答案
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某兴趣小组成员发现在超市购买的“旺旺雪饼”袋内有一个小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成分是生石灰,请勿食用”.该兴趣小组对干燥剂的有关问题进行相关探究:
(1)问题1:为什么生石灰(CaO)可作干燥剂?(用化学方程式表示)
 

(2)兴趣小组甲同学又对它作了一系列探究,其有关实验方案如下:
问题与猜想实验步骤实验现象实验结论
问题2:小纸袋中的物质能否继续作干燥剂?取足量小纸袋中固体放入烧杯中,加入适量水,触摸杯壁
 
不能继续作干燥剂
问题3:甲猜想变质后的物质可能含有碳酸钙,该如何验证甲的猜想?
 
 
该干燥剂样品中含有碳酸钙
(3)问题4:样品中碳酸钙的含量如何?乙同学按如下流程进行实验:用盐酸溶解该干燥剂样品→干燥所得气体→用NaOH溶液吸收气体→根据NaOH溶液的增重计算该样品的含量,实验过程中所取该干燥剂样品的质量为10.0g.实验装置如下图所示.

①A为溶解该干燥剂样品的装置,若已准备了长颈漏斗、双孔橡胶塞、导气管,为完成溶解至少还需要的实验仪器是
 

②A中发生反应的化学方程式为
 

③将插入溶液C中管子的下端改成具有多孔的球泡(如图中的D),有利于提高实验的准确度,其理由是
 

④当改进实验装置并进行正确操作后可以准确测定出干燥剂样品的含量(假设生成气体没有损失,并完全吸收).若此时C装置在实验前后其质量增加了3.6g,则该干燥剂样品中CaCO3的百分含量为
 

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