题目内容

10.FeCl3在现代工业生产中应用广泛.经查阅资料得知:无水FeCl3在空气中易潮解,加热易升华.工业上,向500-600℃的铁屑中通入氯气可生产无水氯化铁;向炽热铁屑中通入氯化氢可以生产无水氯化亚铁.
某化学研究性学习小组模拟工业生产流程制备无水FeCl3并对产物做了如下探究实验,

请回答下列问题:
(1)装置的连接顺序为aghdebcf(用a、b、c…h表示).
(2)i.E中饱和食盐水的作用是除去氯气中的氯化氢气体,防止生成FeCl2杂质、防止H2和Cl2混合爆炸.
ii.D中碱石灰的作用是吸收没有反应完的氯气,以防污染空气;吸收空气中的水蒸气,防止生成的FeCl3潮解.
(3)反应结束后,生成的烟状FeCl3大部分进入收集器,少量沉积在反应管B中硬质玻璃管的右端.要使沉积得FeCl3进入收集器,需进行的操作是在沉积的FeCl3固体下方加热.
(4)反应一段时间后熄灭酒精灯,冷却后将硬质玻璃管及收集器中的物质一并快速转移至锥形瓶中,加入过量的稀盐酸和少许植物油(反应过程中不振荡),充分反应后,进行如下实验:

①淡黄色溶液中加入试剂X生成淡红色溶液的离子方程式为Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3
②淡红色溶液中加入过量H2O2后溶液红色加深的原因是2Fe2++2H++H2O2═2Fe3++2H2O(用离子方程式表示).
(5)已知红色褪去的同时有气体生成,经检验为O2.该小组同学对红色褪去的原因进行探究.
①取褪色后溶液三份,第一份滴加FeCl3溶液无明显变化;第二份滴加试剂X,溶液出现红色;第三份滴加稀盐酸和BaCl2溶液,产生白色沉淀.
②另取同物质的量浓度的 FeCl3溶液滴加2滴试剂X,溶液变红,再通入O2,无明显变化.
实验①说明SCN-发生了反应而不是Fe3+发生反应;
实验②的目的是排除H2O2分解产生的O2氧化SCN-的可能;
得出结论:H2O2将SCN-氧化成SO42-

分析 (1)排列顺序为气体的制取→洗气→干燥→氯气和铁的反应→尾气处理,无水FeCl3在空气中易潮解,加热易升华.工业上,向500-600℃的铁屑中通入氯气可生产无水氯化铁;向炽热铁屑中通入氯化氢可以生产无水氯化亚铁.装置A制备氯气,通过装置E中饱和食盐水吸收氯化氢气体,通过装置装置C中的浓硫酸除去水蒸气,通过装置B生成氯化铁后冷却得到固体污水氯化铁,最后需要连接装置D避免空气中水蒸气进入装置B使氯化铁水解;
(2)i.E中饱和食盐水的作用是除去氯气中氯化氢;
ii.D中碱石灰的作用是吸收多余污染气体,防止空气中水蒸气进入装置B;
(3)无水FeCl3在空气中易潮解,加热易升华;
(4)①根据Fe3+和KSCN反应生成络合物硫氰化铁而使溶液呈血红色;
②Fe2+被H2O2氧化生成Fe3+,从而增大Fe3+浓度;
(5)根据①滴加FeCl3溶液无明显变化,说明SCN-发生了反应而不是Fe3+发生反应,滴加稀HCl和BaCl2溶液,产生白色沉淀,说明生成了硫酸根;
根据②另取同浓度的 FeCl3溶液滴加2滴试剂X,溶液变红,再通入O2,无明显变化,说明O2不能氧化SCN-

解答 解:(1)浓硫酸具有吸水性能作氯气干燥剂、碱石灰具有碱性而吸收氯气、饱和食盐水吸收氯化氢而抑制氯气溶解,装置排列顺序为气体的制取→洗气→干燥→氯气和铁的反应→尾气处理,所以装置连接顺序为a→g→h→d→e→b→c→f,故答案为:a、g、h、d、e、b、c、f;
(2)i.饱和食盐水吸收氯化氢而抑制氯气溶解,除去氯气中的氯化氢气体,防止生成FeCl2杂质,防止H2和Cl2混合爆炸,
故答案为:除去氯气中的氯化氢气体,防止生成FeCl2杂质、防止H2和Cl2混合爆炸;
ii.D中碱石灰的作用是吸收多余污染气体,防止空气中水蒸气进入装置B,吸收没有反应完的氯气,以防污染空气,吸收空气中的水蒸气,防止生成的FeCl3潮解,
故答案为:吸收没有反应完的氯气,以防污染空气;吸收空气中的水蒸气,防止生成的FeCl3潮解;
(3)无水FeCl3在空气中易潮解,加热易升华,反应结束后,生成的烟状FeCl3大部分进入收集器,少量沉积在反应管B中硬质玻璃管的右端.要使沉积得FeCl3进入收集器,需进行的操作是在沉积的FeCl3固体下方加热,
故答案为:在沉积的FeCl3固体下方加热;
(4)①Fe3+和KSCN反应生成络合物硫氰化铁而使溶液呈血红色,反应方程式为Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3
故答案为:Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3
②Fe2+被H2O2氧化生成Fe3+,从而增大Fe3+浓度,Fe3+、SCN-反应生成Fe(SCN)3,从而增大络合物浓度,溶液颜色加深,反应的化学方程式为:2Fe2++2H++H2O2═2Fe3++2H2O,
故答案为:2Fe2++2H++H2O2═2Fe3++2H2O;
(5)根据①滴加FeCl3溶液无明显变化,说明SCN-发生了反应而不是Fe3+发生反应,滴加稀HCl和BaCl2溶液,产生白色沉淀,说明生成了硫酸根;
根据②另取同浓度的 FeCl3溶液滴加2滴试剂X,溶液变红,再通入O2,无明显变化,说明O2不能氧化SCN-,所以氧化SCN-的为双氧水;
故答案为:SCN-发生了反应而不是Fe3+发生反应;排除H2O2分解产生的O2氧化SCN-的可能;H2O2将SCN-氧化成SO42-

