题目内容
能够可把苯酚水溶液、乙醇、氢氧化钠溶液鉴别出来的试剂是( )
| A、水 | B、酸性高锰酸钾溶液 |
| C、己烷 | D、饱和溴水 |
考点:有机物的鉴别
专题:
分析:苯酚、乙醇、氢氧化钠溶液分别与FeCl3溶液反应的现象为:显紫色、不反应不分层、生成红褐色沉淀,现象不同,可也加入溴水鉴别,现象为白色沉淀、不反应不分层、溴水褪色,以此来解答.
解答:
解:A.苯酚水溶液、乙醇、氢氧化钠溶液加水没有明显不同现象,不能鉴别,故A错误;
B.苯酚、乙醇均能被高锰酸钾溶液氧化,使其褪色,现象相同,不能鉴别,故B错误;
C.己烷不溶于水,不能鉴别苯酚溶液、氢氧化钠溶液,故C错误;
D.苯酚、乙醇、氢氧化钠溶液分别与溴水反应的现象为:白色沉淀、不反应不分层、溴水褪色,现象不同,能鉴别,故D正确;
故选D.
B.苯酚、乙醇均能被高锰酸钾溶液氧化,使其褪色,现象相同,不能鉴别,故B错误;
C.己烷不溶于水,不能鉴别苯酚溶液、氢氧化钠溶液,故C错误;
D.苯酚、乙醇、氢氧化钠溶液分别与溴水反应的现象为:白色沉淀、不反应不分层、溴水褪色,现象不同,能鉴别,故D正确;
故选D.
点评:本题考查有机物的鉴别,为高频考点,侧重于学生的分析能力的考查,注意现象不同是解答鉴别题的关键,熟悉有机物的性质即可解答,题目难度不大.
练习册系列答案
相关题目
下列叙述正确的是( )
| A、将CO2通入BaCl2溶液中至饱和,无沉淀产生;再通入SO2,产生沉淀 |
| B、在稀硫酸中加入铜粉,铜粉不溶解;再加入Cu(NO3)2固体,铜粉仍不溶解 |
| C、向AlCl3溶液中滴加氨水,产生白色沉淀;再加入NaHSO4溶液,沉淀消失 |
| D、除去FeCl2中少量的FeBr2,加入适量氯水;再加四氯化碳萃取分液 |
下列有关能量的说法不正确的是( )
| A、化石能源物质内部贮存着大量的能量 |
| B、吸热反应是由于反应物总能量低于生成物总能量,因而没有利用价值 |
| C、由石墨制金刚石是吸热反应,故石墨能量比金刚石能量低 |
| D、化学物质中的化学能可以在一定条件下转化为热能、机械能、光能、电能为人类所利用 |
下列物理量,其符号及其单位的表达,错误的是( )
| A、摩尔质量 M g/mol |
| B、气体摩尔体积 Vm L/mol |
| C、溶解度 S g/100g |
| D、密度 ρ g/cm3 |
19世纪-20世纪,德国培养和出现了很多的化学家和物理学家,如魏勒、凯库勒、拜尔、霍夫曼、李比希、爱因斯坦、普朗克、赫兹、伦琴、海森堡等.其主要原因是( )
| A、德国从小学到高中很重视学生创新能力和实验能力的培养,在大学重视理工科的教学和研究,当时柏林大学教授的工资是第一线工人工资的50倍以上 |
| B、德国从小学到高中很重视学生解题能力的培养,每天都有大量的做不完的作业,所以,在以后的工作和科研中,遇到难题均能冥思苦想,得出正确的答案 |
| C、德国从小学到高中很重视学生数学能力的培养,为学生的发展打下了扎实的数学功底,使任何问题均能用数学方法解答出来 |
| D、德国从小学到高中很重视学生英语教学,为学生的国际交流打下了扎实的语言基础 |
下列反应中,可用离子方程式H++OH-=H2O表示的是( )
| A、醋酸与氢氧化钾溶液 |
| B、稀硫酸与氢氧化钡溶液 |
| C、硫酸氢钠溶液与氢氧化钠溶液 |
| D、盐酸与氨水 |
已知0.1mol?L-1的NaHCO3溶液的pH=8,同浓度的NaAlO2溶液的pH=11,将两种溶液等体积混合,并且发生了反应,可能较大量生成的物质是( )
| A、CO2 |
| B、Al(OH)3 |
| C、H2CO3 |
| D、Al3+ |