单质及其化合物的转化关系是化学学习的重要内容之一．下列各组物质的转化关系中能通过一步反应完成的是( )A．Si→SiO2→H2SiO3→Na2SiO3B．Fe→Fe(OH)3→Fe2O3→Fe(NO3)3C．HCl→Cl2→HClO→NaClOD．Al→Al2O3→Al(OH)3→AlCl3 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

8．单质及其化合物的转化关系是化学学习的重要内容之一．下列各组物质的转化关系中能通过一步反应完成的是（　　）

	A．	Si→SiO₂→H₂SiO₃→Na₂SiO₃		B．	Fe→Fe（OH）₃→Fe₂O₃→Fe（NO₃）₃
	C．	HCl→Cl₂→HClO→NaClO		D．	Al→Al₂O₃→Al（OH）₃→AlCl₃

分析 A、二氧化硅无法一步转化为硅酸；
B、铁无法一步转化为氢氧化铁；
C、盐酸与氧气反应生成氯气，氯气与水反应生成次氯酸，次氯酸与氢氧化钠反应生成次氯酸钠；
D、Al₂O₃→Al（OH）₃不能一步转化．

解答解：A、二氧化硅无法一步转化为硅酸，不能通过一步反应完成，故A不选；
B、铁无法一步转化为氢氧化铁，不能通过一步反应完成，故B不选；
C、盐酸与氧气反应生成氯气，氯气与水反应生成次氯酸，次氯酸与氢氧化钠反应生成次氯酸钠，各步能通过一步转化完成，故C选；
D、氧化铝和水不反应，所以不能一步生成氢氧化铝，不能通过一步反应完成，故D不选；
故选C．

点评本题考查物质之间的转化，侧重元素化合物性质的考查，把握常见物质硫、硅、氮气、钠及其化合物的性质为解答的关键，注意一步转化，题目难度不大．

练习册系列答案

相关题目

	A．	强电解质溶液一定比弱电解质溶液导电能力强
	B．	强电解质的水溶液中不存在溶质分子，弱电解质溶液中已电离的离子和未电离的分子共存
	C．	强电解质都是离子化合物，弱电解质都是共价化合物
	D．	不溶性盐都是弱电解质，可溶性酸都是强电解质

19．有一固体粉末，其中可能含有Na₂CO₃、NaCl、Na₂SO₄、CuCl₂、Ba（NO₃）₂中的一种或几种，现按下列步骤进行实验．
（1）将该粉末溶于水得无色溶液和白色沉淀．
（2）在滤出的沉淀中加入足量的稀硝酸，有部分沉淀溶解，同时产生无色气体，再在滤液中加Ba（NO₃）₂溶液无明显现象．
由上述现象推断：
①该混合物中一定含有Na₂CO₃、Na₂SO₄、Ba（NO₃）₂；一定不含有CuCl₂，可能含有NaCl
②如要检验其是否存在，将如何操作取（1）溶于水后的滤液，先加入稀硝酸，再加入硝酸银，观察是否有沉淀生成．

16．下列物质变化或操作过程中发生化学变化的是（　　）

	A．	硅胶作袋装食品的干燥剂
	B．	氯气作自来水杀菌消毒剂
	C．	用铂丝蘸取碳酸钠溶液在酒精灯外焰上灼烧
	D．	用蒸馏的方法除去自来水中的Cl^-

3．某化学小组模拟工业生产制取HNO₃设计图1所示装置，其中a为一个可持续鼓入客气的像皮球．请回答下列问题

（1）写出装置B中主要反应的化学方程式4NH₃+5O₂$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$4NO+6H₂O．
（2）装置E中主要反应的化学方程式3NO₂+H₂O=2HNO₃+NO或4NO₂+2H₂O+O₂=4HNO₃．
（3）装置C中浓H₂SO₄的作用是吸收多余的NH₃．
（4）请你帮助该化学小组设计实验室制取NH₃的另一方案方案Ⅰ：加热浓氨水制取NH₃（或方案Ⅱ：向NaOH或CaO固体上滴加浓氨水制取NH₃）．
（5）装置D中的主要作用是收集气体．
（6）干燥管中的碱石灰用于干燥NH₃，某同学思考是否可用无水氯化钙代替碱石灰，并设计如图2所示装置（仪器固定装置省略未画）进行验证．实验步骤如下：
①用烧瓶收集满干燥的氨气，立即塞上如图所示的橡胶塞．
②正立烧瓶，使无水氯化钙固体滑入烧瓶底部，摇动，可以观察到的现象是气体膨胀，由此，该同学得出结论：不能用CaCl₂代替碱石灰．

13．当光束通过下列分散系时，可能产生丁达尔效应的是（　　）

1．某同学对Cu的常见化合物的性质进行实验探究，研究的问题和过程如下：
（1）为探究Cu（OH）₂是否和Al（OH）₃一样具有两性，除选择Cu（OH）₂外，必须选用的试剂为bc（填序号）．
a．氨水 b．氢氧化钠溶液 c．稀硫酸 d．冰醋酸
（2）为探究不同价态铜的稳定性，进行如下实验：
①将CuO粉末加热至1 000℃以上完全分解成红色的Cu₂O粉末，该实验说明：在高温条件下，+1价的Cu比+2价Cu更稳定（填“稳定”或“不稳定”）．
②向Cu₂O中加适量稀硫酸，得到蓝色溶液和一种红色固体，该反应的离子方程式为Cu₂O+2H⁺=Cu²⁺+Cu+H₂O，由此可知，在酸性溶液中，+1价Cu比+2价Cu更不稳定（填“稳定”或“不稳定”）．
（3）为了探究氨气能否和氢气一样还原CuO，他根据所提供的下列装置进行实验（夹持装置未画）如图2，装置A产生氨气，按气流方向连接各仪器接口，顺序为a→g→f→b→c→d→e→h．

①实验开始时，打开分液漏斗的活塞K，发现浓氨水没有滴下，如果各仪器导管均没有堵塞，则可能的原因是没有将分液漏斗颈上的玻璃塞打开（或使塞上的凹槽（或小孔）对准漏斗上的小孔）．
②实验结束后，装置B中固体由黑色变为红色，装置E中收集到无色无味的气体，在空气中无颜色变化，点燃的镁条可以在其中燃烧，则B装置中发生反应的化学方程式为3CuO+2NH₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N₂+3H₂O．
③装置C中的球形装置的作用是防倒吸．

18．某溶液中Cl^-、Br^-、I^-三者物质的量之比为1：2：3，要使溶液中Cl^-、Br^-、I^-物质的量之比为3：2：1，则通入Cl₂的物质的量是原溶液中I^-的物质的量（　　）

	A．	清晨在密林中看到一缕缕的光束
	B．	FeCl₃溶液加入NaOH溶液产生红褐色沉淀
	C．	利用电泳将油漆、乳胶、橡胶等微粒均匀地沉积在镀件上
	D．	向豆浆中加入硫酸钙使蛋白质等聚沉，制成可口的豆腐

试题分类