点评 本题通过探究氯气与铁反应,考查了物质性质实验方案的设计方法,题目难度中等,注意掌握氯气与铁反应的现象、反应原理,明确物质性质实验方案的设计原则,试题充分考查了学生的分析、理解能力及化学实验能力.

练习册系列答案
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18.FeCl3在现代工业生产中应用广泛.某化学研究性学习小组模拟工业流程制备无水FeCl3,再用副产品FeCl3溶液吸收有毒的H2S.
Ⅰ.经查阅资料得知:无水FeCl3在空气中易潮解,加热易升华.他们设计了制备无水FeCl3的实验方案,装置示意图(加热及夹持装置略去)及操作步骤如下:

①检验装置的气密性;
②通入干燥的Cl2,赶尽装置中的空气;
③用酒精灯在铁屑下方加热至反应完成;
④…
⑤体系冷却后,停止通入Cl2,并用干燥的N2赶尽Cl2,将收集器密封.
请回答下列问题:
(1)装置A中反应的化学方程式为2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3
(2)第③步加热后,生成的烟状FeCl3大部分进入收集器,少量沉积在反应管A右端.要使沉积的FeCl3进入收集器,第④步操作是在沉积的FeCl3固体下方加热.
(3)操作步骤中,为防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步骤序号)②⑤.
(4)装置B中冷水浴的作用为冷却,使FeCl3沉积,便于收集产品;装置C的名称为干燥管;装置D中FeCl2全部反应后,因失去吸收Cl2的作用而失效,写出检验FeCl2是否失效的试剂:K3溶液.
(5)在虚线框中画出尾气吸收装置E并注明试剂.
Ⅱ.该组同学用装置D中的副产品FeCl3溶液吸收H2S,得到单质硫;过滤后,再以石墨为电极,在一定条件下电解滤液.
(6)FeCl3与H2S反应的离子方程式为2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+
(7)电解池中H+在阴极放电产生H2,阳极的电极反应式为Fe2+-e-=Fe3+
(8)综合分析实验Ⅱ的两个反应,可知该实验有两个显著优点:
①H2S的原子利用率为100%;
②FeCl3可以循环利用.
5.纯净的过氧化钙(CaO2)是白色粉末,难溶于水,不溶于乙醇、乙醚,常温下较为稳定,是一种新型水产养殖增氧剂,常用于鲜活水产品的运输.已知:在实验室可用钙盐制取CaO2•8H2O,再经脱水制得CaO2.其制备过程如下:

(1)“溶解”过程需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒;“沉淀”时需控制反应温度在0℃左右,比较简单易行的方法是将反应容器浸入冰水中;为检验“水洗”是否合格,可取少量洗涤液于试管中,再滴加AgNO3溶液(填试剂),无明显现象说明“水洗”合格.
(2)“沉淀”时发生反应的离子方程式为Ca2++2NH3•H2O+H2O2+6H2O=CaO2•8H2O↓+2NH4+;该制法的副产品为NH4Cl(填化学式);若称取11.1g无水CaCl2,理论上应该量取质量分数30%、密度1.1g/cm3的H2O2溶液10.3mL.
(3)测定产品中CaO2的含量的实验步骤是:
第一步,准确称取a g产品于有塞锥形瓶中,加入适量蒸馏水和过量的b g KI晶体,再滴入少量2mol/L的H2SO4溶液,充分反应;
第二步,向上述锥形瓶中加入几滴淀粉溶液;
第三步,逐滴加入浓度为c mol/L的Na2S2O3溶液至反应完全,消耗Na2S2O3溶液V mL.【已知:I2+2S2O32-→2I-+S4O62-(无色)】
①第三步中说明反应恰好完全的现象是溶液由蓝色变为无色,且30s不恢复.
②CaO2的质量分数为$\frac{36cV×10{\;}^{-3}}{a}$ (用字母表示);
③某同学第一步和第二步的操作都很规范,第三步滴速太慢,这样测得的CaO2的质量分数可能偏高(填“偏高”、“偏低”、“无影响”、“不能确定”)

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