题目内容

4.某举小组模拟设计工业流程制备无水FeCl3,并进行了有关Cl2性质的实验.小组查阅了资料,得知:无水FeCl3在空气中易潮解,加热易升华.他们设计了如下实验方案,装置示意图(加热及夹持装置略去)及操作步骤如下:

①检验装置的气密性;
②通往干燥的Cl2,赶尽装置中的空气;
③用酒精灯在铁屑下方加热至反应完成;
④…
⑤体系冷冷却后,停止通入Cl2,并用于干燥的Cl2,将收集器密封.
请回答下列问题:
(1)装置A中反应的化学方程式为2Fe+3Cl2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3;
(2)第③步加热后,生成的烟状FeCl3大部分进入收集器,少量沉积在反应管A右端.要使沉积的FeCl3进入收集器,第④步操作是在沉积的FeCl3固体下方加热;
(3)操作步骤中,为防止FeCl3潮解所采取的措施有②⑤(填步骤序号);
(4)装置B中冷水浴的作用为;装置D中的玻璃仪器名称为细口瓶;
(5)装置D中红色全部褪色,小组认为可能是由于碱溶液被中和或者酚酞被氧化.写出检验酚酞是否被氧化的试剂:氢氧化钠溶液;在虚线框中画出尾气吸收装置并注明试剂.
(6)装置E中反应的离子方程式为:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O.

分析 装置A中铁与氯气反应,反应为:2Fe+3Cl2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3,B中的冷水作用为是冷却FeCl3使其沉积,便于收集产品;为防止外界空气中的水蒸气进入装置使FeCl3潮解,所以用装置C无水氯化钙来吸水,装置D中用FeCl2吸收Cl2时的反应离子方程式2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-,用装置D中滴有酚酞的氢氧化钠溶液,用氢氧化钠溶液吸收的是氯气;据此分析.

解答 解:(1)A中为铁与氯气反应,反应为:2Fe+3Cl2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3;
故答案为:2Fe+3Cl2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3;
(2)第③步加热后,生成的烟状FeCl3大部分进入收集器,第④步操作是对FeCl3加热发生升华使沉积的FeCl3进入收集器;
故答案为:在沉积的FeCl3固体下方加热;
(3)为防止FeCl3潮解所采取的措施有②通入干燥的Cl2⑤用干燥的N2赶尽Cl2;
故答案为:②⑤;
(4)B中的冷水作用为是冷却FeCl3使其沉积,便于收集产品,装置D的名称为细口瓶;
故答案为:冷却,使FeCl3沉积,便于收集产品;细口瓶;
(5)向褪色后的D中溶液后的溶液再加NaOH溶液,溶液若恢复红色,说明酚酞没被氧化,若没有恢复红色,说明酚酞被氧化;用氢氧化钠溶液吸收的是氯气,不用考虑防倒吸,装置E为:;
故答案为:氢氧化钠溶液;;
(6)装置E中为氯气与氢氧化钠反应为氯化钠和次氯酸钠的反应,离子方程式为:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O;
故答案为:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O.

点评 本题考查了制备无水FeCl3实验操作和实验设计,题目难度中等,侧重考查物质性质应用、实验基本操作、实验现象的推断和应用,试题综合性较强,有利于培养学生灵活应用基础知识的能力.

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