题目内容

下列实验操作不正确的是(  )
A、
      定容
B、
比较硫、碳、硅三种元素的非金属性强弱元素的非金属性强弱
C、
     处理尾气
D、
测定黄铜(Cu、Zn合金)中Zn的含量
考点:化学实验方案的评价
专题:实验评价题
分析:A.定容时,当液面距离刻度线下1~2cm处,改用胶头滴管滴加蒸馏水;
B.可根据最高价氧化物的水化物的酸性比较非金属性强弱;
C.氨气易溶于硫酸,难溶于四氯化碳,可防止倒吸;
D.排水量气法收集氢气,根据氢气的体积可以计算完全反应的锌的质量,进而可以求黄铜中锌的含量.
解答: 解:A.定容时,当液面距离刻度线下1~2cm处,改用胶头滴管滴加蒸馏水,图中液面距离刻度线远大于2cm,应该用玻璃棒引流注入蒸馏水,故A错误;
B.若锥形瓶中生成气体,说明硫酸的酸性比碳酸强,烧杯中生成白色沉淀,说明碳酸的酸性比硅酸强,最高价氧化物对应水化物酸性越强,则对应元素的非金属性越强,因此比较硫、碳、硅非金属性强弱的实验方案合理,故B正确;
C.氨气易溶于硫酸,难溶于四氯化碳,四氯化碳的密度比硫酸溶液大,导管口伸入下层液体可以防止倒吸,逸出的氨气被稀硫酸完全吸收生成铵盐,故C正确;
D.锌是氢前金属,铜是氢后金属,前者与稀盐酸发生置换反应,生成的氢气难溶于水,水还能除去氢气中混有的氯化氢,排水量气法收集氢气,根据氢气的体积可以计算完全反应的锌的质量,进而可以求黄铜中锌的含量,故D正确;
故选A.
点评:本题考查较为综合,涉及溶液的配制、非金属性的比较、气体的收集以及含量的测定,为高考常见题型,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,注意把握实验的原理和操作方法,难度中等.
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