题目内容

研究小组欲进行从海水中获取淡水、食盐并提取镁和溴等物质的实验探究.
(1)无需经过化学变化就能从海水中获得的一组物质是
 
(填序号).
①Cl2、Br2、I2      ②Na、Mg     ③烧碱、氢气       ④食盐、淡水
(2)在生产过程中,从海水中提取镁的流程如图所示:

贝壳中的主要成分是:
 
(填化学式);上述各步反应中属于氧化还原反应的是
 
(填序号).反应⑤的化学方程式为
 

(3)实验室从海水样品中提取溴的主要步骤是:向海水样品中通入适量氯气将溴离子氧化,该反应的离子方程式为
 
;从反应后的溶液中提取溴单质的实验操作是
 
(填实验操作名称).
考点:物质的分离、提纯的基本方法选择与应用,海水资源及其综合利用
专题:实验设计题
分析:(1)从海水制备物质的原理可知,金属单质与非金属单质需要利用化学反应来制取,而食盐可利用蒸发原理,淡水利用蒸馏原理来得到;
(2)贝壳通过反应生成CaO,碳酸钙在高温下分解生成CaO,所以贝壳的主要成分是CaCO3,CaO和H2O反应生成Ca(OH)2,Ca(OH)2和镁离子反应生成Mg(OH)2,Mg(OH)2和HCl反应生成MgCl2,采用电解熔融氯化镁的方法制取Mg和氯气;
(3)氯气具有强氧化性,能和溴离子发生置换反应生成溴,溴在有机溶剂中的溶解度大于在水中的溶解度,所以可以采用萃取的方法提取溴.
解答: 解:(1)①通过氯气将溴离子和碘离子氧化为溴单质和碘单质,有新物质生成属于化学变化,故错误;
②从海水中获得氯化钠、氯化镁,电解熔融氯化钠得到钠和氯气属于化学变化,可从海水中获得氯化镁,通过电解熔融的氯化镁得到镁和氯气属于化学变化,故错误;
③电解饱和氯化钠溶液得到烧碱、氢气,有新物质生成属于化学变化,故错误;
④把海水用蒸馏等方法可以得到淡水,把海水用太阳暴晒,蒸发水分后即得食盐,不需要化学变化就能够从海水中获得,故正确;
故选④;
(2)贝壳通过反应生成CaO,碳酸钙在高温下分解生成CaO,所以贝壳的主要成分是CaCO3,CaO和H2O反应生成Ca(OH)2,Ca(OH)2和镁离子反应生成Mg(OH)2,Mg(OH)2和HCl反应生成MgCl2,采用电解熔融氯化镁的方法制取Mg和氯气,
通过以上分析知,贝壳的主要成分是CaCO3,有元素化合价变为的为氧化还原反应,则属于氧化还原反应的是⑤,在熔融状态下电解氯化镁冶炼镁,电解反应方程式为MgCl2(熔融)
 电解 
.
 
Cl2↑+Mg,
故答案为:CaCO3;⑤;MgCl2(熔融)
 电解 
.
 
Cl2↑+Mg;
(3)氯气具有强氧化性,能和溴离子发生置换反应生成溴,离子方程式为:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-,溴在有机溶剂中的溶解度大于在水中的溶解度,且有机溶剂和水不互溶,所以可以采用萃取的方法提取溴,
故答案为:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-;萃取.
点评:本题考查了海水资源的综合运用,根据化学反应的概念及流程图中物质的性质来分析解答,知道流程图中每一步的反应,会书写相应的化学方程式,知道混合物分离的常见方法,题目难度不大.
练习册系列答案
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Ⅰ.化学是一门以实验为基础的学科,下列实验操作描述中正确的是
 

①为使稀硫酸和锌制取氢气的速率加快,可向稀硫酸中加入用铜丝网包裹的锌粒
②用托盘天平称取10.4g食盐时,将食盐放在右盘中的纸片上称量
③配制一定物质的量浓度的溶液时,容量瓶洗涤后未进行干燥,对实验结果无影响
④以酚酞作指示剂,用标准浓度的盐酸滴定NaOH溶液时,锥形瓶水洗后又用待测液润洗
⑤测定溶液的pH时,用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测溶液,点在试纸中部,待变色后与标准比色卡对照读数
⑥用标准浓度的盐酸滴定NaOH溶液时,滴定前仰视读数,滴定后俯视读数,这种操作将造成待测烧碱溶液浓度偏高
Ⅱ.某校化学兴趣小组采用酸碱中和滴定法测定学校新购入的烧碱的纯度(烧碱中含有不与酸反应的杂质),试根据实验回答.
(1)实验步骤为:①用托盘天平准确称量5.5g烧碱样品.
②将样品配成250mL待测液,需要的仪器除玻璃棒、量筒、烧杯外还需要的玻璃仪器有
 

③用
 
量取10.00mL待测液,注入锥形瓶中.
④在锥形瓶中滴入2~3滴
 
(填指示剂),用0.2010mol/L的标准盐酸滴定待测烧碱溶液,滴定时左手旋转
 
式滴定管的玻璃活塞,右手不停地摇动锥形瓶,两眼注视
 
,直到滴定终点.
(2)该小组测得下列数据
滴定次数 待测液体积/mL 标准盐酸体积/mL
滴定前读数/mL 滴定后读数/mL
第一次 10.00 0.20 22.90
第二次 10.00 0.50 20.40
第三次 10.00 4.00 24.10
第四次 10.00 0.00 20.00
根据上述数据,计算烧碱的纯度
 

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