题目内容
4.某研究性学习小组为了探究的还原性,进行了如下实验:(1)取10mL0.1moL/L溶液于试管中,向其中滴加少量新制的氯水,振荡后溶液呈黄色.将此黄色溶液分成两份,向其中-份加入适量四氯化碳,若振荡、静置,溶液分层,下层呈橙红色(填操作及现象),则证明Br-被CL2氧化成了Br2,若再将Br2从中分离出来的实验操作名称是分液;向另一份加入硫氰化钾溶液(填试剂名称),若溶液变红色(填实验现象),则证明Fe2+被 CL2氧化成Fe3+.
(2)已知Fe2+还原性比Br-强,在50mL0.1moL/LFeBr2溶液中通入标准状况下的氯气112mL,发生反应的离子方程式为2Fe2++2 Br-+2Cl2=2Fe3++Br2+4Cl-.
分析 (1)溴离子能被氯气氧化为溴单质,亚铁离子能被氯气氧化为铁离子,铁离子的检验用硫氰化钾,溴单质的检验用四氯化碳萃取法;
(2)在50mL0.1moL/L即0.005molFeBr2溶液中通入标准状况下的氯气112mL即0.005mol,氯气先是将亚铁离子氧化再氧化溴离子,据此书写.
解答 解:(1)溴离子能被氯气氧化为溴单质,向其中-份加入适量四氯化碳,会发生萃取,溶液分层,下层呈橙红色;Fe2+能被Cl2氧化成Fe3+,铁离子的检验用硫氰化钾,会显示血红色,故答案为:振荡、静置,溶液分层,下层呈橙红色; 分液;硫氰化钾溶液;溶液变红色;
(2)在50mL0.1moL/L即0.005molFeBr2溶液中通入标准状况下的氯气112mL即0.005mol,氯气先是将亚铁离子氧化再氧化溴离子,根据量的关系,亚铁离子被全部氧化,溴离子氧化一部分,发生反应:2Fe2++2 Br-+2Cl2=2Fe3++Br2+4Cl-.故答案为:2Fe2++2 Br-+2Cl2=2Fe3++Br2+4Cl-.
点评 本题考查了氧化还原反应的应用、离子的检验,充分考查了学生的分析、理解能力及对所学知识的掌握情况,本题难度中等.
练习册系列答案
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14.从柑橘中可提炼出
.下列关于它的说法不正确的是( )
| A. | 分子式为C10H16 | |
| B. | 1mol该有机物能与4mol H2发生加成反应 | |
| C. | 能与溴水发生加成反应 | |
| D. | 常温下呈液态,难溶于水 |
12.下列化学用语正确的是( )
| A. | H2O2的电子式 | B. | CO2的比例模型 | ||
| C. | S2-的结构示意图 | D. | 次氯酸的结构式:H-0-Cl |
19.
图表归纳是学习化学的一种常用方法,某同学归纳的下表中的物质及其所属类別与图的对应关系正确的是( )
| 选项 | X | Y | Z |
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| B | 化合物 | 酸性氧化物 | 一氧化氮 |
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| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
9.下列说法正确的是??( )
| A. | 麻黄碱 | |
| B. | 可用碘水和银氨溶液鉴别葡萄糖、麦芽糖和淀粉三种物质 | |
| C. | 油脂在人体内的化学变化主要是在脂肪酶的催化下进行水解 | |
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16.从海水中提取下列物质,可以不涉及化学变化的是( )
| A. | Mg | B. | Br2 | C. | NaCl | D. | K |
13.下列装置能达到实验目的是( )
| A. | 实验室制取并收集氨气 | B. | 吸收氨气 | ||
| C. | 代替启普发生器 | D. | 排空气法收集二氧化碳 |