题目内容

2.如图为A物质的溶解度曲线.M、N两点分别表示A物质的两种溶液.下列做法不能实现M、N间的相互转化的是(A从溶液中析出时不带结晶水,步骤中的过滤操作均未写出)(  )
A.从N→M:先向N中加入适量固体A再降温
B.从N→M:先将N降温再加入适量固体A
C.从M→N:先将M降温再将其升温
D.从M→N:先将M升温再将其蒸发掉部分水

分析 溶解度曲线上的点和曲线上方的点表示的是该温度下的饱和溶液,溶解度曲线下方的点表示该温度下的不饱和溶液.M点是这一温度下的饱和溶液,N点是这一温度下的不饱和溶液,据此分析.

解答 解:A.从N→M意思是单位溶剂溶解溶质的量增加,溶液由不饱和变饱和且溶液温度降低,可采取增加溶质和降低温度的方法,故A正确;
B.从N→M意思是单位溶剂溶解溶质的量增加,溶液由不饱和变饱和且溶液温度降低,可采取增加溶质和降低温度的方法,故B正确;
C.从M→N:先将M降温再将其升温,降温时有晶体析出,但是题目没有说将晶体分离,之后如果升温到原温度,则溶液依旧饱和,所以此说法不一定能够实现,故C错误;
D.先将M升温溶质质量不会变小,此时溶液变为不饱和溶液,但然后将其蒸发掉部分水则溶液有可能又会变成饱和溶液,不能从M变化为N,故D错误.
故选CD.

点评 本题考查了溶解度曲线,题目难度不大,溶解度曲线上的点和曲线上方的点表示的是该温度下的饱和溶液,溶解度曲线下方的点表示该温度下的不饱和溶液.

练习册系列答案
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11.某无色溶液样品中溶质可能含有NaOH和Na2SO4,某化学小组同学为了确认两种物质是否存在,设计并进行如下探究活动:
【探究方案设计】
为了确定NaOH的存在,设计了如下方案.
张南同学的方案:取溶液样品少许于试管中,向其中滴加无色酚酞溶液,即可确定溶液中溶质是否含NaOH;
小岗同学的方案:取溶液样品少许于试管中,向其中滴加稀盐酸,即可确定溶液中溶质是否含NaOH;
【交流讨论】
经过小组同学讨论认为小岗同学的方案不可以.
请你表明态度,并对小岗同学的方案进行评价不可以,未滴加指示剂,无法判断NaOH是否与HCl发生反应.由此得出结论,用化学实验的方法验证物质的存在,不仅所加试剂与被检验物质能发生化学反应,还需要能够检测出反应是否发生,才能验证物质的存在;经过小组同学讨论后重新设计了整体方案,并进行了如下实验.
【探究实验】

张南同学的实验:重新取溶液样品少许于试管中,向其中滴加足最MgSO4溶液,出现白色沉淀后,取上层清液,再滴加BaCl2溶液,又出现白色沉淀,确定溶液中溶质含NaOH和Na2SO4,请你对张南同学的实验及结论进行评价不能得出结论,因为不严谨,加入的MgSO4溶液也有硫酸根,无法判断检测到的硫酸根是后加入的还是最开始样品中就有的;小岗同学的实验:重新取溶液样品少许于试管中,其中滴加足量Cu(NO32溶液,出现蓝色沉淀(填实验现象)后,确定溶液中溶质含NaOH,反应的化学方程式为Cu(NO32+2NaOH=2NaNO3+Cu(OH)2↓;待上述沉淀完全后,取上层清液,再滴加BaCl2溶液,出现白色沉淀,可确定溶液中溶质含Na2SO4
【反思与总结】由此得出结论,用化学实验的方法验证同一溶液中两种物质的存在,不仅所加试剂与被检验物质能发生反应,还需要考虑所加试剂不引入被检测物质,才能验证这两种物质的存在.

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