题目内容
(1)写出制取乙酸乙酯的化学反应方程式:
(2)在大试管中配制一定比例的乙醇、乙酸和浓硫酸的混合液的方法是:
(3)浓硫酸的作用是:①
(4)实验中加热试管a的目的是:①
(5)饱和碳酸钠溶液的主要作用是
(6)装置中通蒸气的导管要插在饱和碳酸钠溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是
(7)做此实验时,有时还向盛乙酸和乙醇的试管里加入几块碎瓷片,其目的是
(8)反应结束后,振荡试管b,静置.观察到的现象是
考点:乙酸乙酯的制取
专题:有机物的化学性质及推断
分析:(1)酯化反应的本质为酸脱羟基,醇脱氢,该反应生成乙酸乙酯和水,且为可逆反应;
(2)醋酸易挥发,乙醇的密度比浓硫酸的小,类比浓硫酸的稀释进行解答;
(3)浓硫酸起到了催化作用和吸水作用;
(4)实验中加热试管的目的提供能量;
(5)饱和碳酸钠溶液与乙酸反应除去乙酸、同时降低乙酸乙酯的溶解度,便于分层;
(6)根据导管伸入液面下可能发生倒吸分析;
(7)液体加热要加碎瓷片,防止暴沸;
(8)根据乙酸乙酯的密度进行解答.
(2)醋酸易挥发,乙醇的密度比浓硫酸的小,类比浓硫酸的稀释进行解答;
(3)浓硫酸起到了催化作用和吸水作用;
(4)实验中加热试管的目的提供能量;
(5)饱和碳酸钠溶液与乙酸反应除去乙酸、同时降低乙酸乙酯的溶解度,便于分层;
(6)根据导管伸入液面下可能发生倒吸分析;
(7)液体加热要加碎瓷片,防止暴沸;
(8)根据乙酸乙酯的密度进行解答.
解答:
解:(1)酯化反应的本质为酸脱羟基,醇脱氢,乙酸与乙醇在浓硫酸作用下加热发生酯化反应生成乙酸乙酯和水,该反应方程式为:
CH3COOH+CH3CH2OH
CH3COOC2H5+H2O,
故答案为:CH3COOH+CH3CH2OH
CH3COOC2H5+H2O;
(2)浓硫酸的稀释是将浓硫酸加入水中,边加边搅拌,迁移到此处,即先在大试管中加入乙醇,然后慢慢向其中注入硫酸,并不断搅拌,最后向装有乙醇和浓硫酸的混合物的大试管中加入乙酸,
故答案为:在大试管中加乙醇,然后边摇动边慢慢加入浓硫酸,最后向加入乙酸;
(3)乙酸与乙醇发生酯化反应,需浓硫酸作催化剂,该反应为可逆反应,浓硫酸吸水利于平衡向生成乙酸乙酯方向移动,浓硫酸的作用为催化剂,吸水剂,
故答案为:催化剂;吸水剂;
(4)实验中加热试管,反应的温度高,反应速度快,该反应为可逆反应,温度高,乙酸乙酯的沸点低,易挥发,所以化学平衡向正反应方向移动,利于生成乙酸乙酯,
故答案为:加快反应速率;及时将产物乙酸乙酯蒸出,以利于平衡向生成乙酸乙酯的方向移动;
(5)制备乙酸乙酯时常用饱和碳酸钠溶液,目的是中和挥发出来的乙酸,使之转化为乙酸钠溶于水中,便于闻乙酸乙酯的香味;溶解挥发出来的乙醇;降低乙酸乙酯在水中的溶解度,便于分层得到酯;
故答案为:中和乙酸、溶解乙醇,降低乙酸乙酯的溶解度;
(6)导管不能插入溶液中,导管要插在饱和碳酸钠溶液的液面上,伸入液面下可能发生倒吸,
故答案为:防止倒吸;
(7)液体加热要加碎瓷片,引入汽化中心,可防止溶液暴沸,
故答案为:防止暴沸;
(8)乙酸乙酯,其密度比水小,所以在碳酸钠溶液层上方有无色油状液体出现,
故答案为:b中的液体分层,上层是透明的油状液体.
CH3COOH+CH3CH2OH
| 浓硫酸 |
| △ |
故答案为:CH3COOH+CH3CH2OH
| 浓硫酸 |
| △ |
(2)浓硫酸的稀释是将浓硫酸加入水中,边加边搅拌,迁移到此处,即先在大试管中加入乙醇,然后慢慢向其中注入硫酸,并不断搅拌,最后向装有乙醇和浓硫酸的混合物的大试管中加入乙酸,
故答案为:在大试管中加乙醇,然后边摇动边慢慢加入浓硫酸,最后向加入乙酸;
(3)乙酸与乙醇发生酯化反应,需浓硫酸作催化剂,该反应为可逆反应,浓硫酸吸水利于平衡向生成乙酸乙酯方向移动,浓硫酸的作用为催化剂,吸水剂,
故答案为:催化剂;吸水剂;
(4)实验中加热试管,反应的温度高,反应速度快,该反应为可逆反应,温度高,乙酸乙酯的沸点低,易挥发,所以化学平衡向正反应方向移动,利于生成乙酸乙酯,
故答案为:加快反应速率;及时将产物乙酸乙酯蒸出,以利于平衡向生成乙酸乙酯的方向移动;
(5)制备乙酸乙酯时常用饱和碳酸钠溶液,目的是中和挥发出来的乙酸,使之转化为乙酸钠溶于水中,便于闻乙酸乙酯的香味;溶解挥发出来的乙醇;降低乙酸乙酯在水中的溶解度,便于分层得到酯;
故答案为:中和乙酸、溶解乙醇,降低乙酸乙酯的溶解度;
(6)导管不能插入溶液中,导管要插在饱和碳酸钠溶液的液面上,伸入液面下可能发生倒吸,
故答案为:防止倒吸;
(7)液体加热要加碎瓷片,引入汽化中心,可防止溶液暴沸,
故答案为:防止暴沸;
(8)乙酸乙酯,其密度比水小,所以在碳酸钠溶液层上方有无色油状液体出现,
故答案为:b中的液体分层,上层是透明的油状液体.
点评:本题考查乙酸乙酯的制备,题目难度中等,涉及的题量较大,注意实验混合液的配制、饱和碳酸钠溶液的作用以及酯化反应的机理,试题培养了学生分析、理解能力及灵活应用所学知识解决实际问题的能力.
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