题目内容
【题目】阅读课文最后3个自然段，完成下列各题。
看着这种饲料小姑娘谋利的制度，我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。和乌鸦很相像的那种怪样子的墨鸭，整排地停在船上，它们的脚是用绳子吊住了的，下水捕鱼，起水的时候船户就在它的颈子上轻轻地一挤，吐了再捕，捕了再吐。墨鸭整天地捕鱼，卖鱼得钱的却是养墨鸭的船户。但是，从我们孩子的眼里看来，船户对墨鸭并没有怎样虐待，而现在，将这种关系转移到人和人的中间，便连这一点施与的温情也已经不存在了！
在这千万被压榨的包身工中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有人道。这儿有的是二十世纪的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的十六世纪封建制度下的奴隶！
黑夜，静寂得像死一般的黑夜！但是，黎明的到来，毕竟是无法抗拒的。索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂。
【1】“看着这种饲养小姑娘营利的制度”一句运用了什么修辞手法？第8段“……用他们多年熟练了的可以将一根稻草讲成金条的嘴巴，去游说那些无力‘饲养’可又不忍让他们的儿女饿死的同乡”这一句中也用了“饲养”一词，其作用与表达的感情有没有不同？
【2】课文倒数第二段主要运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的感情？
【3】“黑夜，静寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到来，是无法抗拒的。”句中的“黑夜”象征着什么？“黎明”象征着什么？
【4】最后一个自然段的句子充满了作者强烈的情感，说说作者的情感是如何表达的，有什么样的表达效果。
【答案】
【1】“饲养”一词是运用了比拟(拟物)的修辞手法，这个词在两句中的作用和表达感情是不同的。在前一句中，揭露了资本家不把包身工当人，表达了作者愤怒的心情；在后一句中，描写农民的贫困，无力抚养儿女，只能像饲养牲畜那样对待他们，表达了作者对他们的同情。
【2】开头连续用了六个“没有……”，用排比句式表达了作者对包身工处境的同情；又用“没有……”和“有的是……”对比，揭露包身工制度的残酷、野蛮，表达了作者强烈的愤怒之情。
【3】“黑夜”象征着旧社会，“黎明”象征着光明的新世界。
【4】作者直抒胸臆，表现了作者想要摧毁包身工这一罪恶制度的强烈愿望。同时，也向肆无忌惮地压榨中国劳动人民的帝国主义和一切反动统治者发出了警告：当心呻吟着的那些锭子上的冤魂。这就使这篇侧重于揭露社会黑暗的报告文学，显出了亮色。
【解析】
【1】考查修辞及其作用，先回答出修辞手法，然后再说明作用。结合题目要求，再做出相应的对比。
【2】考查修辞及其作用，先回答出修辞手法，然后再说明作用及情感表达。
【3】考查象征手法的运用。答出不同的内容的具体含义。
【4】考查表达方式，答出表达方式及其作用，再说出表达效果。
